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中班科學(xué)《神奇的小種子》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的中班科學(xué)《神奇的小種子》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
�、庞變和ㄟ^音樂發(fā)揮想象，用動(dòng)作表現(xiàn)種子成長(zhǎng)過程。
�、谱層變毫私夥N子發(fā)芽變化過程。
�、求w驗(yàn)音樂樂趣以及大自然神奇。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、欧N子變化過程圖片及豆芽生長(zhǎng)過程圖片。
�、菩》N子兒歌。
�、菍�(shí)物：綠豆，豆芽，瓜子，向日葵。
活動(dòng)過程：
一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事
故事：我是一粒小種子，被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中，聽說外面世界非常美麗，于是我扭動(dòng)身體，一個(gè)勁從泥土里鉆了出來。哇，這個(gè)世界可真美，我看見了藍(lán)藍(lán)的天空，白白云彩。（第一張圖片）
有一天，春雨姐姐來到了我的身邊，它輕輕撫摸著我，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。（第二張圖片）
當(dāng)我醒來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在春雨姐姐哺育下，我成為了一顆快樂的小嫩芽。（第三張圖片）
太陽(yáng)公公也緊緊擁抱著我，在它溫暖呵護(hù)下，我變得更漂亮，瞧，這就是我現(xiàn)在樣子。（第四張圖片）
在雨水姐姐和太陽(yáng)公公照顧下，過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥也在為我唱歌，蝴蝶也在為我跳舞，在這一刻我感覺到自己無(wú)比幸福。（第五張圖片）
總結(jié)：小朋友們，這段美麗的小故事我們就欣賞完了，那周老師想問小朋友們一個(gè)小問題：
①勤勞人們把誰(shuí)種在了泥土里？（小種子）
�、谟幸惶�，春雨姐姐來到種子的身邊，小種子醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己怎么樣？（發(fā)芽了）
③太陽(yáng)公公也緊緊擁抱小嫩芽，小嫩芽越長(zhǎng)越怎么樣? (越長(zhǎng)越高)
�、茏詈�，它變成了漂亮的什么了？（鮮花）
二、請(qǐng)小朋友用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小種子發(fā)芽長(zhǎng)大過程
�、傧日�(qǐng)小朋友們上來做；
②教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。
三、出示實(shí)物（瓜子、向日葵）
�、褰裉�，周老師不僅帶來了美麗的小故事，還帶來了許多好玩的東西，我們看一看這是什么？（那一盤瓜子）
�、倌侵芾蠋熛雴枂栃∨笥褌冞@盤瓜子是怎么樣長(zhǎng)出來的呢？
�。ㄓ變海菏窍蛉湛�
�、谀悄銈冎老蛉湛窃趺撮L(zhǎng)大的嘛？（幼兒起來回答）
�。ń處熌贸鲆槐P向日葵）
③看看，周老師把向日葵帶來了，你們想想這盤漂亮的向日葵是怎么長(zhǎng)大的呢？（幼兒回答）
小結(jié)：向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大而變成的。然后慢慢的，它結(jié)出果實(shí)就是瓜子了，非常神奇。
�、娉鍪揪G豆：
�、俳裉熘芾蠋煱焉衿嫘》N子帶來了，看一看這是什么？（綠豆）
小朋友們想一想，你們有沒有種過綠豆小種子？（種過）
那你們和誰(shuí)一起種的呢？（老師、小朋友）
�、谀俏覀兘裉靵砜纯葱∨笥褌冏约悍N豆子的圖片好不好？
四、出示圖片
①出示小朋友們種綠豆種子圖片，每張圖片進(jìn)行解說。
�、诔鍪拘∨笥褌冇^察豆芽圖片，每張圖片進(jìn)行解說。
五、放兒歌：小種子
帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂跳舞，快樂唱歌。
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