《我的新朋友》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的《我的新朋友》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計意圖：

　　五、六歲的幼兒是社會性發(fā)展的關(guān)鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認(rèn)識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養(yǎng)幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。

　　2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。

　　3、發(fā)展交往的能力及合作能力，培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、動物胸卡4套（每套8種動物）

　　2、錄音機(jī)、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶

　　活動過程：

　　1、做《找朋友》音樂游戲：

　　引導(dǎo)幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。

　　通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時，要懂得禮貌。

　　2、和新朋友互相交流：

　　初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。

　　本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己結(jié)實的新朋友進(jìn)行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。

　　3、說說我的新朋友：

　�。�1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"

　�。�2）邀請一對對新朋友，互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"

　　4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當(dāng)小老師教其他的小朋友。

　　通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時候都要互相配合的。

　　5、和新朋友一起做游戲：

　　游戲《二個和尚抬水喝》，規(guī)則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。

　　這個游戲是讓幼兒進(jìn)一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對新朋友更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。

　　活動延伸：

　　邀請我的新朋友在休息時間去自己家中做客；

　　邀請我的新朋友在放學(xué)后一起去玩幼兒園里的公共玩具。

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