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中班教案:好玩的毽子_中班其他教案

時間:2023-01-17 19:26:57 其它教案 我要投稿
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中班教案:好玩的毽子_中班其他教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的中班教案:好玩的毽子_中班其他教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案:好玩的毽子_中班其他教案

 。刍顒幽繕耍

  1.練習肩上揮臂投擲。

  2.發(fā)展幼兒投擲的能力和動作協(xié)調(diào)性。

 。ㄔu:1.目標內(nèi)容過窄。只有動作技能培養(yǎng)的目標,沒有突出情感、認知方面培養(yǎng)的目標。2.目標的表述無重點。如“練習肩上揮臂投擲”,投擲的練習包括投遠及投準的練習,且投遠動作較復(fù)雜,這是一次新授課,應(yīng)突出教師教學的重點。如改為:“在投遠時,能揮臂甩腕,改善投遠的動作”。3.目標的制定過難。這是一次新授課,把目標定為“發(fā)展幼兒投擲的能力”顯然是難了。投擲是較復(fù)雜的動作,在第一次新授課活動中是很難發(fā)展幼兒的投擲動作的。)

 。刍顒訙蕚洌

  毽子若干

 。刍顒舆^程]

 。ㄒ唬╅_始部分

  教師與幼兒入場。

 。ㄔu:在準備部分,可以讓幼兒做游戲、體操等,準備部分的任務(wù)就是讓幼兒進行必要的身體準備活動,克服身體各器官的惰性,為基本部分做好準備。然而,此活動缺乏幼兒的熱身運動,如此開展基本部分教學,由于幼兒沒做好準備,易造成幼兒的運動性損傷。)

  (二)基本部分

  1.幼兒每人拿一個毽子自由游戲。(改為:幼兒自由探索毽子的玩法。)

 。1)平衡游戲:把毽子放在頭頂(或手背上)向前走。

 。2)拋接游戲:練習自拋自接。

 。3)踢毽子:手拿繩子的一頭,腳踢毽子?蓡文_踢、雙腳交替踢。

 。ㄔu:這一環(huán)節(jié)既然是幼兒自由游戲,可以讓幼兒先充分地自由用毽子探索。)(應(yīng)改為:(1)幼兒自由嘗試毽子的各種玩法。教師:看誰的玩法最多?(2)請幼兒交流、展示自己的玩法。)

  2.幼兒學習肩上揮臂投擲(進行投遠練習)

 。1)示范講解。

 。ㄕ堄變赫境梢宦房v隊):“我們用毽子來玩一玩,記。阂荒_在前,一腳在后,右(左)手拿毽子舉在肩上,把毽子丟出去!

 。ㄔu:教師的動作示范及講解均缺乏規(guī)范性。,且應(yīng)盡量讓幼兒在活動體驗中完成動作學習。這一環(huán)節(jié)建議改為:(1)幼兒自由嘗試投遠。教師:誰能把毽子投到離自己最遠的地方?(2)教師示范并講解正確的動作。)

  (2)請兩名幼兒各示范一次。

  (3)幼兒圍成一個大圈,教師指導(dǎo)幼兒練習投擲動作,把毽子先投向圈心,重復(fù)數(shù)次。(改為:幼兒站在起始線上,練習往前方投毽子。)

 。ㄔu:教師對幼兒練習場地的安排不當。幼兒進行的是投遠練習,幼兒圍成一個大圓圈進行投遠練習,就沒有足夠的空地讓幼兒毫無顧忌地盡量往遠處投。)

  (評:以上是在動作技能形成的第一階段((粗略掌握動作階段)中,教師的教學任務(wù)及活動設(shè)計安排。)

 。4)幼兒分兩組輪流練習。

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