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大班科學(xué)《垃圾寶寶流浪記》教案設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的大班科學(xué)《垃圾寶寶流浪記》教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1、有廢物利用的意識(shí)，對(duì)回收垃圾、給垃圾分類(lèi)有興趣。
2、養(yǎng)成回收垃圾的習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。
難點(diǎn)名稱(chēng)：讓幼兒區(qū)分有害垃圾、餐廚垃圾、可回收垃圾和其他垃圾
難點(diǎn)教學(xué)方法：情景法，導(dǎo)入法，歸納法
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：親愛(ài)的小朋友你好，歡迎來(lái)到我的環(huán)保微課堂，在我們的生活中，每天都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾，他們每天都要經(jīng)歷不一樣的旅行，我們一起來(lái)看看他們的旅途吧！呀，你看，垃圾寶寶們都迷路了，他們都不在自己家里，還有好多垃圾寶寶他們堆積在一起，小朋友，你知道這樣會(huì)產(chǎn)生什么樣的的危害嗎？
知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）：嗯，小朋友你說(shuō)的都很對(duì)！
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢！
大氣污染
小朋友，你們?cè)谏钪�，在垃圾堆旁聞到過(guò)難聞的氣味嗎？
嗯，看來(lái)我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪，流浪久了會(huì)散發(fā)出奇怪的味道
所以，我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌，會(huì)引起我們的疾病，甚至對(duì)生命安全造成危害哦！
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里，會(huì)污染我們的水體，小魚(yú)小蝦們很有可能死亡呢，而且我們喝了被污染的水，也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會(huì)帶來(lái)這么多危害，小朋友，你有沒(méi)有什么好辦法？能夠解決這些問(wèn)題呢？
哇，你真是太聰明啦！你的辦法真是個(gè)好辦法！
其實(shí)，每個(gè)垃圾寶寶都有自己的垃圾車(chē)，可是垃圾寶寶們需要我們的幫助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你認(rèn)識(shí)這四種標(biāo)志嗎？
啊哈，對(duì)，它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友，你知道怎么區(qū)分這些標(biāo)志呢？
哈哈，你的想法我都猜到了，讓它們四個(gè)標(biāo)志做個(gè)自我介紹吧！
大家好，我是可回收垃圾！我可以變廢為寶，循環(huán)利用，節(jié)約了不少資源呢。
大家好，我是餐廚垃圾！我可以堆肥。
我是有害垃圾，會(huì)給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)很大的危害，千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦！
我是其他垃圾，我可以通過(guò)焚燒來(lái)發(fā)電，也可以進(jìn)行填埋，有些垃圾是不能焚燒的，千萬(wàn)別弄錯(cuò)哦！
嗯，小朋友你說(shuō)的都很對(duì)！
這些流浪的垃圾寶寶造成的危害真不小呢！
大氣污染
小朋友，你們?cè)谏钪�，在垃圾堆旁聞到過(guò)難聞的氣味嗎？
嗯，看來(lái)我們有同樣的經(jīng)歷。
好多垃圾寶寶流浪，流浪久了會(huì)散發(fā)出奇怪的味道
所以，我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都不得不捂住自己的鼻子了。
生物性污染
很多垃圾寶寶帶有很多病菌，會(huì)引起我們的疾病，甚至對(duì)生命安全造成危害哦！
水體污染
垃圾寶寶們流浪到水里，會(huì)污染我們的水體，小魚(yú)小蝦們很有可能死亡呢，而且我們喝了被污染的水，也有可能生病的哦。
迷路的垃圾寶寶們會(huì)帶來(lái)這么多危害，小朋友，你有沒(méi)有什么好辦法？能夠解決這些問(wèn)題呢？
哇，你真是太聰明啦！你的辦法真是個(gè)好辦法！
其實(shí)，每個(gè)垃圾寶寶都有自己的垃圾車(chē)，可是垃圾寶寶們需要我們的幫助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你認(rèn)識(shí)這四種標(biāo)志嗎？
啊哈，對(duì)，它們就是可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾
小朋友，你知道怎么區(qū)分這些標(biāo)志呢？
哈哈，你的想法我都猜到了，讓它們四個(gè)標(biāo)志做個(gè)自我介紹吧！
大家好，我是可回收垃圾！我可以變廢為寶，循環(huán)利用，節(jié)約了不少資源呢。
大家好，我是餐廚垃圾！我可以堆肥。
我是有害垃圾，會(huì)給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)很大的危害，千萬(wàn)不要搞錯(cuò)哦！
我是其他垃圾，我可以通過(guò)焚燒來(lái)發(fā)電，也可以進(jìn)行填埋，有些垃圾是不能焚燒的，千萬(wàn)別弄錯(cuò)哦！
嗯，我們現(xiàn)在弄明白了四種垃圾的標(biāo)志，讓我們一起看看家庭生活里，常用的垃圾是怎么分類(lèi)的吧！
循環(huán)垃圾有報(bào)紙，書(shū)本等。
餐廚垃圾有剩飯菜、瓜果皮等。
有害垃圾有電池、廢銀高溫?zé)艄�，廢燈泡，廢水銀溫度計(jì)等。
其他垃圾有陶瓷、渣土等。
小朋友你剛才學(xué)習(xí)了垃圾的分類(lèi)及處理辦法，現(xiàn)在這兒有一些垃圾寶寶們還在流浪，請(qǐng)你幫助這些垃圾寶寶找到自己的家吧！
（練習(xí)題：準(zhǔn)備四個(gè)標(biāo)治垃圾桶，若干種垃圾，把垃圾混合一起，讓小朋友們區(qū)分，并把他們?nèi)拥街付?biāo)治的垃圾桶中）
小結(jié)：在小朋友的幫助下，垃圾寶寶們順利結(jié)束了流浪，你要繼續(xù)幫助周?chē)睦鴮殞�，做好分�?lèi)工作，保護(hù)好我們的地球哦！
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