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中職生開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間:2022-11-10 14:43:34 其它教案 我要投稿

中職生開(kāi)學(xué)第一課教案(通用11篇)

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的中職生開(kāi)學(xué)第一課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中職生開(kāi)學(xué)第一課教案(通用11篇)

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》口語(yǔ)交際七。

  教學(xué)要求:

  1、 知識(shí)與技能:

 。1)、講述人物故事,要求有條理,故事情節(jié)完整生動(dòng),人物形象有特點(diǎn)。

 。2)、回憶生活中或書(shū)本、電影、電視劇本給自己留下深刻印象的人,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌、言行舉止,用語(yǔ)言準(zhǔn)確描繪人物特點(diǎn)。

  2、過(guò)程與方法:

  通過(guò)交流人物故事,訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:

  培養(yǎng)口語(yǔ)交際的興趣。

  教學(xué)重、難點(diǎn)、關(guān)鍵:

  在口語(yǔ)交際中理清思路,學(xué)會(huì)表達(dá)。

  預(yù)習(xí)作業(yè):搜集一些人物故事

  教學(xué)用具:

  1、 課件或小黑板(出示有關(guān)詞句等)

  2、 課件或錄音機(jī)(故事錄音)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  課前序曲:同學(xué)們,三國(guó)時(shí)候,關(guān)羽為了離開(kāi)曹操去追隨大哥劉備,過(guò)五關(guān)、斬六將,最終隨劉備成就一番事業(yè)。今天,我們要挑選幾名故事大王,為其頒發(fā)“最佳故事獎(jiǎng)”,猜看誰(shuí)能獲取此殊榮。

  第一關(guān):回顧總結(jié),激情導(dǎo)入

  1、 通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸到許多形象鮮明的人物。

  出示:( )的小兵張嘎 ( )的嚴(yán)監(jiān)生

 。 )的`王熙鳳 ( )的刷子李

  ( )的托德 ( )的老板

  要求:用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容人物,說(shuō)出人物的特點(diǎn)。

  2、 談話導(dǎo)入:同學(xué)們平時(shí)通過(guò)讀書(shū),看電影、看電視、看戲劇、聽(tīng)故事等,還有更多的人物形象留在了自己的腦海里,今天這節(jié)課,我們就來(lái)講講人物故事。

  第二關(guān):緊扣一例,領(lǐng)悟方法

  1、 聽(tīng)故事錄音,想想哪些地方說(shuō)的特別好,為什么?

  2、 課堂交流,隨機(jī)歸納:

 。1)、故事最好比較有趣,情節(jié)完整生動(dòng)。

 。2)、講之前要做好準(zhǔn)備。

  (3)、語(yǔ)言要口語(yǔ)化。

 。4)、掌握好語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。

 。5)、處理好語(yǔ)速和節(jié)奏。

 。6)、要富有感染力。(通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描繪人物特點(diǎn))

  第三關(guān):出示人名,打開(kāi)思路

  1、 出示人名:居里夫人、岳飛、黃繼光、錢(qián)學(xué)森、孫悟空、哪吒、孫臏、諸葛亮……

  2、 你了解他們中的哪個(gè)人?請(qǐng)你用一兩句話來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)他們的了解,用一個(gè)詞來(lái)概括他們有關(guān)的故事。

  3、 抽生簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。

  第四關(guān):運(yùn)用方法,講述故事

  1、 分小組,講人物故事,看誰(shuí)講的故事情節(jié)最生動(dòng),人物形象最鮮明。(故事要短小精干)

  2、 分小組比賽。

  第五關(guān):激烈角逐,全班展示

  1、 公布小組獲勝者,并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、 小組討論:用一句最能吸引聽(tīng)眾的話簡(jiǎn)介獲勝者所講的故事,誰(shuí)的話最能吸引全班同學(xué),誰(shuí)將獲得“最佳廣告宣傳獎(jiǎng)”。

  3、 小組代表講故事。

  4、 全班評(píng)比。

  5、 獲勝者獲“最佳故事獎(jiǎng)”。

  六、本課小結(jié),頒發(fā)獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)杯一座、證書(shū)一本、玩具)

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2

  主題

  做最好的自己

  背景

  在管理班級(jí)和日常教學(xué)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對(duì)自己缺乏“自信心”,如上課不愿主動(dòng)發(fā)言;學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)不愿參與;甚至有些學(xué)生本來(lái)很有特長(zhǎng),卻不敢在公眾場(chǎng)合表現(xiàn)自己的才華,怕難堪,總是認(rèn)為自己的能力不夠。長(zhǎng)此下去,將會(huì)影響學(xué)生性格的健康成長(zhǎng)。

  目的

  1.培養(yǎng)學(xué)生自信心,使學(xué)生懂得學(xué)會(huì)做好自己,具備樂(lè)觀積極的生活態(tài)度;

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

  準(zhǔn)備

  1.多媒體教室

  2.請(qǐng)班級(jí)中有特長(zhǎng)的2到3位學(xué)生準(zhǔn)備好各自的絕活,在班會(huì)中表演

  3.準(zhǔn)備紙張若干。

  過(guò)程

  一、導(dǎo)語(yǔ)

  二、認(rèn)識(shí)自己

  1.讓學(xué)生在紙張上寫(xiě)下對(duì)自己的評(píng)價(jià),即自己是怎樣的一個(gè)人?

