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《美麗的蝴蝶 ---布貼畫》教案

時間:2023-05-01 16:04:00 其它教案 我要投稿
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《美麗的蝴蝶 ---布貼畫》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的《美麗的蝴蝶 ---布貼畫》教案,希望能夠幫助到大家。

《美麗的蝴蝶 ---布貼畫》教案

  教學內(nèi)容:沿海版小學美術第二冊

  授課年級:一年級

  課時:一課時

  教學目標:

 、偻ㄟ^布貼畫的學習,對學生進行審美教育,培養(yǎng)學生熱愛勞動、互相幫助的美德。

 、诔醪綄W會布貼畫的方法,培養(yǎng)學生的形象概括能力養(yǎng)成耐心細致的習慣。

  ③認識裝飾蝴蝶對美化生活的作用,激發(fā)學生的學習興趣,對發(fā)揮想象力起到積極的作用。

  教學重點:

  認識蝴蝶的形象,引導學生觀察、分析蝴蝶的頭、身、翅膀的基本形狀和比例大小關系以及顏色花紋的配置。加深對蝴蝶形式美的體驗。

  教學難點:

  選擇合適的花布增加蝴蝶的形式美。

  作業(yè)要求:

  運用色彩知識,認真選用不同顏色的碎布,根據(jù)布料的花紋特點,剪貼成“美麗的蝴蝶”。要表現(xiàn)出蝴蝶的形狀和翅膀的花紋。

  課前準備:

  1、學具:若干顏色、花紋不同的碎布,剪刀,膠水,16開卡紙一張/人。

 。、教具:范畫,幻燈片,大卡紙一張,膠水,錄音帶,(錄像帶)

  教學過程:

  一、前提測評:

  1、問學生連續(xù)幾節(jié)課學了些什么?(畫昆蟲、蝴蝶、制作紙蝴蝶)

  2、出示范畫,問:這個蝴蝶又是用什么材料繪制的?(用布料制作的)

 。场W生欣賞范畫。

  4、板書課題:美麗的蝴蝶———布貼畫

  二、認定目標:

  1、指出在美術這一藝術園地中,可以用各種方法,各樣材料去描繪、制作生活中美好的事物。這節(jié)課是學習用“布貼”的形式剪貼“美麗的蝴蝶”。

 。病W生認定目標,明白布貼畫的形式。

  三、導學達標:

 。、觀察欣賞蝴蝶。蝴蝶非常美麗,人們把它說成是會飛的“花兒”,現(xiàn)在老師帶同學們欣賞一下“美麗的蝴蝶”請大家思考:

  A:為什么把蝴蝶叫做“會飛”的“花兒”?什么原因使它這么美麗?(有美麗的花紋,有花兒一樣的顏色)。

  B:蝴蝶種類繁多,形狀各異,但它們外形有一個共同的特

  點,這個共同的特點是什么?(左右對稱)

  2、 小結:自然界的蝴蝶是沒有一只相同的,都有它自己的獨特之美,它們給我們畫畫時提出一個要求:畫蝴蝶要各不相同。

 。、制作方法演示:邊講邊作。(利用實物投影儀)這節(jié)課學習用布料剪貼蝴蝶。

 、僭诘准埳袭嫵龊庑巍M庑伟ǎ荷眢w、觸角、翅膀三大部分。問學生:剛才大家看錄像《美麗的蝴蝶》時,有一

  個共同的特點什么?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(左右對稱)我們可以運

  用蝴蝶左右對稱的特點,采用對折的方法,一次便剪出對稱的

  翅膀來貼上。

  板書:左右對稱。

 、谶x擇色彩花紋合適的碎布,考慮好色彩搭配。問學生:剛才錄像中為什么稱蝴蝶是活動的“花兒”?(因為蝴蝶有美麗的花紋和鮮艷漂亮的色彩)

  板書:美麗的花紋和鮮艷漂亮的色彩

  小結:我們可以用近似色或?qū)Ρ壬珌泶钆涑岬咨统峒y色。因為這樣才能顯得出鮮艷,色彩才能豐富。例如:紅和綠,藍和橙,紫和黃等。給學生示范布料的選擇,并設計好各種美麗的花紋。

 、塾眠x好的布料分別剪蝴蝶的頭、胸、腹、觸須。再剪彩貼翅膀花紋,特別注意是否對稱。

  4、學生再次觀看課本步驟圖,復述剪貼方法。

  四、達標測評:

  用不同的色彩碎布,剪貼一只“美麗的蝴蝶”。

  步驟:

  1、畫出外形。

  2、貼翅膀和尾。

  3、再貼上其它部位和花紋。

  學生在老師的輔導下制作蝴蝶。注意左右對稱關系和色彩對比以及圖案設計。做得好的,請他的蝴蝶飛到老師的花園中來。(貼出花園圖)放輕音樂。

  五、講評:

  這節(jié)課大家共同創(chuàng)作了一個蝴蝶展覽會。這些蝴蝶都是用生活中的碎布做出來的,很美麗。大家以后可以用布貼的形式來表現(xiàn)生活中的美好事物。

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