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中班其他活動:黃豆爺爺找寶寶
一、活動目標:
1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。
2、引導幼兒初步認識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值。
3、培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。
二、活動重點和難點:
1、重點:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。
2、難點:引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。
三、活動準備:
黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆爺爺”。
四、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分:請幼兒品嘗豆制品,引出認識黃豆的課題。
1、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。
2、教師提問:這些食物都是用什么做的?
。ǘ┗静糠郑海ㄖ攸c、難點部分)
幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營養(yǎng)價值,并能運用所學知識區(qū)分豆制品。
1、幼兒運用已有經(jīng)驗,嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸,并運用經(jīng)驗找出黃豆。)
2、認識黃豆外形特征。
。1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。
(2)教師引導幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。
教師提問:a、黃豆是什么顏色的?
b、黃豆是什么形狀的?
c、黃豆上有什么?
d、黃豆摸上去有什么感覺?
3、認識豆制品,了解它們的營養(yǎng)價值。
(1)幼兒利用已有經(jīng)驗,理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)
(2)引導幼兒通過生活經(jīng)驗,說出豆制品。
教師提問:你還吃過哪些豆制品?
。3)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。
4、引導幼兒在已有知識基礎(chǔ)上,區(qū)分出豆制品。
。1)出示各種豆制品及非豆制品食物。
。2)通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:
觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。
1、引導幼兒觀察豆芽。
2、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。
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