  2.同桌之間互寫(xiě)評(píng)價(jià),即你認(rèn)為你的同桌是一個(gè)什么樣的人?

  班主任提示:對(duì)自己、對(duì)別人的評(píng)價(jià)要客觀、準(zhǔn)確、善意

  三、展現(xiàn)自己

  請(qǐng)?jiān)劝才诺腵學(xué)生上臺(tái)表演他們的拿手絕活,老師要善于點(diǎn)撥,如果能讓其他學(xué)生也主動(dòng)上臺(tái)表演更好。才藝不一定非要很出眾,只要能讓學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)表現(xiàn)自己就可以,比如模仿、力氣大等等,都是一種“才”。

  四、解讀“自信”

  1.自信的重要性

  2.自信的表現(xiàn)

  五、視頻:做最好的自己

  班主任提示:做最好的自己我能!

  六、自信心訓(xùn)練

  班主任引導(dǎo)學(xué)生放松。

  在班主任提示下,學(xué)生跟著指令讀出聲,進(jìn)行心理暗示

  總結(jié)

  缺乏自信的人,不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的美好憧憬;缺乏自信的人,不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔;缺乏自信的人,不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人,不可能享受到由成功帶來(lái)的體驗(yàn);缺乏自信的人,不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫(xiě)出輝煌的樂(lè)章……培植自信,就是培植我們對(duì)人生理想的追求;呵護(hù)自信,就是呵護(hù)我們的意志和毅力

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3

  主題:

  “職專(zhuān)生的消費(fèi)觀”

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)對(duì)中學(xué)生零用錢(qián)的調(diào)查,讓學(xué)生了解在消費(fèi)心理形成過(guò)程中,社會(huì)文化、社會(huì)流行、家庭是影響他們的三大主要因素。

  2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi),要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)心理。

  活動(dòng)重點(diǎn):教會(huì)學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi)預(yù)算,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

  活動(dòng)形式:?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪談、觀看視屏、交流心得、教師引導(dǎo)等

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)故事導(dǎo)入:

  一個(gè)富翁,有無(wú)數(shù)的錢(qián)財(cái),他可以揮金如土,可以買(mǎi)到一切可以用錢(qián)買(mǎi)到的東西。

  有一天,他掉了兩文錢(qián),他的態(tài)度將會(huì)怎樣呢?

  生A:置之不理,兩分錢(qián)能買(mǎi)什么?

  生B:撿起來(lái),然后放進(jìn)口袋。

  教師:有沒(méi)有第三種答案?(無(wú)人發(fā)言)

  可是,香港巨富李嘉誠(chéng)卻給了我們第三種答案。

  他在乘坐汽車(chē)的時(shí)候,把一枚兩分錢(qián)的硬幣掉在了地上,硬幣滾向陰溝,他便蹲下來(lái)準(zhǔn)備去撿,旁邊一位印度籍的保安員便過(guò)來(lái)幫他拾起,然后交到他的手上。

  李嘉誠(chéng)把硬幣放進(jìn)口袋,然后從口袋中取出一張100元作為酬謝交給他。

  有記者曾問(wèn)起這件事,李的解釋是,若我不去撿那枚硬幣,它就會(huì)滾到陰溝里,在這個(gè)世界上消失。而我給保安員100元,他便可以用之消費(fèi)。我覺(jué)得錢(qián)可以去用,但不能浪費(fèi)。

  (二)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何看待金錢(qián),樹(shù)立正確的消費(fèi)觀呢?

  1、對(duì)零用錢(qián)的調(diào)查(多媒體展示)

  教師在課前對(duì)年段部分學(xué)生進(jìn)行(問(wèn)卷)調(diào)查,并對(duì)調(diào)查內(nèi)容分析歸納。

  得出結(jié)論:寄宿制初中生一般都有零用錢(qián),但是零用錢(qián)的多少不同,來(lái)源不同,自由支配的程度不同,使用也不同。

  86%的學(xué)生每月都能得到父母給的零用錢(qián),盡管零用錢(qián)的多少不同,可見(jiàn)你們的零用錢(qián)的來(lái)源是穩(wěn)定的,這為他們的消費(fèi)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。有20%的學(xué)生每月零用錢(qián)在50元左右,60%的學(xué)生零用錢(qián)在20~30元之間,20%的學(xué)生零用錢(qián)在10~20元之間。加之同學(xué)們每月生活費(fèi)200~380元不等,這筆開(kāi)支不算小。

