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綜合實(shí)踐活動(dòng)課《奇妙的零》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-29 22:21:54 其它教案 我要投稿
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綜合實(shí)踐活動(dòng)課《奇妙的零》教案設(shè)計(jì)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《奇妙的零》教案設(shè)計(jì),希望對大家有所幫助。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課《奇妙的零》教案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目的:

  通過認(rèn)識(shí)“0”,變變“0”,說說“0”、演演“0”、使學(xué)生從觀察中發(fā)現(xiàn)“0”,想象“0”,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置學(xué)生觀察生活中圓形的事物。

  2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備3張大小不同的圓。

  3、錄音帶。

  4、有關(guān)頭飾。

  活動(dòng)過程:

  1、在輕快的音樂聲中,戴著“0”頭飾的3位同學(xué)跳著優(yōu)美的舞姿走上講臺(tái)。

 。1)激趣引題——認(rèn)識(shí)“0”

  4位同學(xué)一起問:“朋友們”你們知道我是誰嗎?

  生1:你們是漢語拼音中的A、O、E的“喔”

  生2:你們是我們數(shù)學(xué)中的“零“

  生3:你們是英語教師的“歐“

  齊唱英語歌:A、B、C、D、E、……

  師:同學(xué)們說得很好,“0”既是漢語拼音中的“喔”,又是數(shù)學(xué)中的“零”,還是英語教師的“歐”,它為什么會(huì)有那么多的名字呢,因?yàn)樗瞧婷畹摹?”(板書課題:奇妙的“0”)

  師:現(xiàn)在我們來作一個(gè)比賽,瞧瞧,我們生活中還有哪些東西是圓圓的?看誰說得又快又對(優(yōu)勝者獎(jiǎng)一面紅旗)

  學(xué)生回答:桌子、籃子、足球、乒乓球、太陽、桔子……

  師:同學(xué)觀察得很仔細(xì),生活中,圓圓的東西可多啦!

  戴:“0”頭飾的一個(gè)同學(xué)站出來說:“不過,我們光禿禿一個(gè)圓,一點(diǎn)也不好看,同學(xué)們,你們能把我打扮得漂亮些嗎?

  二、主動(dòng)探索——變變“0”

  師:現(xiàn)在請同學(xué)們拿出我們手中的筆和我們準(zhǔn)備好的4個(gè)圓開始畫畫,把它們打扮得漂亮一些好不好?(動(dòng)手過程中播放音樂,教師走動(dòng)觀看5分鐘后)

  師:同學(xué)們個(gè)個(gè)都是聰明的小畫家,想象力豐富極了,把一個(gè)個(gè)光禿禿的“0”打扮得真漂亮。

  三、自主參與——說說、演演“0”

  師:現(xiàn)在我們請小畫家們把畫介紹給大家。(分成四組,請出代表依依進(jìn)行)

  第一組:

  生1:我在“0”上畫了十二條短線還畫了時(shí)針和分針,你們看,圓就楊了手表,它的作用可大啦。請看小品《珍惜時(shí)間》。

  師:同一年級的兩個(gè)學(xué)生,在同一所學(xué)校讀書長大后為什么A能楊為科學(xué)家,而B卻沒有成就。

  生2:因?yàn)锳能珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),而B卻報(bào)著明日復(fù)明日的態(tài)度,只顧頑玩,浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。

  師:這信同學(xué)說得真好,時(shí)間對每個(gè)人來說是很富貴的,我們要珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)將來為祖國的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

  師:看第二組把“0”變成了什么?

  生1:人把零變成了乒乓球、籃球、足球,人最喜歡踢足球,我的理想是長大了當(dāng)一保國家運(yùn)動(dòng)員,長期以來,中國足球處于低谷狀態(tài),從未入選奧運(yùn),2008年北京申奧成功,給中國足球帶來巨大機(jī)遇,能在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上看見中國足球的身影是我們最大的心愿,現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí),強(qiáng)健體魄,為中國足球沖出亞洲,走向世界添磚加瓦,圓2008年的北京足球夢。

  師:那第三小組又把“0”變成了什么?

  生1:大家看我把“0”變成了太陽,點(diǎn)子、籃子……那都是圓變的。我還在這圓的外面加兩條弧線,嘿,圓就變成了一口井,請看表演《井底的小青蛙》

  師:你們知道青蛙為什么臉紅了呢?

  生2:因?yàn)榍嗤茉瓉碜诰锟渥约旱漠嫷米畎簦雴为?dú)介紹給大家。師:好,那我們一起來失常吧!

  生3:我在圓上用簡筆畫勾出我們班小朋友圍成的圓狀,變圓就像我們班的同學(xué)和中間的老師組成的團(tuán)結(jié)向上的大家庭。

  師:對呀,我們的班級圍成一個(gè)圈,我們的學(xué)校那么多班級圍成一個(gè)大圓,我們的祖國、地球、宇宙圍成一個(gè)更大、更奇妙的圓。(出示祖國、地球、宇宙、圍成的圖形。)讓我們用智慧和才干建設(shè)美麗的家園,不久的將來,我們不會(huì)乘上火箭飛上宇宙,飛向美好的未來。

  全班齊唱:《跨世紀(jì)的一代》,4位同學(xué)上臺(tái)伴舞;顒(dòng)結(jié)束。

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