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初中假期安全教育教案（通用16篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的初中假期安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中假期安全教育教案 1
教學內(nèi)容：
食品衛(wèi)生安全知識
教學目的：
讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。
教學過程：
一、圖片導入
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。
二、重點講述
預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經(jīng)高溫處理的'飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
1、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護意識
出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預防發(fā)生食物中毒
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清潔食物
c、不吃變質剩飯菜
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食
e、不要長期吃辛辣食品
f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天
j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。
三、讓學生互相交流，談談體會。
四、總結
要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想
初中假期安全教育教案 2
活動目的：
學習校園安全知識，接受安全教育，防患于未然。
活動對象：
全體學生
活動過程：
一、導入班會
同學們，你們就是祖國的花朵，就是祖國的未來，你們的`安全倍受家人、老師的關注�！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對你們說的話�？稍趯W校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都就是在校園里度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的就是()
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據(jù)情節(jié)給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)木褪? )
A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打( )
A、110
B、119
C、120
D、121
7、判斷題：
(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(3)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。( )
(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發(fā)言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩;
不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔東西。
課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人;
飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。
四、活動總結
通過這次活動，相信大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓就是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。
初中假期安全教育教案 3
【教學目標】
1、認識不良飲食習慣對身體健康的影響。
2、那些食品會對身體造成不良影響。
3、應養(yǎng)成那些良好的飲食習慣。
【教學方法】
小組討論、舉事例
【教學過程】
一、說一說
你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會不利于我們的身體健康?
全班交流
警示臺
成人疾病盯上少年兒童
生活富裕了，花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習慣，導致一些同學體重超過標準重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。
查一查，哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?
食物原料不接、操作方法不當、不良的飲食習慣跡認識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。
1、生熟不分
2、互相夾菜
3、生食魚蝦
生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐，才有助于我們的身體健康呢?
1、早餐吃好
2、午餐吃飽
3、晚餐吃少
二、注意飲食營養(yǎng)
1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)
2、合理地烹飪，減少營養(yǎng)的損失。
3、食物的感官性指什么?
飯菜的色、香、味。
4、注意飲食衛(wèi)生
注意飲食衛(wèi)生，應從哪些方面做起?
三、保障飲食安全，預防食物中毒及
1、預防食物中毒;
�、龠x擇經(jīng)過安全處理的食品。;
②徹底烹調食品;
③立即食用做熟的食品;
④精心儲存熟食;
�、輳氐自偌訜崾焓�;
⑥避免熟食與生食接觸;
�、叻磸拖词�;
⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生;
�、岜苊饫ハx、鼠類和其他動物接觸食品;
⑩使用凈水
食物中毒是怎么發(fā)生的?
引起中毒的食品有哪些?
如何預防食物中毒?
食物中毒的`應急處理?
四、拓展延伸
1、 想一想，下面這些同學的飲食習慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?
2、 你認為小華同學的飲食習慣哪些時合理的，哪些是不合理的?
初中假期安全教育教案 4
教學內(nèi)容：
學習一些食品安全等知識。
教學要求：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
教學重點：
認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。
二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。
四、小結：
喜歡零食是孩子的`天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。
初中假期安全教育教案 5
活動目的：
教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”。通過本次隊會，學習夏季的溺水和食品安全知識，掌握一些夏季的溺水和食品安全常識，增強學生夏季的溺水和食品安全意識。
活動準備：
安全資料。
活動過程：
一、防學生溺水
要教育孩子不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。2、要對防溺水安全有足夠的認識，隨時監(jiān)管孩子在戶外活動過程，嚴禁孩子私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故
1、如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，孩子對交通安全形勢并不一定了解，請您在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面進行常識教育。
2、教育孩子遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。
3、教育孩子行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。
4、教育孩子騎自行車時應在非機動車道內(nèi)順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
5、教育孩子不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害
1、教育孩子正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。
2、教育孩子不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
3、家長對孩子的異常行為表現(xiàn)要查根塑源，對孩子的日常活動要有一定的了解。
四、防中暑
中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
預防中暑的措施：
1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。
五、防拐騙
1、教育孩子不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的'話或答應給的種。種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、教育孩子不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
3、教會孩子在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還要教育孩子在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，并隨時掌控孩子的行為和活動，當發(fā)現(xiàn)遲歸、受傷、神情異常時，要及時弄清原由，杜絕事態(tài)的擴大。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己。安全知識時時記，注意安全處處提。
初中假期安全教育教案 6
一、教學目標
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理。
二、教學要求
1、知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。
2、能力方面:通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
3、覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強自我保護能力。
三、教學重點
最新的小學校園安全教育教案:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。
四、教學難點
遇到安全問題學會用如何處理。
五、教學過程
(一)講解導入新課
同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的家庭里、受到父母家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學習安全知識，保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。
�。ǘ┡e例說明事故的意外起因:
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里大家也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故:
⑴高空拋物，砸到同學。
�、圃诮虒W區(qū)打鬧，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故。
3、學生們自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。
（三）交流:
討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?