  如果說(shuō)有零用錢(qián)是消費(fèi)的穩(wěn)定基礎(chǔ),那么有一定數(shù)量的零用錢(qián)便是消費(fèi)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大家多數(shù)同學(xué)是來(lái)自農(nóng)村的孩子,應(yīng)該能體會(huì)到父母掙錢(qián)的艱辛,我們部分同學(xué)能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢(qián),并且有部分同學(xué)是有計(jì)劃地使用的,還有一部分同學(xué)是沒(méi)有計(jì)劃但能有節(jié)制地使用零用錢(qián)。可見(jiàn),現(xiàn)在不少父母對(duì)于子女使用零用錢(qián)給予了較大的支配空間,沒(méi)有過(guò)多地干涉。這也反映出學(xué)生在消費(fèi)時(shí)的靈活性、隨意性。

  66.7%的同學(xué)把零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,35.7%的同學(xué)用于其它或娛樂(lè)。從所占比例最大的兩項(xiàng)消費(fèi)可以看出,添置學(xué)習(xí)用品仍然是作為學(xué)生的一項(xiàng)最主要的消費(fèi)。

  對(duì)學(xué)生零用錢(qián)狀況的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn):經(jīng)濟(jì)來(lái)源穩(wěn)定;數(shù)量可觀。正是由于存在這兩個(gè)特點(diǎn),所以學(xué)生在消費(fèi)時(shí)可以自由支配、隨心所欲。在零用錢(qián)的各方面體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)很大程度上影響了學(xué)生的消費(fèi)行為。

  2、對(duì)消費(fèi)行為的調(diào)查:中小學(xué)生消費(fèi)十大惡習(xí)(有一網(wǎng)絡(luò)消息顯示)(雖然下面一些內(nèi)容現(xiàn)象在我們?nèi)乃拗频鸟R回嶺中學(xué)還沒(méi)有,聽(tīng)一聽(tīng)注意)

  教師讓學(xué)生在全班范圍內(nèi)充分討論并發(fā)言后再做歸納:

  飲食消費(fèi):跟著廣告走

  不是廣告品牌的食品不吃,不是廣告流行的飲料不喝,這在中小學(xué)生中成為一種普遍現(xiàn)象。

  服裝消費(fèi):跟著名牌走

  校園里名貴衣衫已不鮮見(jiàn),名牌產(chǎn)品更是比比皆是。部分學(xué)生把時(shí)間放在“精品屋”、“服裝城”里。

  娛樂(lè)消費(fèi):跟著新潮走

  無(wú)論游戲廳或歌舞廳,不難發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生的身影。盡管學(xué)校對(duì)此明令禁止,可部分中小學(xué)生仍難以拒絕誘惑,甚至以逃課為代價(jià)。

  人情消費(fèi):跟著大人學(xué)

  慶賀生日是中小學(xué)生最具普遍的人情消費(fèi)。而日常人情消費(fèi)的花樣也不少:考試得了第一名,要請(qǐng)客;在某項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng),要請(qǐng)客。

  促銷(xiāo)消費(fèi):跟著賭博走

  零食、玩具等小商品的促銷(xiāo),總是能吸引學(xué)生們的注意。促銷(xiāo)一是分散了學(xué)生精力,二是滋長(zhǎng)急功近利思想,三是誘發(fā)賭博心理。

  手機(jī)消費(fèi):副作用明顯

  上課時(shí)此起彼伏的手機(jī)鈴聲干擾了教學(xué)秩序,手機(jī)不良短信的泛濫給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)危害。醫(yī)療部門(mén)資深專(zhuān)家指出手機(jī)輻射對(duì)少年的發(fā)育成長(zhǎng)具有一定危害作用。

  網(wǎng)吧消費(fèi):越陷越受傷

  中小學(xué)生自控能力較差,抗拒游戲誘惑能力較弱。隱藏在居民樓等地的含有賭博、淫穢內(nèi)容網(wǎng)吧,令一部分學(xué)生迷戀不歸。

  重復(fù)消費(fèi):同學(xué)搞攀比

  七八成新的書(shū)包、文具說(shuō)扔就扔,只有新的才好。孩子們說(shuō),同學(xué)都換了流行的,我不換就太老土了。

  時(shí)尚消費(fèi):要的就是“酷”

  在商場(chǎng)化妝品專(zhuān)柜經(jīng)?梢钥吹街行W(xué)生流連忘返,護(hù)膚品也上了學(xué)生的梳妝臺(tái)。連男孩子也開(kāi)始佩戴項(xiàng)鏈、戒指等飾物。 顛倒消費(fèi):舍本逐末為贈(zèng)品

  很多學(xué)生對(duì)零售商品附送的卡片、玩具感興趣,學(xué)生甚至花了錢(qián)根本不吃里面的食品。

  3、對(duì)消費(fèi)心理的調(diào)查

  教師讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,并歸納出中學(xué)生消費(fèi)心理大致有幾種情況。

