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大班優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計社會《動物職業(yè)介紹所》含反思

時間:2023-04-30 14:21:15 其它教案 我要投稿
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大班優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計社會《動物職業(yè)介紹所》含反思

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的大班優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計社會《動物職業(yè)介紹所》含反思,希望能夠幫助到大家。

大班優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計社會《動物職業(yè)介紹所》含反思

  活動目標(biāo)

  1、積極思考,愿意在集體面前大膽發(fā)表自己的意見。

  2、理解動物特性與“職業(yè)”的聯(lián)系,了解職業(yè)介紹所的意義,從而理解作品內(nèi)容。

  3、通過分組輪流講述、共同協(xié)商,為動物介紹合適的職業(yè),提高語言表達能力和邏輯思維能力。

  重點難點

  重點:理解動物特性與“職業(yè)”的內(nèi)在聯(lián)系,并能大膽用語言表達。

  難點:用語言完整表達,續(xù)編簡短的故事。

  活動準(zhǔn)備

  情景創(chuàng)設(shè):動物職業(yè)介紹所

  故事角色:大猩猩、龍蝦、青蛙、袋鼠

  材料準(zhǔn)備:布、游泳圈、信、小動物頭飾

  活動過程

  1、導(dǎo)入活動。

  帶幼兒看圖片并認讀“動物職業(yè)介紹所”,提問:職業(yè)是什么意思?動物職業(yè)介紹所是干什么的?大猩猩就開了這樣一家“動物職業(yè)介紹所”。

  2、分段講述故事,引導(dǎo)幼兒思考動物特性與職業(yè)的關(guān)系。

  (1)講述第一段,提問:大猩猩所長給龍蝦介紹了什么工作?什么是糧倉管理員?為什么要換工作呢?

 。2)講述第二段,講述第二段前半部分,引導(dǎo)幼兒猜測:大猩猩所長可能會給小青蛙介紹什么職業(yè)?為什么?教師繼續(xù)講述后半部分。

 。3)講述第三段。講述第三段前半部分,引導(dǎo)幼兒猜測:如果你是大猩猩所長,你會給袋鼠媽媽介紹什么職業(yè)?為什么?教師繼續(xù)講述后半部分。

 。4)小結(jié):猩猩所長是根據(jù)什么給動物介紹工作的?(每個動物都有自己的特點,猩猩就是根據(jù)它們的特點來介紹工作的)

  3、分組討論,為動物介紹合適的工作。

 。1)教師示范:為大象介紹工作。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)大象的特征給大象介紹合適的工作,并根據(jù)幼兒的回答編成一段話。

 。2)提出要求:幼兒自由結(jié)伴,自由選擇小動物介紹工作。(鴿子、狗、啄木鳥)

  幼兒輪流講述,自己商量說的順序。

  要求用語言講清楚動物的職業(yè)和原因,編成一段話。

 。3)幼兒分組講述,教師小組指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特點為動物介紹工作,鼓勵幼兒模仿故事中情節(jié)編一段話。

 。4)集中交流。

  幼兒交流自己編的故事,教師及時表揚幼兒說話完整、動腦筋。

  4、結(jié)合幼兒創(chuàng)編內(nèi)容,完整講述故事。

  5、區(qū)域活動,角色扮演,幼兒根據(jù)故事內(nèi)容,并了解了動物特性和職業(yè)的關(guān)系,請幼兒們扮演其他動物,請一位幼兒扮演猩猩所長,進行游戲。

  6、小結(jié):我們都發(fā)現(xiàn)了小動物們的長處,小朋友也要發(fā)現(xiàn)自己的長處喲,這樣你就能夠獲得快樂和成功。

  活動反思

  看到龍蝦圖片的時候,請小朋友觀察特征時,幼兒說出了一個大鉗子,沒有說出裁縫這個詞語,我就去特意重復(fù)了答案,其實這樣是有誤區(qū)的,容易影響幼兒的思考和判斷;很多環(huán)節(jié)后,都忙于進行下一個環(huán)節(jié),都很忽視小結(jié),其實小結(jié)是一個問題與下一個問題的銜接,應(yīng)該正確避免才對;幼兒在分段聽故事,并回答問題時,對每一個動物的特長和感知還不夠,容易讓幼兒對動物特長的理解很模糊;還有故事講完后,我們又完整的聽了一遍音樂,這時候,我的語言沒有完全吸引幼兒到我的示范畫上,也許在情景方面導(dǎo)入得不夠趣味;最后在幼兒用書連線和畫特長方面都有一點畫蛇添足,完全忽略了語言活動的精髓,所以在這篇教案體現(xiàn)方面就替換了,因為語言活動,最重要的發(fā)展是一個“說”字。希望下一次的活動,會完全改善這一次的不足,從而得到更好的歷練。

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