1、在教室里我們應當注意哪些安全呢?為什么?我們要應如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;
2、在校園里我們應當注意哪些安全?為什么?我們應如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3、在廁所里我們應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
4、體育課應注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
�。ㄋ模⿲W會自救。
1、說一說:
日常生活中，你們要想還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時，你們要應該怎么做?
師板書:學會自救和求助
2、演一演:
目的:考考學生在危險中如何自救和求助。
(1)師生互演:紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來準備接她回家。
(情境表演:生看、評價)
(2)生生互演:遇到下面情況，你該怎么做?
A、上學路上，遇到拆樓房。
B、放學了，同學叫你去河邊游泳。
C、放學路上，遇到壞人勒索。
D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個人在家，有位叔叔來修水管。
F、炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的'地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄�，也可用涼水輕輕地噴灑。)
3、認一認:
(1)書中的安全標志各表示什么?
(2)你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志，向同學生們進行介紹。)
4、貼一貼:
師生分別拿出自己收集的安全標志，首先讓學生辨認，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結:認識了一些常用的安全標志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家人交流，使自己懂得更多的安全常識。
(五)作業(yè)鞏固
1、寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做�；丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚�有哪些應注意的事項。
2、師生共同回顧應注意的安全事項。
3、同桌要互相提問應注意的事項。
4、將重點條目抄記在筆記本上。
(六)總結:
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請你們一定要珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學們一定要時刻記住，時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們增強“自護”能力，共創(chuàng)“平安校園”。
初中假期安全教育教案 7
活動目標
1、明白在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
活動準備
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》；
2、收集人們在雪天活動的圖片。
活動過程
一、談話導入
師：小朋友們，你們明白此刻是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，可是，下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的`不安全事項。
提問：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺十分十分冷，怎樣讓它暖和起來呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，之后又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自我，談談自我在下雪天會遇到的困難，以及解決的。方法。
三、出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒確定對錯，并說出理由。
1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下頭玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
教師小結：下雪天，能夠堆雪人、打雪仗，可是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，必須要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。
