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生日快樂(lè)小班語(yǔ)言教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幨占淼纳湛鞓?lè)小班語(yǔ)言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生日快樂(lè)小班語(yǔ)言教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。
2.通過(guò)觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復(fù)的語(yǔ)句。
3.體驗(yàn)過(guò)生日得到生日禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件，套盒活動(dòng)過(guò)程：
1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的'興趣。
師：今天是一個(gè)非常特別的日子，今天是小熊的生日，郵遞員給小熊送來(lái)了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？
評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)猜測(cè)來(lái)喚醒幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的好奇心，心理想“里面到底會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
2．教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。
�。�1）師：郵遞員給小熊送來(lái)了什么？里面是什么（紅匣子）（2）師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說(shuō)什么？
（3）師：小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最后，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說(shuō)什么？
評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過(guò)程中教師采用等待的方式讓所有孩子一起學(xué)說(shuō)“里面有一只xx匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過(guò)程中教師也利用全體學(xué)說(shuō)，個(gè)別學(xué)說(shuō)、男女說(shuō)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒。
3．教師操作教具講述故事，采用等待的方式，鼓勵(lì)幼兒講述故事中的對(duì)話。
師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？
4．教師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊欣賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
教師在講述故事過(guò)程中，采用等待的方式讓幼兒一起學(xué)說(shuō)，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色，鼓勵(lì)幼兒講一講故事中反復(fù)出現(xiàn)的對(duì)話“快打開，快打開”和感嘆句“�。±锩嬗幸恢幌蛔印�，激發(fā)幼兒參與到故事中去。
5．組織幼兒討論：生日禮物。
（1）師：今天是小熊得到了生日禮物真高興��？你過(guò)生日得到過(guò)什么禮物？
（2）教師：在過(guò)生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？
評(píng)析：活動(dòng)最后遷移到實(shí)際生活，“說(shuō)說(shuō)自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)高興地心情。
6．師生齊唱：《生日歌》。
師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來(lái)為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂(lè)！
生日快樂(lè)小班語(yǔ)言教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
為了讓幼兒體驗(yàn)生日聚會(huì)的快樂(lè)，布置好生日的氣氛，氣球蛋糕!
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己生日的感受，享受和同伴分享的快樂(lè)。
2、體驗(yàn)生日的快樂(lè)。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
5、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)生日活動(dòng)向幼兒進(jìn)行體驗(yàn)和分享教育。
難點(diǎn)：氣氛達(dá)不到。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生日蛋糕 氣球 生日照片 生日歌
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話活動(dòng)：讓幼兒結(jié)合自己的生日照片，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的情況氣氛感受。
2、傾聽故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》，知道可以用生日蛋糕來(lái)慶祝生日。
3、以xx小朋友生日的`時(shí)候，舉辦生日慶祝，大家一起過(guò)生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。
4、演唱歌曲《生日快樂(lè)》，讓幼兒了解怎樣用有意義的方式過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。隨著音樂(lè)做動(dòng)作，感受歌曲中過(guò)生日的快樂(lè)氣氛。
教學(xué)反思：
幼兒很高興，很感興趣，也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處：講解時(shí)有點(diǎn)亂。
生日快樂(lè)小班語(yǔ)言教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子，對(duì)盒子中的秘密有探究的愿望。
2、通過(guò)觀察畫面理解故事內(nèi)容，樂(lè)意與教師一起講述故事中的部分語(yǔ)句。
3、體驗(yàn)過(guò)生日得到禮盒的神秘感和快樂(lè)的情趣。
4、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，能說(shuō)出故事中的對(duì)話!
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂(lè)、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，你們過(guò)過(guò)生日嗎?
幼：過(guò)過(guò)。
師：那你們生日會(huì)收到什么呢?
幼：禮物!
師：小朋友們，今天呀有一個(gè)小朋友他也要過(guò)生日了，你們看是誰(shuí)呀?
幼：小熊。
二、出示大禮盒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)部分語(yǔ)句。
1、幼兒學(xué)說(shuō)語(yǔ)句，初步理解故事內(nèi)容。
(1)師：小熊收到一個(gè)神秘的禮物，你們瞧，這是什么?
幼：大盒子。禮物盒。
師：你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢?
幼：綠色的。
師：老師偷偷的'告訴你們哦，這個(gè)神秘的綠盒子就在我們班里呢!
在哪呀?
(2)出示綠盒子教師搖禮物盒師：你們聽聽這個(gè)里面有沒(méi)有禮物?好像有聲音哦!
周老師聽到里面有聲音：快打開，快打開!
教師打開綠盒子，以問(wèn)的形式慢慢引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。
師：咦!里面有個(gè)什么?;本文(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：咦!里面有個(gè)紅盒子)咦!里面有個(gè)紅盒子。
小熊很驚訝的說(shuō)了一句什么話?
