中秋節(jié)做月餅教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)做月餅教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中秋節(jié)做月餅教案1

　　教學目標：

　　1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

　　2、愉快地參與活動，體驗成功的快樂。

　　教學準備：

　　1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

　　2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

　　3、幼兒認識過月餅。

　　教學過程：

　　1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

　　2、遷移已有經驗，交流和討論。

　　指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

　　3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

　　（1）認識材料，知道使用的方法。

　　（2）觀察老師示范，了解制作的過程。

　　4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）

　　5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。（教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。）

　　中秋節(jié)做月餅教案2

　　活動目標

　　1、欣賞各種月餅外形的美。

　　2、嘗試制作月餅，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　活動準備

　　1、課件準備：奇奇月餅店圖片；各種月餅圖片。

　　2、紙面教具：月餅店字樣。

　　3、材料準備：

　�。�1）師幼共同收集各種月餅盒。

　�。�2）橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。

　　活動指導

　　1、自由欣賞。

　　引導語：奇奇的月餅店就要開張了。今天，它送來了許多月餅，讓我們一起去看一看吧。

　　引導幼兒自由欣賞，看一看月餅上有什么圖案，議一議為什么要設計這樣的圖案，比比哪一種圖案最美、最有特色。

　　小結：月餅的`圖案精美、造型獨特，體現了我們國家的文化特色。

　　2、制作月餅。

　　引導語：買月餅的`人實在是太多了，奇奇忙不過來，讓我們一起幫奇奇做月餅吧！

　　鼓勵幼兒根據自己的興趣設計、制作各式各樣的月餅。例如：以黏土做面，以不同顏色的黏土做餡料，包在面皮里做成月餅；用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

　　引導幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。

　　3、月餅店。

　　引導語：小朋友們做了這么多的月餅，讓我們一起幫奇奇賣月餅吧！

　　鼓勵幼兒分角色，運用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。

　　活動延伸

　　1、在美術區(qū)提供相關的美工材料，引導幼兒繼續(xù)制作月餅。

　　2、引導幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打印）。

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