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初中山羊分腿騰越教案

時間:2022-11-27 07:53:05 其它教案 我要投稿
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初中山羊分腿騰越教案

  作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的初中山羊分腿騰越教案,歡迎大家分享。

初中山羊分腿騰越教案

  一、指導(dǎo)思想:

  “堅持以健康為第一的指導(dǎo)思想”,以促進(jìn)學(xué)生的身體健康為總目標(biāo),以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段。在教學(xué)中充分發(fā)揮以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生互動的教學(xué)思路,不斷發(fā)展學(xué)生的自主、創(chuàng)新、探究與合作的能力。并從中學(xué)到簡單的技術(shù)動作和基本技能。同時培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,使學(xué)生在寬松、愉快的氛圍里向知識的高峰努力攀登。

  二.教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握“山羊分腿騰躍”的動作要領(lǐng)并使85%以上的學(xué)生在保護(hù)與幫助的情況下的基本完成動作。

  2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性、空間感,培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣以及體驗幫助他人的樂趣。

  三、教材分析:

  分腿騰躍是實用性很強(qiáng)的身體鍛煉的手段,也是小學(xué)生很喜歡的體育項目之一。這項體育活動鍛煉身體效果好,具有實用意義。它能促進(jìn)身體全面發(fā)展,特別對增強(qiáng)下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用,同時能夠提高彈跳能力及越過障礙和輕巧落地等技能,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。分腿騰越教學(xué),可使學(xué)生不斷地克服膽怯心理和畏難情緒,逐步樹立自信心,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、果斷、克服困難等良好的意志品質(zhì),同時對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間定向能力有積極的作用。

  四、學(xué)情分析:

  我教學(xué)的對象是XX年級學(xué)生,這階段的學(xué)生求知欲強(qiáng),好奇心強(qiáng),想象力豐富,逆反心理也較強(qiáng),喜歡在集體中展示自己的才能,不喜歡機(jī)械的統(tǒng)一要求和墨守成規(guī)。雖通過以前學(xué)習(xí)過的簡單的器械練習(xí),積累了一些跳躍與支撐的技能,儲備了一些體操技能知識,打下了一定的基礎(chǔ),但我校五年級學(xué)生人數(shù)眾多,對山羊的分腿騰越比較陌生,產(chǎn)生了較強(qiáng)的恐懼心理。并且通過以前的學(xué)習(xí)逐漸形成了自己的興趣愛好,自我約束能力差,注意力不易長時間集中,因此,在教學(xué)中,采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,利用保護(hù)幫助消除學(xué)生恐懼心理,保證教學(xué)活動順利完成。

  五、教學(xué)重難點:

  1、重點:雙腳踏跳,提臀分腿。

  2、難點:頂肩推手,快而有力

  六、教學(xué)方法與手段:

  講解示范法:通過教師的講解示范,使學(xué)生了解動作要領(lǐng),大腦形成完整的技術(shù)動作,在中間示范可以使學(xué)生從不同層面觀察到動作。

  分組互學(xué)法:通過分組提高學(xué)生練習(xí)密度,解決大班額問題和學(xué)生難以調(diào)動的困難,將山羊分?jǐn)[四邊,不僅有助于老師進(jìn)行巡視糾錯,而且不同組之間也可以從不同方向觀察其他組同學(xué)的動作,有助于改進(jìn)自己的動作。

  保護(hù)幫助法:通過體驗保護(hù)幫助,增加同學(xué)之間的相互信任,提升班級凝聚力,使學(xué)生減少恐懼感,體驗成功的樂趣。

  游戲法:通過游戲?qū)W(xué)生從單一枯燥的器材式練習(xí)轉(zhuǎn)移到帶有輔助性的游戲中,提高學(xué)生興趣。拓展游戲提升學(xué)生適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識。

  七、場地器材:

  器材: 山羊5個、大墊子5塊、小墊子若干、踏跳板5個、呼啦圈若干、鉆圈4個。

  場地:將學(xué)生練習(xí)用的山羊擺到正方形的四個邊上,練習(xí)的時候不僅可以觀察到本組學(xué)生的動作,而且還可以觀察到其他組同學(xué)的動作,有助于相互學(xué)習(xí)和教師的巡視指導(dǎo)和糾錯。

  八.教學(xué)效果預(yù)計:

  預(yù)計課的教學(xué)目標(biāo)基本實現(xiàn)。預(yù)計課的平均心率130次/分左右。運(yùn)動密度38%—43%

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