四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎樣辦。
1、冬天，手凍傷了怎樣辦？
在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會構成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？
�。�1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
�。�2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
�。�3）最有效的方法是用手搓，經(jīng)過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎樣辦？
不細心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。
3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
五、學習兒歌：《雪天安全歌》
下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。
湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。
人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安！
六、教師小結：
今日，我們了解了有關下雪天的安全常識，期望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快歡樂樂的度過整個冬天。
七、活動結束。
初中假期安全教育教案 8
一、教學目標
讓學生了解假期交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知識。
增強學生的食品安全意識，預防食物中毒事件的發(fā)生。
二、教學內(nèi)容
1、交通安全教育
�。�1）講解假期常見的交通安全隱患，如行人亂穿馬路、騎車帶人、乘車不遵守規(guī)則等。
�。�2）通過案例分析，讓學生了解交通事故的危害性。
（3）教授學生正確的.過馬路方法，如走人行橫道、觀察交通信號等。
（4）強調騎車、乘車時的安全注意事項，如不追逐打鬧、不將身體伸出窗外等。
2、食品安全教育
�。�1）介紹常見的食物中毒原因，如食品過期、變質、不潔等。
�。�2）通過圖片或視頻展示，讓學生了解食物中毒的癥狀和危害。
（3）教授學生預防食物中毒的方法，如選擇新鮮食材、注意食品保質期、避免吃不潔食物等。
�。�4）強調個人衛(wèi)生和飲食習慣的重要性，如勤洗手、不暴飲暴食等。
三、教學方法
采用多媒體展示，結合圖片、視頻等形式，生動形象地展示交通安全和食品安全知識。
通過案例分析，讓學生深入了解交通安全和食品安全的重要性。
開展小組討論，讓學生分享自己的經(jīng)驗和看法，增強學習效果。
四、教學總結
總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調交通安全和食品安全的重要性。
布置課后作業(yè)，要求學生制作一份關于交通安全或食品安全的宣傳海報，以加深對所學知識的理解和記憶。
初中假期安全教育教案 9
一、教學目標
增強學生的防溺水意識，掌握基本的防溺水技能。
讓學生了解火災的危害性，掌握基本的防火知識和逃生技能。
二、教學內(nèi)容
1、防溺水教育
�。�1）講解溺水的`危害性和預防措施，如不在無成人陪伴的情況下私自下水游泳、不到不熟悉的水域游泳等。
�。�2）教授學生基本的游泳技能和自救方法，如如何保持平衡、如何呼救等。
�。�3）強調在遇到他人溺水時，如何正確施救，避免盲目救援造成更大危險。
2、防火災教育
�。�1）介紹火災的常見原因和危害，如電器短路、亂丟煙蒂等。
（2）教授學生如何正確使用電器、燃氣等易燃物品，預防火災的發(fā)生。
（3）開展火災逃生演練，讓學生掌握基本的逃生技能和自救方法。
�。�4）強調在火災發(fā)生時，如何保持冷靜、迅速報警并正確逃生。
三、教學方法
采用模擬演示和角色扮演的方式，讓學生更直觀地了解防溺水和防火災的知識。
開展小組討論和分享，讓學生互相學習和交流經(jīng)驗。
結合實際案例，讓學生深入了解防溺水和防火災的重要性。
四、教學總結
總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調防溺水和防火災的重要性。
布置課后作業(yè)，要求學生制作一份關于防溺水或防火災的宣傳手冊，以加深對所學知識的理解和記憶。
初中假期安全教育教案 10
教學目標：
知識與技能：使學生了解假期中可能遇到的各種安全風險，掌握基本的安全知識和自我保護技能。
態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生樹立“安全第一”的觀念，增強自我保護意識，學會尊重生命，關愛他人。
行為與習慣：引導學生形成良好的安全行為習慣，能在緊急情況下做出正確的'判斷和應對。
教學內(nèi)容：
