小班下學(xué)期科學(xué)教案：好吃的橘子

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班下學(xué)期科學(xué)教案：好吃的橘子，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班下學(xué)期科學(xué)教案：好吃的橘子1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步學(xué)習(xí)用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點(diǎn)。

　　2、樂意參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的鼓勵(lì)下嘗試剝橘子。

　　3、初步了解橘子皮和肉的作用。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

　　5、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　桔子(總數(shù)與幼兒人數(shù)相同);教學(xué)掛圖。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、引導(dǎo)幼兒區(qū)角的“桔子樹”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、師：這是什么?樹上有什么?

　　小結(jié)：這棵是橘子樹，上面結(jié)滿了黃黃的果子呢。

　　師：我們一起把樹上的桔子摘下來，看看是什么水果?

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。

　　小結(jié)：原來是黃黃的橘子呀。

　　二、引導(dǎo)幼兒用聞、摸等方法觀察桔子的外表形狀特征。

　　教師出示桔子：我們摘下來的是什么水果?

　　師：它是什么形狀的?

　　師：像什么?是什么顏色的?

　　師：上面有什么?

　　師：摸上去感覺怎么樣?

　　師：聞一聞，什么味?

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剝桔子，觀察、品嘗桔肉。

　　1、引導(dǎo)幼兒自己剝桔子。

　　師：想吃桔子怎么辦?怎么辦?

　　2、教師示范從上往下一片片地剝開桔皮，并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　師：我們要從中間用我們的手指先剝開一點(diǎn)點(diǎn)，然后一片片的剝到底部。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗桔肉。

　　師：哇!桔肉露出來了。

　　師：它是什么樣的`?上面有什么?"白白的須須能吃嗎?

　　師：橘子肉軟軟的、一片一片的。

　　鼓勵(lì)幼兒連桔肉上的桔絡(luò)一起吃，并說說桔肉的味道。

　　師：我們吃橘子的時(shí)候我們可以把上面的梗若一起吃哦，那個(gè)是可以吃的。

　　四、幼兒品嘗橘子。

　　師：現(xiàn)在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。

　　教師給小朋友人手一個(gè)橘子。

　　師：現(xiàn)在小朋友可以品嘗我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。

　　幼兒吃了橘子后請(qǐng)幼兒說說橘子的味道。

　　師：小朋友們橘子好吃嗎，是什么味道呀。

　　引導(dǎo)幼兒回答

　　五、引導(dǎo)幼兒了解桔皮、桔肉的作用。

　　1、教師介紹桔皮和桔肉的作用。

　　師：桔皮可以用來做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。

　　2、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒說說自己吃的含桔子成份的東西。

　　師：你還吃過什么食物帶有桔子味道?

　　教學(xué)反思：

　　幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中，很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

小班下學(xué)期科學(xué)教案：好吃的橘子2

　　我們家養(yǎng)了一只小貓，名叫比比。它長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，可愛極了。

　　比比是個(gè)有趣的小家伙，它可是個(gè)小小探險(xiǎn)家呢！家里的'每個(gè)角落，它都要去探個(gè)究竟。一天，它突然像離弦的箭沖向魚缸，伸出小爪子不停地?fù)现�玻璃，眼巴巴地望著水里游來游去的小魚，眼珠子還滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。饞嘴的比比一定在想，“魚兒看上去可真美味呀！我要爬上魚缸，撈上一條！”只聽“撲通”一聲，比比掉進(jìn)了水里。它撲騰著手腳，發(fā)出“喵喵喵”的大叫聲，好像在喊“救命呀！救命呀！”爸爸看見了，趕緊沖上前，沒等他夠著魚缸，比比就自己爬上“岸”了。它拼命地甩動(dòng)著濕漉漉的身子，沮喪地低著頭，依偎在爸爸的懷里。我說，小家伙兒，下次探險(xiǎn)可要注意安全啦！

　　比比還和小朋友一樣，有自己的喜怒哀樂。它開心的時(shí)候，會(huì)緊緊抱住媽媽的腿；放松的時(shí)候，會(huì)四腳朝天，舒服地露出毛茸茸的小肚皮。偶爾它還會(huì)害羞呢，躲在沙發(fā)底下，就是不肯出來。

　　我的比比可真有趣！

【小班下學(xué)期科學(xué)教案：好吃的橘子】相關(guān)文章：

小班科學(xué)好吃的橘子教案02-08

好吃的橘子作文11-04

《橘子》小班科學(xué)教案04-29

小班科學(xué)教案：《橘子》01-31

小班科學(xué)教案：《橘子》07-10

小班科學(xué)教案：《橘子》[合集]07-10

摘橘子的小班科學(xué)教案04-29

小班科學(xué)教案《剝橘子》02-23

好吃的水果小班科學(xué)教案03-05

小班科學(xué)教案《好吃的水果》01-26