  學(xué)生代表發(fā)言:

 、?gòu)谋娦睦硪l(fā)的消費(fèi)

  ②攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

 、矍螽愋睦硪l(fā)的消費(fèi)

 、芮髮(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)

  教師針對(duì)學(xué)生歸納的幾種消費(fèi)心理,進(jìn)行引導(dǎo)分析:

  (1)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)

  教師點(diǎn)評(píng):有從眾心理的人,看到許多人在做同一件事情,便不由自主地加入,這種消費(fèi)會(huì)受別人行為、別人評(píng)價(jià)的影響。人們追隨時(shí)尚的心理,往往能夠引發(fā)對(duì)某類(lèi)、某種風(fēng)格的商品的追求,并形成流行趨勢(shì)。商家往往利用消費(fèi)者的這種心理來(lái)推銷(xiāo)總結(jié)的商品。所以,我們是否消費(fèi)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),不能盲目從眾。

  (2)求異心理引發(fā)的消費(fèi)

  教師點(diǎn)評(píng):青年人應(yīng)該有自己的個(gè)性,個(gè)性的展示往往通過(guò)自己的消費(fèi)行為體現(xiàn)出來(lái)。這雖然推動(dòng)了新工藝和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn),但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可,還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過(guò)分標(biāo)新立異,是不值得提倡的。

  (3)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)

  教師活動(dòng):多媒體播放中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)狀況的情況調(diào)查,特別指出:中學(xué)生在穿戴上的講究名牌,在電子產(chǎn)品上的不斷升級(jí),并且這種攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)

  學(xué)生活動(dòng):就此現(xiàn)象展開(kāi)討論,并發(fā)表見(jiàn)解:這是典型的攀比心理引發(fā)的消費(fèi)行為,這種消費(fèi)心理是不健康的。

  (4)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)

  教師活動(dòng):多媒體播放有些消費(fèi)者的消費(fèi)行為,即在消費(fèi)時(shí)綜合考慮商品的價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)等各方面情況,從實(shí)際出發(fā),而不是跟風(fēng)買(mǎi),搞攀比。設(shè)問(wèn):大家怎么看到這種消費(fèi)行為?

  學(xué)生活動(dòng):就此現(xiàn)象展開(kāi)討論,并發(fā)表見(jiàn)解

  教師總結(jié):這是求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)行為,這種消費(fèi)行為,講究實(shí)惠,考慮自己的實(shí)際情況,是一種理智的消費(fèi)行為。

  總之,人們的消費(fèi)行為往往受到多種消費(fèi)心理的影響。當(dāng)然,不同的消費(fèi)心理既有區(qū)別又有聯(lián)系,它們常常共同影響人們的消費(fèi)行為。因此,我們?cè)谌粘I钪幸獦?shù)立正確的消費(fèi)心理,使我們的消費(fèi)向合理、健康、文明的方向發(fā)展,做一個(gè)理智的消費(fèi)者。

  全班齊讀:

  盲目從眾不可取,

  過(guò)分標(biāo)新嚇?biāo)廊?

  虛榮攀比活受罪,

  理智求實(shí)樂(lè)融融。

  4、對(duì)策

  合理預(yù)算

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi),第一步是教會(huì)學(xué)生能進(jìn)行合理的預(yù)算,首先,讓同學(xué)將自己每月的消費(fèi)進(jìn)行歸納分類(lèi),統(tǒng)計(jì)一下哪些屬于生存性消費(fèi)、哪些屬于享受性消費(fèi)、哪些屬于發(fā)展性消費(fèi)。三種消費(fèi)各占的比例是多少?其次,組織學(xué)生座談自己的購(gòu)物經(jīng)歷,討論各人的消費(fèi)構(gòu)成,從中了解消費(fèi)是否合理。

  疏通途徑

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的消費(fèi),要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)心理。

  第一,根據(jù)自己的實(shí)際需要適度消費(fèi),不要盲目從眾和攀比。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)日常學(xué)習(xí)、生活必需品,要根據(jù)自己的`需要而定。自己需要的才是合理的。某同學(xué)愛(ài)好音樂(lè),家里給買(mǎi)了電子琴或鋼琴,你沒(méi)有這個(gè)愛(ài)好或?qū)iL(zhǎng)就沒(méi)必要去買(mǎi),買(mǎi)了也只能閑置一旁。要適度消費(fèi),就是克服盲目從眾和攀比的消費(fèi)偏向,所以買(mǎi)東西要有自己的主見(jiàn)、有計(jì)劃,保持冷靜頭腦,避免盲目性。

  第二,對(duì)日常生活要有正確的認(rèn)識(shí)。在衣食住行各方面都要有正確的認(rèn)識(shí),才能保證正確合理的消費(fèi)。

  首先,著裝應(yīng)以大方為主,不應(yīng)該刻意追求名牌。學(xué)生就是學(xué)生,應(yīng)該保持樸素、純潔的本色,穿衣打扮應(yīng)量力而行,家庭條件不好,都不應(yīng)過(guò)于奢侈,只要干凈、舒適、大方的衣服即可。

