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找春天課文教案

時間:2022-08-26 14:32:00 其它教案 我要投稿

找春天課文教案

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的找春天課文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

找春天課文教案

  教學目標

  ①會認“羞”等10個生字,會寫“脫”等9個字。

 、谡_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,了解春天的特征,感受春天清新和充滿生機的美,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

  ③熱愛春天,愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。

  教學準備

 、僖魳反艓А墩掖禾臁贰

 、诖禾烀谰暗匿浵。

  ③生字教學的課件。

  教學過程

  一、導入新課

  小朋友,請告訴我一年有哪四個季節(jié)?

  春天是一年中最美的季節(jié),你們看見她了嗎?現(xiàn)在,就讓我們和幾個小朋友一起去找找春天好嗎?(板書、齊讀課題)

  二、讀課文,識記生字

 、僬埿∨笥褌冃÷暤刈x課文,畫出本課的生字,借助拼音多讀幾遍。

 、诔鍪旧挚ㄆ,請學生教讀。(著重指導讀好“遮”“嫩”“觸”)

 、蹖W生開火車讀生字。(發(fā)現(xiàn)不對的地方及時糾正)

 、苷n件出示由生字組成的詞語,指名讓學生教讀,全班齊讀。

  三、讀課文,感知課文內(nèi)容

 、僮宰x課文,把課文讀通順。

  a、學生自由讀課文。

  b、分段抽讀課文。(對讀得字音準確、語句流暢的學生給予表揚,對讀得不夠好的學生要幫助和鼓勵)

 、谠龠呑x邊想,提出不懂的問題。

  (根據(jù)學生提出的問題,采取不同的方式解決)

  a、啟發(fā)思考,自己解決。

  b、 “害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”等詞語可以通過動作演示讓學生理解。

  c、學生之間互助解決。

  d、老師解答。

 、劬x感悟,合作學習。

  a、課文的題目是《找春天》,你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎?都找到些什么?

  b、分小組合作學習,老師發(fā)給每個小組一頁紙,由小組長組織大家在課文里尋找答案,并把大家找到的答案記錄下來。

  c、由各組選一名同學把小組學習的結(jié)果向全班匯報。注意尊重學生的理解和感悟,并給予恰當?shù)目隙ê鸵龑,并適時板書:

  小草野花嫩芽小溪柳枝風箏喜鵲杜鵑桃花杏花

  四、朗讀全文,鞏固識字

  五、課件展示,拓展延伸

  ①現(xiàn)在,讓我們來看一段錄像,看后說說,你在春天還有什么新的發(fā)現(xiàn)?(播放春天美景的錄像)

 、趯W生匯報交流看錄像后的新發(fā)現(xiàn)。

  ③除了這些,請大家在生活中注意觀察,一定還會有新的發(fā)現(xiàn)。下節(jié)課把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  六、實踐活動

 、侔涯憧吹降拇禾飚嬒聛。

 、诮ㄗh老師組織春游活動。

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