中國民間藝術(shù)年畫教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的中國民間藝術(shù)年畫教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、知識與技能

　　1、讓學(xué)生初步了解年畫的造型、色彩、構(gòu)圖的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽用語言表達(dá)對年畫的感受。

　　3、讓學(xué)生了解民間年畫的寓意。

　�。ǘ�）、過程與方法

　　1、學(xué)生通過回憶、詢問長輩、翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、參觀展覽等方式了解什么是年畫，了解年畫的歷史及發(fā)展。通過收集年畫、年畫故事以及年畫的裝飾物等，進(jìn)一步加深對年畫的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。

　　2、通過讓學(xué)生動手涂繪年畫，感受年畫獨(dú)特的美。體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　（三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感

　　教學(xué)重點(diǎn)：感受傳統(tǒng)年畫的造型、色彩、構(gòu)圖等特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞，能利用已有的知識進(jìn)行繪畫欣賞活動。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)過年的氣氛，引入新課。

　　師問：同學(xué)們，聽到這段音樂，是否覺得就象回到了過年哪天？同學(xué)們喜歡過年嗎？

　　生答：（略）

　　師：你們在知道過年有些什么習(xí)俗呢？

　　生答：（略）放鞭炮、穿新衣、放煙花、包餃子、貼對聯(lián)、貼年畫等等。

　　同學(xué)們，你們看，這些畫漂亮嗎？你見過這些畫嗎？給你什么感覺？這些就是年畫。年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，大多數(shù)的年畫藝人都是生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民。今天這節(jié)課就讓我們一起走近年畫，了解年畫�。ㄕn件播放課題：走近年畫藝術(shù)）

　　師問：同學(xué)們，到底什么是年畫？

　　師：年畫就是過年時張貼的畫，用以增添節(jié)日的氣氛，又因?yàn)橐荒旮鼡Q一次，故稱為年畫。（播放課件）

　　二、介紹年畫

　　1、年畫的來歷

　　同學(xué)們，瞧！你們認(rèn)識年畫中的這兩個人嗎？（播放課件）他們一個叫尉遲恭、一個叫秦叔寶，你們知道他們是什么人嗎？他們是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們成了門神了呢？這里流傳著一個有趣的傳說，同學(xué)們，想聽聽這個故事嗎？傳說在唐太宗李世民時，宮中經(jīng)常鬧鬼，致使唐太宗重病纏身，夜不能寐，群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披甲持械守衛(wèi)于宮門兩旁，說來神奇，宮中果然平靜了下來。久而久之，太宗覺得秦瓊，尉遲恭兩位大將太辛苦了，便令宮中畫師繪制二位將軍的威武形象，懸掛于宮門兩旁。后來這種形式就流傳到民間，并在民間中廣為流傳。貼門神驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的。同學(xué)們知道的門神有哪些呢？學(xué)生列舉……門神但是不同的時期，不同的地域、所創(chuàng)作的門神都不一樣，下面我們一起去領(lǐng)略一下各個時期的門神畫（課件展示各種門神）你覺得這些門神畫有什么特點(diǎn)？如：形象威武、造型夸張、色彩對比強(qiáng)烈。

　　師：門神多取自中國古典名著中的英雄好漢，這些武藝出眾、仗義疏財(cái)、精忠報(bào)國的英雄，婦孺皆知，影響面廣，備受民間的崇拜。那么這些英雄好漢又是怎樣成為人們心中的門神的？我們可以在課外查閱相關(guān)的資料。

　　2、年畫欣賞（學(xué)生活動：欣賞、評述）

　　師：同學(xué)們，你們知道，年畫除了門神，貼在門上，還有些什么作品可以貼在什么地方？（課件展示）

　�。�1）、欣賞展板作品

　�。�2）、欣賞電腦作品：動腦筋想一想每一幅年畫包含了什么意思？（課件展示）

　　（3）、展示各自收集的年畫資料，介紹各自收集的年畫特點(diǎn)？

　　師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，年畫多以什么為題材？（課件展示）

　　師：隨著歷史的不斷發(fā)展，年畫的題材也逐漸擴(kuò)展到生活風(fēng)俗、神話傳說、歷史故事等方面。

　　生：年畫多以吉祥、喜慶、歡樂、美好等事物，或者是以典故、成語歷史故事、神話傳說作為主題。表達(dá)人們對美好生活的向往，寄托自己的理想，畫面散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

　　（4）、你知道這些年畫是怎樣制作的嗎？（課件展示制作工序）早期以手繪為主，后來發(fā)明印刷術(shù)就用木刻印制。還有剪紙等形式。

　　3、年畫的擺放

　　師：下面我們共同來欣賞年畫的其他種類。

　　課件：中堂畫：貼在客廳的中央。條屏和單幅：貼在客廳兩邊。斗方、門畫：貼在大門等一些傳統(tǒng)習(xí)俗的地方。

　　4、年畫的產(chǎn)地

　　師：我國的年畫歷史悠久，哪位同學(xué)們知道哪些地方的年畫最有名嗎？

　　課件：年畫產(chǎn)地

　�。�1）天津楊柳青：造型夸張、工藝精細(xì)有畫、刻、印、描等多種工序與工筆重彩融為一體，別具風(fēng)采。

　�。�2）山東濰坊：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對比強(qiáng)烈，以反映農(nóng)村生活為主。

　　（3）蘇州桃花塢：以粉紅、粉綠為主，畫面精細(xì)、秀美和諧，鮮明中含有雅致。

　�。�4）四川綿竹：以溝、染為主彩繪精細(xì)，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫意之神韻也是綿竹之獨(dú)特的一種。

　　這是我國有名的四大年畫產(chǎn)地。

　　師：老師這里有幾幅來自山東濰坊著名的楊家埠（部）的木板年畫。

　　5、通過欣賞，同學(xué)們知道了年畫有哪些特點(diǎn)？（課件展示）

　　年畫色彩夸張、紅火熱烈，大膽使用紅黃藍(lán)綠等顏色。年畫造型夸張強(qiáng)烈，構(gòu)圖飽滿、繁密。表達(dá)了勞動大眾健康淳樸的情趣。

　　三、課后拓展

　　同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們知道了年畫哪些知識？課后我們可以通過圖書館、上網(wǎng)等方式進(jìn)一步了解我國年畫在漫長的歷史長河中產(chǎn)生了那些年畫藝術(shù)中心，尋找年畫藝人，了解年畫在當(dāng)今的狀況等相關(guān)知識。如果又興趣還可以找找外國到底有沒有年畫，下節(jié)課我們還將更進(jìn)一步探討年畫藝術(shù)，了解更多的年畫知識。

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