我們一起說(shuō)說(shuō)!小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚訝哦，所以要說(shuō)：咦!
(3)出示紅盒子。
教師搖紅盒子。
師：你們聽這個(gè)紅盒子里好像也有聲音。在說(shuō)：快打開，快打開!
那我們來(lái)看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里，好不好?
師：咦!里面有個(gè)什么?
咦!里面有個(gè)黃盒子!
(引導(dǎo)幼兒全體說(shuō)說(shuō)，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))
(4)出示黃盒子。
師：你們聽，黃盒子里傳來(lái)一個(gè)聲音，在說(shuō)什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)快打開)快打開，快打開。
打開黃盒子師：咦!里有什么?
咦!里面有個(gè)藍(lán)盒子。
(引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來(lái)說(shuō)說(shuō)。)
(5)出示藍(lán)盒子，請(qǐng)個(gè)別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)話師：怎么還沒(méi)有禮物呀!說(shuō)不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦!
你們聽，藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說(shuō)：快打開快打開。
(引導(dǎo)幼兒來(lái)說(shuō)：快打開，快打開)請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)打開，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話師：那誰(shuí)愿意來(lái)打開的?打開的時(shí)候要說(shuō)一句話哦，千萬(wàn)別忘記。
師：那我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：咦!里面有個(gè)白盒子。
(6)出示白盒子師：這樣神秘的禮物呀，不肯出來(lái)了�？隙ㄊ俏覀冃∨笥颜f(shuō)的聲音不夠響亮哦!等等要大聲點(diǎn)哦!
藍(lán)盒子里好像有個(gè)小小的聲音在響哦!你們知道是什么嗎?"快打開快打開!"誰(shuí)能來(lái)開一下!
師：咦!里面有什么?咦!里面有個(gè)蛋寶寶。
2、提問(wèn)師：小熊打開，咦!里面有個(gè)蛋寶寶!蛋寶寶對(duì)小熊說(shuō)，抱抱我抱抱我，祝你生日快樂(lè)!
師：小熊最后有收到禮物嗎?蛋寶寶是怎么對(duì)小熊說(shuō)的?
三、完整欣賞故事，鞏固對(duì)故事的理解。
師：那我們一起再來(lái)聽一聽這個(gè)故事《生日快樂(lè)》吧?小朋友也可以跟著老師一起講哦!(教師利用圖片完整講述故事)
四、為小熊過(guò)生日。
師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，還聽到了小恐龍的生日祝福，可真開心啊!我們小朋友也一起來(lái)唱首生日歌送給小熊好嗎?
(唱生日歌結(jié)束)
教學(xué)反思：
我感覺(jué)本節(jié)課目標(biāo)明確，過(guò)程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛(ài)探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過(guò)多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時(shí)也達(dá)到了讓幼兒懂得感恩于父母，了解更多慶生的方式方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)手工材料準(zhǔn)備不夠充分，使得個(gè)別幼兒沒(méi)有為父母制作出讓自己更為滿意的禮物，在以后的活動(dòng)中會(huì)及時(shí)予以改進(jìn)的。
生日快樂(lè)小班語(yǔ)言教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
2.引導(dǎo)孩子樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、）垃圾桶、
生日歌曲、了解蛋生的動(dòng)物
活動(dòng)重點(diǎn)：了解生日的含義，感受生日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圍裙，引入主題。
1這是什么？看見過(guò)嗎？
2 這是一條神奇的圍裙，會(huì)講故事。
二、 出示角色，了解生日。
�。ㄒ唬┙處熋�
1． 出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓溜溜）
2 .蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？
3 .教師清念兒歌。
4 .出示小雞，是什么寶寶啊？相互問(wèn)好
5. 今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子？
學(xué)說(shuō)：“小雞小雞，祝你生日快樂(lè)！”
�。ǘ┯變荷蟻�(lái)摸蛋
1.一邊念兒歌，一邊以猜謎的方式引出蛋寶寶
2.蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？
3.對(duì)小企鵝說(shuō)什么好聽的話？（個(gè)別幼兒）
�。ㄈ╊愃频姆椒ǔ鍪诀{魚寶寶
（四）幼兒上來(lái)摸蛋
1.蛋的比較
2.這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？
3.它的個(gè)子特別大，很久很久以前才有的.，會(huì)是誰(shuí)呢？
4.今天是恐龍寶寶的什么日子？你是怎么知道的？
5.讓幼兒說(shuō)說(shuō)祝福的話
三、遷移日常生活，向某個(gè)過(guò)生日的同伴說(shuō)說(shuō)生日的祝賀的話。
四、 歡渡生日，感受快樂(lè)。
1.數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過(guò)生日呀？
2.我們?cè)鯓觼?lái)給它們過(guò)生日？
3.一起唱生日歌,分享生日糖果。
附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜， 里面藏著什么寶寶？
請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看， 今天它要出來(lái)了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
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