一、導入新課（5分鐘）
活動: 通過觀看一段關于假期安全小故事的視頻或講述一個真實案例，引出假期安全的重要性。
二、理論講解（20分鐘）
1、家庭安全
用電安全：不隨意觸碰電源插座，不濕手觸摸電器。
火災預防：不玩火，了解并演練家庭火災逃生計劃。
飲食安全：注意食品衛(wèi)生，避免食物中毒。
2、出行安全
交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不隨意穿越馬路。
公共場所安全：警惕陌生人搭訕，不隨意泄露個人信息。
旅游安全：提前了解目的地信息，隨身攜帶緊急聯(lián)系方式。
3、網(wǎng)絡安全
合理安排上網(wǎng)時間，防止沉迷。
識別網(wǎng)絡詐騙，不泄露個人隱私，不輕信網(wǎng)絡謠言。
4、心理安全
正確處理情緒，遇到問題及時與家人或朋友溝通。
培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，避免過度壓力。
三、實踐活動（25分鐘）
安全知識競賽：分組進行，設計關于上述安全知識的選擇題或判斷題，增加課堂互動性。
模擬演練：
火災逃生演練：模擬家中發(fā)生火災時的正確逃生路線和動作。
交通安全角色扮演：模擬路口場景，學習正確的過馬路方法。
制作安全手冊：鼓勵學生以小組為單位，設計一份假期安全手冊，包括安全提示、緊急聯(lián)系方式等，既鞏固了知識，又可帶回家與家人分享。
四、總結與作業(yè)（10分鐘）
總結：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調安全意識的重要性。
作業(yè)：
完成一份家庭安全隱患排查表，與家人一起檢查家中是否存在安全隱患，并提出改進措施。
設計一張假期安全小貼士海報，下節(jié)課分享。
教學反思：
教師應在課后收集學生反饋，評估教學效果，特別是實踐活動的參與度和學生對安全知識的實際掌握情況，以便于后續(xù)課程的調整與優(yōu)化。
初中假期安全教育教案 11
教學目標：
使學生了解假期交通安全的重要性。
讓學生掌握基本的`交通安全知識和行為準則。
培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。
教學內(nèi)容：
一、引入新課
通過講述一些交通事故的案例，引起學生對交通安全問題的重視，并強調假期交通安全的重要性。
二、講解交通安全知識
步行安全：走人行道，遵守交通信號，不橫穿馬路，不在馬路上玩耍。
騎車安全：遵守交通規(guī)則，不逆行，不闖紅燈，不在馬路上騎車帶人。
乘車安全：排隊上下車，不擁擠，不在車上打鬧，頭手不伸出窗外，下車后注意觀察路況。
三、討論與分享
組織學生進行小組討論，分享自己在假期中遇到的交通安全問題，以及如何避免這些問題的發(fā)生。
四、總結與布置作業(yè)
總結本次課程的主要內(nèi)容，并布置作業(yè)：要求學生回家后與家長一起檢查家中的交通安全設施，如自行車剎車是否靈敏、頭盔是否完好等，并共同制定一份家庭交通安全公約。
初中假期安全教育教案 12
教學目標：
使學生了解假期食品安全的重要性。
讓學生掌握基本的食品安全知識和辨別能力。
培養(yǎng)學生的健康飲食意識和自我保護能力。
教學內(nèi)容：
一、引入新課
通過講述一些食品安全問題的案例，引起學生對食品安全問題的重視，并強調假期食品安全的'重要性。
二、講解食品安全知識
食品標簽閱讀：學會查看食品的生產(chǎn)日期、保質期、配料等信息，避免購買過期或不合格食品。
食品儲存與保鮮：了解不同食品的儲存方法和保鮮技巧，避免食品變質。
健康飲食：講解營養(yǎng)均衡的重要性，鼓勵學生多吃蔬果、少吃油炸和高糖食品。
三、實踐活動
組織學生進行食品標簽識別實踐活動，讓學生在實踐中掌握食品標簽的閱讀方法。
四、總結與布置作業(yè)
總結本次課程的主要內(nèi)容，并布置作業(yè)：要求學生回家后與家人一起檢查家中的食品儲存情況，制定一份家庭健康飲食計劃，并嘗試實施。
初中假期安全教育教案 13
教學目標：
讓學生了解暑假期間可能遇到的安全問題，提高安全意識。
掌握一些基本的安全防范技能，提高自我保護能力。
培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則、文明出行的好習慣。
教學內(nèi)容：
一、交通安全
講解暑假期間出行需要注意的交通安全問題，如過馬路要走人行橫道，看紅綠燈等。
通過案例分析，讓學生了解交通事故的危害性，增強安全意識。
提醒學生不要乘坐非法營運車輛，不要隨意在馬路上玩耍。
二、游泳安全
強調游泳時需要有家長或老師陪同，不要在無人看護的情況下私自下水。
講解游泳前的熱身運動，預防抽筋等意外情況發(fā)生。
讓學生了解溺水自救的方法，如保持鎮(zhèn)靜、尋找漂浮物等。
三、防暑降溫
提醒學生暑假期間注意防暑降溫，避免中暑。
講解中暑的癥狀及應對措施，如及時補充水分、避免高溫時段外出等。
四、飲食安全
讓學生了解夏季食品安全知識，如不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期、變質食品等。
講解食物中毒的預防和應對措施，如勤洗手、不吃生冷食物等。
