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大班健康課教案《湯姆的噩夢(mèng)》
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的大班健康課教案《湯姆的噩夢(mèng)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過故事正確對(duì)待黑暗和噩夢(mèng),能克服害怕。
2、知道害怕是人類正常的情緒,并了解一些正確面對(duì)害怕的方法,愿意勇敢面對(duì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事ppt;調(diào)查表。
【活動(dòng)過程】
一、調(diào)查了解幼兒睡覺情況。
1、開展調(diào)查活動(dòng),按要求找座位
師:自己一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐在右邊,不是一個(gè)人睡一個(gè)房間的孩子坐左邊。
2、交流不是一個(gè)人睡覺的原因。
師:你為什么不是一個(gè)人睡的呢?
二、傾聽故事前半部分,理解黑暗與魔鬼并不可怕。
1、出示夜晚湯姆在哭的圖片,猜測(cè)湯姆哭的原因。(ppt1)
師:有一只叫湯姆的小兔子,晚上她準(zhǔn)備睡覺了,可是她怎么啦?她為什么會(huì)哭?
2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片,理解影子其實(shí)是生活中的東西(ppt2~10)
師:湯姆為什么會(huì)哭??湯姆看到的黑影其實(shí)是房間里的什么東西?湯姆家里還有一些黑影,我們來看看有可能是誰(shuí)的影子?
教師小結(jié):在我們的生活中有各種各樣的東西,光線照上去就會(huì)有影子。光線照射的角度不同,影子會(huì)千變?nèi)f化,有的影子會(huì)讓我們有點(diǎn)害怕,但是其實(shí)就是我們生活中一些平常的東西。
3、討論“魔鬼”的真實(shí)性,觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片。(ppt11)
師:湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了,世界上真的有魔鬼嗎?電視里怎么會(huì)有魔鬼呢?()人是怎么扮演魔鬼的,我們一起來看看這幾張圖片。
教師小結(jié):其實(shí)魔鬼都是人們幻想出來的,電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來。
三、繼續(xù)傾聽故事,了解夢(mèng)不是真實(shí)的,克服對(duì)噩夢(mèng)的恐懼心理。
師:聽了你們的話,湯姆不再害怕黑暗與魔鬼,安心地一個(gè)人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢?我們繼續(xù)來看。
1、繼續(xù)觀看圖片并傾聽故事。(ppt12~14)
師:湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來?他為什么會(huì)做這個(gè)夢(mèng)?
2、交流自己做過的噩夢(mèng),以及如何克服害怕的方法。
師:你做過可怕的噩夢(mèng)嗎?湯姆被噩夢(mèng)嚇醒了,是在媽媽的懷抱里睡著的,你被噩夢(mèng)嚇醒了,是怎么做的呢?
教師小結(jié):小朋友都做過各種各樣的噩夢(mèng),等我們醒來的時(shí)候這些噩夢(mèng)其實(shí)都沒有發(fā)生,所以我們不必害怕,我們還想到了很多克服噩夢(mèng)的方法,真是勇敢的孩子。
四、交流自己睡覺時(shí)候害怕的原因,嘗試同伴間幫助解決,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立睡覺。
1、第二次調(diào)查并調(diào)整座位,并詢問孩子害怕的原因,嘗試嘗試同伴間幫助解決。
師:如果現(xiàn)在覺得自己愿意嘗試一個(gè)人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點(diǎn)害怕,害怕什么呢?告訴大家,我們一起來幫助你。
2、播放采訪的視頻,請(qǐng)幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕,尋找解決的辦法。
師:中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情,聽聽他們害怕的事情,我們一起來幫幫他們。
3、第三次調(diào)查并調(diào)整座位,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立睡覺。
五、延伸活動(dòng)。
出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺的情況,并鼓勵(lì)幼兒逐步嘗試獨(dú)立睡覺。
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