小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?/title> <meta name="keywords" content="小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?> <meta name="description" content="作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪�，歡迎大家分享。小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?"> <link rel="canonical" href="http://www.szmdbiao.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.szmdbiao.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta 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id="khdij4wf0" class="info"> <span id="khdij4wf0" class="time">時(shí)間：2024-11-10 13:50:31 </span> <span id="khdij4wf0" class="sm_after_time"></span> <span id="khdij4wf0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/jiaoan/qita/" title="其它教案">其它教案</a></span> <span id="khdij4wf0" class="source"><a target="_blank" href="http://www.szmdbiao.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="khdij4wf0" class="content"> <div id="khdij4wf0" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="khdij4wf0" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul> </div> <p>小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?/p><p>　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪�，歡迎大家分享。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cdc3d7d33_2.jpg" alt="小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?/></p> <h2>小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?</h2> <p>　　<strong>設(shè)計(jì)背景</strong></p><p>　　《小兔子開鋪?zhàn)印肥且皇拙哂休^多量詞的兒歌，將小兔子開鋪?zhàn)铀u的東西都用張、把、根等量一一列開來讓幼兒更好的記住賣的什么東西。同時(shí)此兒歌最后都是以“子”結(jié)束，所以幼兒讀起來比較朗朗上口，容易記住，同時(shí)這首兒歌也比較能讓幼兒形象的表演!教育價(jià)值最大的是語言領(lǐng)域，而小兔子開鋪?zhàn)幽茏層變和ㄟ^開鋪?zhàn)觼礤憻捵约旱恼Z言表達(dá)能力。同時(shí)讓幼兒在開鋪?zhàn)拥挠螒蚧顒?dòng)中感受游戲帶給他們的快樂!</p><p>　　<strong>活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，體驗(yàn)朗誦帶來的樂趣。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用，練習(xí)完整講述。</p><p>　　3、在游戲情境中能主動(dòng)學(xué)習(xí)，體會(huì)與他人交流互動(dòng)的快樂。</p><p>　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。</p><p>　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。</p><p>　　<strong>重點(diǎn)難點(diǎn)</strong></p><p>　　重點(diǎn)：會(huì)說兒歌難點(diǎn)：能說準(zhǔn)量詞。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、圖片若干，</p><p>　　2、小兔子頭飾一個(gè)，</p><p>　　3、錄音機(jī)一臺，錄音帶一盒。</p><p>　　4、其他一些物品。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過程</strong></p><p>　　一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</p><p>　　教師：在一座大森林里，有一只活潑可愛的小兔子，小兔子看見小伙伴們買東西很不方便，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能買東西，為了方便大家，小兔子決定在森林里開一家鋪?zhàn)印?/p><p>　　小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天我的鋪?zhàn)娱_張了，歡迎大家光臨。</p><p>　　教師：哇，小兔子的鋪?zhàn)娱_張了，我們來看一看，鋪?zhàn)永镉惺裁礀|西?這是什么呀?共有幾張桌子?</p><p>　　二、引出兒歌</p><p>　　1、播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。(主要集中幼兒注意力)</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　　(1、)是誰在森林里面開了一家鋪?zhàn)?</p><p>　　(2、)鋪?zhàn)永锩嬗行┦裁礀|西?(要求運(yùn)用正確的`量詞)</p><p>　　三、學(xué)習(xí)兒歌</p><p>　　1、幼兒和教師一起邊看教具邊朗誦兒歌。</p><p>　　2、結(jié)合教具，教師帶領(lǐng)幼兒慢慢朗誦兒歌。</p><p>　　3、幼兒和教師有節(jié)奏朗誦兒歌。</p><p>　　四、游戲</p><p>　　教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買xxx”的句式，并能正確使用量詞來參加活動(dòng)。在游戲過程中如果有的幼兒沒有運(yùn)用量詞，可以請其他幼兒幫助他。</p><p>　　五、小結(jié)后結(jié)束活動(dòng)</p><p>　　附：兒歌：《小兔子開鋪?zhàn)印?/p><p>　　小兔子開鋪?zhàn)?/p><p>　　一張小桌子</p><p>　　兩把小椅子</p><p>　　三根小繩子</p><p>　　四個(gè)小盒子</p><p>　　五支小笛子</p><p>　　六條小棍子</p><p>　　七個(gè)小籃子</p><p>　　八顆小豆子</p><p>　　九本小冊子</p><p>　　十雙小筷子</p><p>　　<strong>教學(xué)反思</strong></p><p>　　小兔子在森林里面開了一家商店，它是買什么東西?