  其次,不要過(guò)分追求時(shí)尚。人生活在社會(huì)中,不可避免地要受到社會(huì)時(shí)尚的影響,從生活中最基本的方面如衣著服飾,到人們與社會(huì)接觸的方方面面如語(yǔ)言、行為、意識(shí)形態(tài)等等,都會(huì)留下時(shí)尚的印跡。學(xué)生在順應(yīng)時(shí)尚的過(guò)程中,要有選擇地進(jìn)行消費(fèi),避免花冤枉錢(qián),要結(jié)合自己的實(shí)際情況,社會(huì)上流行的不一定就適合你,你也沒(méi)有必要去趕這個(gè)潮流。而且要根據(jù)自己的現(xiàn)有條件來(lái)消費(fèi)。如果隨意地?fù)]霍父母的血汗錢(qián),我們的良心也會(huì)不安。

  第三,控制在交往應(yīng)酬上的消費(fèi)。在同學(xué)相處的過(guò)程中,會(huì)有一定的開(kāi)銷(xiāo),但要控制,比如,同學(xué)過(guò)生日,完全可以送張賀卡,寫(xiě)上祝福的話,沒(méi)有必要非得送昂貴的禮物。因?yàn)槟氵沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,送東西花的是父母的錢(qián),沒(méi)什么值得炫耀的。何況同學(xué)之間真正的友誼也不是靠金錢(qián)來(lái)維持和衡量的。一個(gè)懂事的孩子,是不會(huì)也不應(yīng)該亂花父母的辛勤勞動(dòng)所得的。

  課堂小結(jié):

  有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“你省下來(lái)的一塊錢(qián),大于你賺進(jìn)的一塊錢(qián)”。其實(shí)儉樸的人生也是富裕的人生。正如諺語(yǔ)所說(shuō):

  節(jié)儉樸素,人之美德;

  奢侈華麗,人之大惡。

  勞動(dòng)是幸福的左手,

  節(jié)儉是幸福的右手。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇4

  時(shí) 間:

  20xx年12月17日下午第六節(jié) 地點(diǎn):四號(hào)樓4301

  班 級(jí):

  xx春電梯1班

  主持人:

  鄧俊杰李俊鋒 活動(dòng)主題:職業(yè)生涯規(guī)劃之我規(guī)劃我精彩

  活動(dòng)背景:

  科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo);有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí);有利于適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排,能不斷鞭策自己,督促自己努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。職校是人生承前啟后的一個(gè)重要階段,也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段,合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來(lái)職業(yè)道路的`奠基石。

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)舉辦以“合理規(guī)劃未來(lái),我規(guī)劃我精彩”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì),幫助我們中職學(xué)生通過(guò)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生為了理想、規(guī)劃而奮斗,同時(shí)樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念,盡早明確自己的.奮斗目標(biāo)和努力方向,尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距,自覺(jué)提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)自己全面發(fā)展,讓自己能贏地起跑線上,最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

  課前準(zhǔn)備:

  1、了解學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解及規(guī)劃情況。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備故事講述、小品表演、情景表演、職業(yè)生涯演講等。

  3、制作多媒體輔助課件。

  活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容:

  一、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

  通過(guò)故事《一位中職生的成功》以及情景劇《相遇》使學(xué)生知道職業(yè)生涯規(guī)劃在人生中的重要性.

  二、自我認(rèn)知,職業(yè)認(rèn)知

  關(guān)于職業(yè)生涯知識(shí)討論及問(wèn)答(用抽簽助手進(jìn)行提問(wèn))

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃演講

  學(xué)生代表進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃《我的未來(lái)不是夢(mèng)》展示

  四、班主任總結(jié)

  作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,面對(duì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的未來(lái),我們應(yīng)該做到理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自我,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。一旦決定要在這條路上走下去,就要繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)虛心進(jìn)取,時(shí)刻做好充分應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

  一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化,我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”在短暫的職校學(xué)習(xí)時(shí)間里,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,努力完善自己,為面對(duì)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,未雨綢繆,讓自己的人生在雨后呈現(xiàn)一道美麗的彩虹。

  五、全班同學(xué)宣誓

  我要規(guī)劃好我的職業(yè)生涯,我要精彩的人生,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

  六、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。

  2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  四、教學(xué)過(guò)程:

  關(guān)鍵詞一:開(kāi)心

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開(kāi)心。

  你知道為什么嗎?

  我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò),老師也想送個(gè)小禮物給大家!

