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中班科學(xué)《神奇的小種子》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的中班科學(xué)《神奇的小種子》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
、庞變和ㄟ^音樂發(fā)揮想象,用動(dòng)作表現(xiàn)種子成長(zhǎng)過程。
、谱層變毫私夥N子發(fā)芽變化過程。
、求w驗(yàn)音樂樂趣以及大自然神奇。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
、欧N子變化過程圖片及豆芽生長(zhǎng)過程圖片。
、菩》N子兒歌。
、菍(shí)物:綠豆,豆芽,瓜子,向日葵。
活動(dòng)過程:
一、教師出示種子發(fā)芽圖片講述故事
故事:我是一粒小種子,被勤勞的人們種在了芬芳的泥土中,聽說外面世界非常美麗,于是我扭動(dòng)身體,一個(gè)勁從泥土里鉆了出來。哇,這個(gè)世界可真美,我看見了藍(lán)藍(lán)的天空,白白云彩。(第一張圖片)
有一天,春雨姐姐來到了我的身邊,它輕輕撫摸著我,慢慢的我進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。(第二張圖片)
當(dāng)我醒來時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在春雨姐姐哺育下,我成為了一顆快樂的小嫩芽。(第三張圖片)
太陽(yáng)公公也緊緊擁抱著我,在它溫暖呵護(hù)下,我變得更漂亮,瞧,這就是我現(xiàn)在樣子。(第四張圖片)
在雨水姐姐和太陽(yáng)公公照顧下,過了一天又一天。終于我變成了一朵艷麗的花朵。小鳥也在為我唱歌,蝴蝶也在為我跳舞,在這一刻我感覺到自己無(wú)比幸福。(第五張圖片)
總結(jié):小朋友們,這段美麗的小故事我們就欣賞完了,那周老師想問小朋友們一個(gè)小問題:
①勤勞人們把誰(shuí)種在了泥土里?(小種子)
、谟幸惶,春雨姐姐來到種子的身邊,小種子醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己怎么樣?(發(fā)芽了)
③太陽(yáng)公公也緊緊擁抱小嫩芽,小嫩芽越長(zhǎng)越怎么樣? (越長(zhǎng)越高)
、茏詈,它變成了漂亮的什么了?(鮮花)
二、請(qǐng)小朋友用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小種子發(fā)芽長(zhǎng)大過程
、傧日(qǐng)小朋友們上來做;
②教師帶領(lǐng)小朋友們一起做。
三、出示實(shí)物(瓜子、向日葵)
、褰裉,周老師不僅帶來了美麗的小故事,還帶來了許多好玩的東西,我們看一看這是什么?(那一盤瓜子)
、倌侵芾蠋熛雴枂栃∨笥褌冞@盤瓜子是怎么樣長(zhǎng)出來的呢?
。ㄓ變海菏窍蛉湛
、谀悄銈冎老蛉湛窃趺撮L(zhǎng)大的嘛?(幼兒起來回答)
。ń處熌贸鲆槐P向日葵)
③看看,周老師把向日葵帶來了,你們想想這盤漂亮的向日葵是怎么長(zhǎng)大的呢?(幼兒回答)
小結(jié):向日葵之前也是由一顆小種子慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大而變成的。然后慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大而變成的。然后慢慢的,它結(jié)出果實(shí)就是瓜子了,非常神奇。
、娉鍪揪G豆:
、俳裉熘芾蠋煱焉衿嫘》N子帶來了,看一看這是什么?(綠豆)
小朋友們想一想,你們有沒有種過綠豆小種子?(種過)
那你們和誰(shuí)一起種的呢?(老師、小朋友)
、谀俏覀兘裉靵砜纯葱∨笥褌冏约悍N豆子的圖片好不好?
四、出示圖片
①出示小朋友們種綠豆種子圖片,每張圖片進(jìn)行解說。
、诔鍪拘∨笥褌冇^察豆芽圖片,每張圖片進(jìn)行解說。
五、放兒歌:小種子
帶領(lǐng)小朋友們像種子一樣快樂跳舞,快樂唱歌。
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