教學方法：
通過PPT、圖片等多媒體形式展示相關安全知識。
結合案例分析，讓學生更直觀地了解安全事故的危害性。
組織學生進行小組討論，分享安全經(jīng)驗和注意事項。
教學總結：
通過本次教學，學生了解了暑假期間可能遇到的.安全問題，掌握了基本的安全防范技能，提高了自我保護能力。同時，也培養(yǎng)了學生遵守交通規(guī)則、文明出行的好習慣。希望同學們能夠將這些安全知識應用到實際生活中，度過一個安全、愉快的暑假。
初中假期安全教育教案 14
教學目標：
讓學生了解寒假期間可能遇到的安全問題，提高安全意識。
掌握一些基本的安全防范技能，提高自我保護能力。
培養(yǎng)學生遵守安全規(guī)定、文明生活的良好習慣。
教學內(nèi)容：
一、用電安全
講解寒假期間使用電器需要注意的安全問題，如不亂接電線、不拔插頭等。
通過案例分析，讓學生了解觸電事故的危害性，增強安全意識。
提醒學生注意節(jié)約用電，合理使用電器。
二、防火安全
強調寒假期間要注意防火安全，不亂扔煙蒂、火柴等易燃物品。
講解火災的預防和應對措施，如定期檢查電器線路、學會使用滅火器等。
組織學生進行火災逃生演練，提高自救能力。
三、網(wǎng)絡安全
提醒學生寒假期間注意網(wǎng)絡安全，不要輕信陌生人、不泄露個人信息。
講解網(wǎng)絡詐騙的常見手段及防范措施，如不輕信網(wǎng)上購物、不點擊可疑鏈接等。
引導學生正確使用網(wǎng)絡，合理安排上網(wǎng)時間。
四、戶外安全
強調寒假期間外出活動需要注意的安全問題，如遵守交通規(guī)則、不私自探險等。
講解戶外活動的安全常識和自救方法，如迷路時保持冷靜、尋找標志性建筑等。
提醒學生注意天氣變化，做好防寒保暖措施。
教學方法：
通過PPT、視頻等多媒體形式展示相關安全知識。
結合案例分析，讓學生更直觀地了解安全事故的危害性。
組織學生進行小組討論和角色扮演，加深對安全知識的理解和應用。
教學總結：
通過本次教學，學生了解了寒假期間可能遇到的`安全問題，掌握了基本的安全防范技能，提高了自我保護能力。同時，也培養(yǎng)了學生遵守安全規(guī)定、文明生活的良好習慣。希望同學們能夠將這些安全知識應用到實際生活中，度過一個安全、愉快的寒假。
初中假期安全教育教案 15
教學目標
讓學生了解假期中可能遇到的安全隱患。
提高學生自我保護意識和能力。
教授學生在遇到危險時如何正確應對。
教學內(nèi)容
一、交通安全
強調遵守交通規(guī)則的重要性，包括行人過馬路要走人行橫道、看紅綠燈等。
提醒學生不要在馬路上玩耍、追逐，避免發(fā)生意外。
教授學生如何正確乘坐公共交通工具，如排隊上車、抓好扶手、不把頭手伸出窗外等。
二、居家安全
教育學生不要獨自接觸家用電器，防止觸電危險。
告訴學生不隨意給陌生人開門，遇到可疑情況要及時報警或通知家長。
提醒學生注意防火，不玩火源，遇到火災要及時報警并逃生。
三、飲食安全
教授學生識別過期、變質食品的方法，避免食物中毒。
提醒學生不吃三無食品，不吃路邊攤販的食品。
教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，不暴飲暴食。
教學方法
通過案例分析，讓學生了解安全事故的危害性。
小組討論，讓學生分享自己在假期中可能遇到的`安全問題，并討論如何避免和解決。
角色扮演，模擬遇到危險時的正確應對方法。
課后作業(yè)
讓學生制定一個假期安全計劃，包括出行、居家、飲食等方面的安全注意事項。
家長簽字確認學生已經(jīng)了解并掌握了假期安全知識。
初中假期安全教育教案 16
教學目標
深化學生對假期安全問題的認識。
提高學生應對突發(fā)事件的自救能力。
培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和互助精神。
教學內(nèi)容
一、戶外安全
教授學生如何在戶外活動中保護自己，如穿著合適的服裝、攜帶必要的防護用品等。
提醒學生不要單獨行動，盡量結伴而行，并保持與家長的聯(lián)系。
教授學生在遇到迷路、受傷等緊急情況時如何自救和求助。
二、網(wǎng)絡安全
教育學生正確使用網(wǎng)絡，不泄露個人信息，不隨意添加陌生人。
提醒學生注意網(wǎng)絡詐騙和不良信息的危害，學會辨別真?zhèn)巍?/p>
教授學生在遇到網(wǎng)絡欺凌、詐騙等問題時如何正確應對。
三、心理健康
引導學生正確看待假期中的學習和生活壓力，學會調整心態(tài)。
教授學生一些簡單的心理調適方法，如深呼吸、放松訓練等。
鼓勵學生多參加有益身心的活動，保持積極樂觀的心態(tài)。
教學方法
通過視頻、圖片等多媒體資料，讓學生直觀了解安全問題的嚴重性。
情景模擬，讓學生在模擬的`環(huán)境中學習如何應對突發(fā)情況。
邀請專業(yè)人士進行講座或演示，為學生提供更專業(yè)的安全知識和技能培訓。
課后作業(yè)
讓學生寫一篇關于假期安全的感想或經(jīng)歷分享，加深對安全問題的認識。
家長和學生共同完成一份家庭安全自查表，確保家庭環(huán)境的安全無虞。
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