  關(guān)鍵詞二:擔(dān)心

  1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

  2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了;仡3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

  贈(zèng)言:

  生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ---- 居里夫人

  課堂規(guī)范:

  The rules in class:

  1.Attitude 堅(jiān)持不懈地 努力,不驕不躁

  2.Principle 守時(shí) ,嚴(yán)于律己

  3.Notebook 及時(shí),準(zhǔn)確

  4.Homework 按時(shí),優(yōu)質(zhì)

  準(zhǔn)備:

  Your preparation

  三本: 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)

  一書(shū): 字典

  五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.

  關(guān)鍵詞三:信心。

  1、 新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的.幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

  新學(xué)期教師寄語(yǔ):

  新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來(lái),把 握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。

  新學(xué)期贈(zèng)言:

  “播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇6

  鏡頭一

  唱著校歌開(kāi)始職校生活

  9月15日是惠州商業(yè)學(xué)校3300多名新生正式開(kāi)學(xué)上課的第一天。為了幫助新生盡早轉(zhuǎn)換角色,順利完成從中學(xué)到中專(zhuān)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,惠州商業(yè)學(xué)校的第一堂課被定義為一堂大的“文化教育課”,從進(jìn)校的第一天,為期近兩周的課程安排緊緊圍繞“文化”二字。從認(rèn)識(shí)學(xué)校的標(biāo)識(shí)、學(xué)唱校歌開(kāi)始,到學(xué)校管理制度、紀(jì)律要求,再到學(xué)校的教育教學(xué)、德育模式,以及專(zhuān)業(yè)介紹,循序漸進(jìn)更易被學(xué)生接受和認(rèn)可。

  鏡頭二

  想當(dāng)學(xué)生干部就來(lái)學(xué)生會(huì)

  “努力發(fā)掘每一位同學(xué)的潛力,為一切有潛力的.同學(xué)提供更高更好的平臺(tái)”。9月16日下午,惠州科技職校學(xué)生會(huì)面向09級(jí)新生開(kāi)展招新活動(dòng),色彩鮮艷、主題明確的宣傳板清晰地展示了各部門(mén)的主要工作內(nèi)容。學(xué)生會(huì)招新采取自愿報(bào)名的原則,大批新生積極參加面試,希望能加入學(xué)生會(huì)鍛煉自己的能力。

  鏡頭三

  當(dāng)家“花旦”現(xiàn)場(chǎng)走秀

  9月23日下午,惠州市旅游學(xué)校熱鬧非凡,包括禮儀隊(duì)、茶藝社、舞蹈隊(duì)等在內(nèi)的24個(gè)學(xué)生社團(tuán)集體亮相,搶招一年級(jí)新成員。當(dāng)天有1000多名新生參加面試,禮儀隊(duì)、旅行社、街舞社、調(diào)酒社等等品牌學(xué)生社團(tuán)都有超過(guò)200人報(bào)名。為吸引更多的新生,各社團(tuán)都使出了“絕招”:禮儀隊(duì)拉出當(dāng)家“花旦”現(xiàn)場(chǎng)擺“POSE”,茶藝社社員則悠閑地泡上一壺好茶,街舞隊(duì)以其勁爆的舞姿賺足了眼球,韓語(yǔ)社、日語(yǔ)社、英語(yǔ)社的社員們則大大方方地說(shuō)起了外語(yǔ)……

  鏡頭四

  新生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)

  9月21日,惠州外貿(mào)學(xué)校啟動(dòng)“陽(yáng)光體育”一小時(shí)活動(dòng)。每位新生可選取1~2個(gè)項(xiàng)目,每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。09級(jí)新生對(duì)學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)十分感興趣。每天下午放學(xué)后,新生們積極進(jìn)行體育鍛煉,跳健身操、打籃球羽毛球、跑步、踢球、跳繩,整個(gè)校園充滿(mǎn)熱情奔放的氣息。

  中職新生在文體活動(dòng)中得到鍛煉

  對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng),中職新生普遍表示喜歡。他們希望在這些活動(dòng)中放松身心、體驗(yàn)中職學(xué)習(xí)生活的趣味;同時(shí)在這些活動(dòng)中提高專(zhuān)業(yè)技能、多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。徐珊妮是惠州旅游學(xué)校商務(wù)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的新生,參加了學(xué)校的禮儀隊(duì)。她說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái),和同學(xué)們相處得很愉快,很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

  惠州外貿(mào)學(xué)校主管學(xué)生工作的校長(zhǎng)助理劉和偉介紹,外貿(mào)學(xué)校有舞蹈隊(duì)、禮儀隊(duì)、棋牌社、魔方社、新聞社、珠算社、英語(yǔ)愛(ài)好者俱樂(lè)部等眾多學(xué)生社團(tuán),新生們的加入,為社團(tuán)活動(dòng)和校園文化建設(shè)增添了新鮮的血液和無(wú)限的生機(jī)。為讓新生更好地融入校園文化,學(xué)校正籌備開(kāi)展義工100志愿服務(wù)工程、導(dǎo)師關(guān)顧計(jì)劃工程,并開(kāi)展朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)和主題教育月活動(dòng)。

