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全力以赴迎接期末考試班會教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的全力以赴迎接期末考試班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全力以赴迎接期末考試班會教案1
一、班會目的：
�、偻ㄟ^學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理;
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備：
�、僮寣W生圍繞班會主題結(jié)合自身的認識寫成演講稿;
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言;
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙;
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個美國的教堂,快過圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過,牧師的禮物更加誘人,他說,如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長)背誦下來,而且一字不差的話,就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來.當牧師問他是怎么樣做的,他說,"我是竭盡所能了".
這個小男孩就是小時候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后，仍勤奮學習;結(jié)婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服。”她正是靠著這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲;在冗長的會議上，他演算習題;出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的;在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發(fā)表了70部學術(shù)著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農(nóng)業(yè)、科學史、哲學等眾多的科學門類。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內(nèi)踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創(chuàng)造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎(chǔ)開始抓起
在沒有長出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的'一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片;然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應(yīng)該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。
附：班會主要程序
1、主持人致開場白，明確本次主題班會的目的和重要性。
2、請準備比較充分并且有一定影響力的學生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學生)
3、請學習成績和行為習慣較好的學生做期末復(fù)習經(jīng)驗交流(3名學生)
(各位同學談?wù)勛约簩W習中的困惑，請其他同學給出一些建議。)
4.主持人提問
5.游戲
6..開完班會課布置任務(wù)請各寢室長做一張迎接期末考試海報張貼上墻
7、班長總結(jié)
�、俑爬ū敬沃黝}班會的收獲
�、诒頁P班內(nèi)勤奮學習和進步大的同學
�、垡笸瑢W們端正態(tài)度增強競爭意識，爭分奪秒，形成你追我趕積極進取的學習風氣，迎接即將到來的期末考試。
全力以赴迎接期末考試班會教案2
活動準備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的.主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的日子里
要直面現(xiàn)實，實事求是，
團結(jié)拼博，執(zhí)著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題
1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
�。�1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。 師總結(jié)：A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？
討論后請學生回答。 師總結(jié)：A努力創(chuàng)建好班級
B用心投入努力學習
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
全力以赴迎接期末考試班會教案3
一、目標：
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。
二、準備工作：
1、本班在校、區(qū)的多項比賽評比中獲取的獎杯、獎狀、榮譽證書。
2、參加集體活動的照片。
3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。
四、班會活動過程：
�。ㄒ唬┘と耄�
1、出示獎杯、獎狀、證書、激發(fā)興趣。
教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什么？
2、引導邊看邊回憶。
通過回憶，逐一介紹各種獎杯、獎狀、榮譽證書的來歷。
3、引發(fā)思考，結(jié)合實際。
�、倏戳诉@些獎杯、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？
②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？
�、勰芙Y(jié)合自己或班上同學情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結(jié)：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的努力息息相關(guān)，密不可分。
�。ǘ┬贾黝}班會開始：
�。ㄈ┯^動畫，明道理（明確個人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實際。）
1、播放《三個和尚》的動畫片段。
2、小組討論：
①、俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？
�、凇⒛隳懿峦杆麄兊男乃�，小和尚們各自是怎么想的嗎？
3、展開辯論：
�、佟⒏魇慵阂�，進行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
�、�、伺機點撥，引發(fā)思考。
a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）
b. 讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
4、角色換位：
�、�、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么？
②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？
5、小結(jié)：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
�。ㄋ模┞牴适拢鞯览恚ǘ眉w的榮譽靠大家的努力）
1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
�。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料，整個排練過程的故事片段。）
2、談話：
①、聽了故事后，你有何感受？（感動）
�、凇⒛銈冇X得他們辛苦嗎？
�、邸⒔Y(jié)合實際，說說你所了解和知道的`排練過程中同學們遇到的困難。
（有的同學帶病堅持排練，有的同學距離學校路途遙遠，有的同學排練過程中腳扭傷仍堅持……）
3、觀看演出照片。
4、引發(fā)思考：
�、�、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催�堅持做？
(為了集體的榮譽，如果不堅持放棄，將會影響到整個排練計劃，和整個集體。)
�、�、全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？
�。ㄅ啪毜耐瑢W放棄了休息時間，風雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學服務(wù)……）
③、這件事中你明白了一個什么道理？
�。w的榮譽要靠全體同學的努力拼搏才能獲得）
5、小結(jié)：
當捧起這光燦燦的獎杯時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。
�。ㄎ澹┗顒用骼�。（集體的力量大）
1、游戲：支援山區(qū)
說明游戲規(guī)則：這個游戲模擬支援山區(qū)小學生沒錢讀書
為同學們要為希望工程募捐所缺各類物
品以四人為一小集體，進行游戲。
2、做游戲：
�、�、老師發(fā)號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往
規(guī)定點。
�、�、籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個筆記本。
C、四塊橡皮。D、四元錢。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一
頂帽子。
③、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。
3、游戲后采訪：
①、采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗敃r的心情嗎？
如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
�、凇⑿〗Y(jié)：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。
�。┙Y(jié)合實際，深入思考。
1、教師講述生活中的實例：
四年一班是學校的衛(wèi)生先進集體，一次美術(shù)課后，同學扔了很多手工制作的廢紙，正巧學校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當?shù)男袨閬砭S護，才能真正為集體增光添彩。
�。ㄆ撸┌鄷偨Y(jié)：
1、教師總結(jié)：
同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結(jié)束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調(diào)動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。
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