是讓小朋友學(xué)習(xí)量詞的正確用法，對于我們農(nóng)村的小朋友來說，雖然量詞的運(yùn)用上已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些，但是有的孩子還是不能正確使用量詞，這些詞匯要靠在生活中的積累才能熟練運(yùn)用，有的孩子始終只會(huì)用“個(gè)”，而有的孩子，能說“只”“臺”這樣基本的量詞，但是還要豐富“把”“副”這樣平時(shí)不經(jīng)常用的量詞。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開心，對我們活動(dòng)的展開提供了很多的幫助。在活動(dòng)時(shí)，我們設(shè)計(jì)了很多圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。我們利用圖片把桌子、椅子、豆子、笛子、筷子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒觀察。這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的反映教慢，我想這與平時(shí)的生活是分不開的，有個(gè)別幼兒對量詞的了解相對較多，而也有部分的孩子對量詞的接觸還是比較小的，因此，有的幼兒不會(huì)使用量詞。只能是老師告訴了答案，慢慢再和小朋友強(qiáng)化。</p><h2>小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。</p><p>　　2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。</p><p>　　<strong>活動(dòng)重點(diǎn)：</strong></p><p>　　會(huì)說兒歌。</p><p>　　<strong>活動(dòng)難點(diǎn)：</strong></p><p>　　能說準(zhǔn)量詞。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品</p><p>　　2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)</p><p>　　3、兒歌錄音磁帶一份</p><p>　　<strong>活動(dòng)過程：</strong></p><p>　　<strong>一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容</strong></p><p>　　白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪?zhàn)印＃ㄟ呎f邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪?zhàn)永铩＃? 小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪?zhàn)�，歡迎大家光臨。</p><p>　�。◣煶鰣觯和�！小兔子家開了鋪?zhàn)�，張老師帶大家去看一看，鋪�(zhàn)永镉行┦裁礀|西。（轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子） (再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個(gè)？（請個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子）（教師轉(zhuǎn)身對兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？</p><p>　　兔子：賣，當(dāng)然賣咯！師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷樱浚ㄖ笇?dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張）</p><p>　�。◣熌闷饍砂阉芰系囊巫樱┠銈兛雌羻幔课覀儊頂�(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。（指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞）</p><p>　　師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn)）瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。（幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞）這里的東西可真多呀！（突然來了五只小猴子）</p><p>　　之一：小兔子，我要買五頂帽子。小兔子：啊？是幾頂？我沒聽清楚。師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。（幼兒齊答：五頂帽子）</p><p>　　之二：小兔子，我要買四個(gè)瓶子。</p><p>　　之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）</p><p>　　之四：小兔子，我要買三雙襪子。</p><p>　　之五：小兔子，我要買二把椅子。小兔子：我的'東西賣完了，明天再來開鋪?zhàn)�。（拉上帷幕�?/p><p><strong>　　二、引出兒歌</strong></p><p>　　1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。（主要集中幼兒注意力）師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細(xì)聽一遍。</p><p>　　2、第二遍欣賞兒歌</p><p>　　3、理解兒歌內(nèi)容</p><p>　�。�1）是誰在森林里開了一家鋪?zhàn)�？（幼兒完整講述）</p><p>　　（2）鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西？（要求正確運(yùn)用量詞）</p><p>　�。�3）東西被誰買完了？小兔子怎么說的？</p><p><strong>　　三、幼兒學(xué)念兒歌</strong></p><p>　　1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。</p><p>　　2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。</p><p>　　3、分組練習(xí)，加快速度。</p><p><strong>　　四、游戲</strong></p><p>　　1、教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買XX的句式，并能正確使用量詞來參加活動(dòng)，在游戲的過程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運(yùn)用量詞，可以請其他幼兒幫助他。</p><p>　　師：“小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀？好，小兔子的鋪?zhàn)佑忠_了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么？小兔子就會(huì)賣給你�！�</p><p>　　2、游戲擴(kuò)展：開放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。</p><script>s("content_relate");</script><p>【小兔子開鋪?zhàn)哟蟀嘟贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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