  旅游學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理負(fù)責(zé)人介紹,舉辦豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是旅游學(xué)校的傳統(tǒng),并與之形成了具有濃郁旅游職業(yè)教育特色的校園文化。學(xué)生社團(tuán)的主要任務(wù)是通過(guò)開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康高雅、富有成效的活動(dòng),挖掘?qū)W生的潛能,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建一個(gè)平臺(tái)。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇7

  一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

  1、認(rèn)識(shí)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級(jí)

  2、與同學(xué)友好相處,對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)產(chǎn)生一定的歸屬感

  3、對(duì)初中生活充滿(mǎn)興趣,滿(mǎn)懷信心地迎接初中生活。

  二、【重點(diǎn)】:

  認(rèn)識(shí)新環(huán)境

  三、【教學(xué)難點(diǎn)】:

  珍惜新友誼

  四、【教學(xué)方法】:

  事例分析法; 講解法;討論法

  授課理念:堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。

  五、【教學(xué)過(guò)程】:

  (一)初中生活新體驗(yàn)

  1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén),你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進(jìn)入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺(jué)?

  2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?

  小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校,組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。

  (二)珍惜新友誼

  同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”,讓大家盡快熟悉起來(lái)。

  游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的.認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò),下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。

  注意:其中一組介紹的時(shí)候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。

  算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?

  小結(jié):在我們這個(gè)新的班級(jí)里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識(shí)你,也讓你認(rèn)識(shí)我,從記住對(duì)方的名字開(kāi)始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。

  (三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。

  指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

  (四)、學(xué)習(xí)新課程

  1、初中政治課程的功能?

  (1) 明是非,即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題,形成自己的價(jià)值觀

  (2)表達(dá)是非,即應(yīng)對(duì)考試

  2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考,拿滿(mǎn)分

  3、如何學(xué)好本門(mén)課?

  諧音(貝多芬,馬克思)

  總結(jié):通過(guò)這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

  (可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束)。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入

  列舉出生活中的安全事例。

  二、 安全工作的重要性

  1、 蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

  2、 班級(jí)舉例

  學(xué)校發(fā)生的'事故及后果。

  3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

  4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  三、 中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

  1、 學(xué)生討論。

  2、 集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

  (3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

  四、安全教育總結(jié)

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:

  一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

  二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

  三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

  同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇9

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

  2、能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)如何防溺水、防雷電、、防火災(zāi)、防中毒、交通安全、等知識(shí)。

  三、教學(xué)過(guò)程:

  (一)、導(dǎo)入;

  1、問(wèn)題;生活中經(jīng)常發(fā)生哪些災(zāi)害?我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)了解和預(yù)防?

  2、展開(kāi)討論:(略)

  3、小結(jié);中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:交通事故、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。

 。ǘ、活動(dòng)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)用電安全知識(shí):隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

 。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

  (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

 。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  2、學(xué)習(xí)交通安全知識(shí):

 。1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

 。2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

 。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

 。4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。

 。5)騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

  3、學(xué)習(xí)防火知識(shí):

 。1)不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

 。2)一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

  (3)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  4、學(xué)習(xí)與人交往安全知識(shí):

  不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(qián)

  5、學(xué)習(xí)食品安全知識(shí):

  不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  6、學(xué)習(xí)防雷知識(shí)

  問(wèn):雷雨天易發(fā)生雷擊的場(chǎng)所是哪里?

  (1)地勢(shì)較高處的校舍。

 。2)無(wú)防雷設(shè)施的校舍。

 。3)離高大樹(shù)木、電線桿等物體很近的校舍。

 。4)露天游泳池、開(kāi)闊的水域或小船上,樹(shù)林的邊緣。

 。5)電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒(méi)有防雷裝置的物體附近。

 。6)鐵軌、水管、煤氣管、電力設(shè)備、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等外屬物體旁邊。

 。7)孤立的煙囪或大樹(shù)(山頂孤立的大樹(shù)下尤其危險(xiǎn))。

 。8)空曠地帶孤零零的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

  問(wèn):雷雨天易引發(fā)雷擊的行為有哪些?

 。1)大開(kāi)門(mén)窗,赤腳站在泥地或水泥地上。

 。2)接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。

 。3)使用帶有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),撥打、接聽(tīng)電話。

 。4)用噴頭洗澡。

  (5)在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。

 。6)進(jìn)行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚(yú)、游泳等戶(hù)外活動(dòng)。

  問(wèn):如何預(yù)防雷擊災(zāi)害?

 。1)主動(dòng)與地質(zhì)、氣象部門(mén)溝通,遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)源選擇校址;給校舍安裝防雷裝置,并進(jìn)行定期檢測(cè),及時(shí)維護(hù);清除或移栽距校舍較近的.高大樹(shù)木。

  (2)雷雨多發(fā)地區(qū),學(xué)校必須成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組,組建應(yīng)急疏散組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、宣傳組、綜合協(xié)調(diào)組。

 。3)建立本校雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,組織演練;一旦發(fā)生雷擊,全面啟動(dòng)學(xué)校雷擊應(yīng)急工作,指揮各專(zhuān)業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。

 。4)在雷雨季節(jié)執(zhí)行天氣預(yù)報(bào)傳達(dá)制度,及時(shí)向老師傳達(dá)氣象狀況,引起師生重視,提前準(zhǔn)備。

  7、問(wèn)題;造成溺水的原因主要有幾種?學(xué)校在安全月開(kāi)展的活 動(dòng)教育中要求做到的六不是什么?

  學(xué)生回答后小結(jié)小結(jié)溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟 ;盲目游入深水漩渦。游泳要嚴(yán)格遵守“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到深水的地方不去游泳。

  四、小結(jié):

  時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂(lè),日日平安 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇10

  一、教學(xué)目標(biāo)

  [知識(shí)與能力]

  1.知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。

  2.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。

  3.主動(dòng)與同學(xué)溝通,相互幫助,友好相處,提高自己的人際溝通能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。

  [過(guò)程與方法]

  1.積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),為創(chuàng)建良好的班風(fēng)出謀劃策。

  2.運(yùn)用自我調(diào)適的方法,制定行動(dòng)計(jì)劃,成為“陽(yáng)光少年”。

  [情感、態(tài)度與價(jià)值觀]

  1.以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活,自覺(jué)融入新的集體,為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。

  2.為新的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,不斷增強(qiáng)集體歸屬感和榮譽(yù)感。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.優(yōu)良的班風(fēng)我們創(chuàng)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。說(shuō)它是重點(diǎn),因?yàn)榘囡L(fēng)好壞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重大的影響;說(shuō)它是難點(diǎn),主要是因?yàn)槁鋵?shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上需要長(zhǎng)期的努力。現(xiàn)在的`中小學(xué)生,往往是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。

  2.做個(gè)陽(yáng)光少年要解決的是怎樣盡快適應(yīng)環(huán)境的問(wèn)題,這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。說(shuō)它是重點(diǎn),是因?yàn)樗潜菊n生活主題“我是中學(xué)生了”的總結(jié)和歸宿!拔沂侵袑W(xué)生了”,那就必須認(rèn)真思考做一個(gè)什么樣的中學(xué)生,“做個(gè)陽(yáng)光少年”是認(rèn)識(shí)上的升華。說(shuō)它是難點(diǎn),是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)的快慢受到多種因素的影響,因人而異。實(shí)踐中應(yīng)如何適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境,是一個(gè)難點(diǎn)。

  三、知識(shí)體系

  第一框我們的新集體

  1.相識(shí)的人怎樣才能成為朋友?一個(gè)人為什么需要好朋友?

  (1)相識(shí)是容易的,而要成為朋友則需要彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通。

  (2)認(rèn)識(shí)一個(gè)人并成為好朋友,快樂(lè)時(shí)就會(huì)有人與我們共享,痛苦時(shí)就會(huì)有人與我們分擔(dān),迷惘時(shí)就會(huì)有人給我們指點(diǎn),我們的身心就能得到健康的發(fā)展。

  2.什么是班風(fēng)?良好的班風(fēng)有什么作用?

  (1)班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范,是一個(gè)班級(jí)中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向。

  (2)良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行,對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。

  3.優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面?

  優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等許多方面。

  4.優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成?

  優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造,去維護(hù)。

  愛(ài)心是營(yíng)造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛(ài)心獻(xiàn)給別人,才能得到別人的愛(ài)與幫助。整個(gè)集體充滿(mǎn)了愛(ài)心,便會(huì)產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力,個(gè)人的歸屬感就會(huì)得到滿(mǎn)足,集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。

  中職生開(kāi)學(xué)第一課教案 篇11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

  2、校園用電安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、僬n間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤上課。

 、诨顒(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng)。

  ③活動(dòng)的'方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

 、芤⒁獍踩屑擅妥访痛,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  三、食品安全教育

  1、不買(mǎi)不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過(guò)保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

  2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來(lái)歷不明的食品。

  3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,避免接觸禽類(lèi)。

  4、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項(xiàng)。

  1、橫過(guò)馬路,要做到一停二看三通過(guò)。

  2、行人靠右走,注意觀察來(lái)往車(chē)輛。

  3、學(xué)生騎車(chē)時(shí)不載人載物。

  4、12歲以下學(xué)生不騎車(chē)去學(xué)校。

  5、惡劣天氣下不騎車(chē)。

  6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

  7乘坐校車(chē)要排隊(duì),不在等車(chē)時(shí)追逐打鬧,不坐校車(chē)或請(qǐng)假時(shí)要向跟車(chē)?yán)蠋熣?qǐng)假。

  五、防溺水安全教育

  1、如何防溺水?

  游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  (1)不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

 。2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

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