- 相關(guān)推薦
大班主題農(nóng)夫果園搖一搖教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班主題農(nóng)夫果園搖一搖教案，歡迎大家分享。
活動背景：
根據(jù)“農(nóng)夫果園，喝前搖一搖”的廣告語，我們和小朋友們一起來體驗一下跟著音樂搖擺的樂趣，認識不同的水果及其不同的顏色，還有混合后顏色的千變?nèi)f化。
活動目標：
1、能夠為三種不同顏色的“飲料”找出相應(yīng)的水果制作成份，并觀察體驗顏色的混色過程，獲得色彩混合后能變出更多顏色的經(jīng)驗。
2、體驗玩色及感受跟著音樂自由搖動身體各個部位的樂趣。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
農(nóng)夫果園飲料瓶人手1個、內(nèi)裝有半瓶水、各色瓶蓋若干、布置果園的環(huán)境、西瓜、桔子、彌猴桃等三種水果的商標人手1份。
活動過程：
一、幼兒聽音樂進入已布置好的果園。
1、教師帶幼參觀果園，認識不同的水果和不同的顏色。
師：小朋友，今天我們一起去逛逛農(nóng)夫果園。
問：你在果園里都看到些什么水果?它們是什么顏色的?
瞧，我也發(fā)現(xiàn)了三種水果：西瓜、檸檬、彌猴桃，西瓜打切開后是什么顏色?檸檬切開后是什么顏色?彌猴桃切開后什么顏色的?
二、活動導(dǎo)放，激發(fā)幼兒興趣
1、師：瞧，這頑皮的西瓜在我手里搖來搖去的，你們想不想也跟著一起搖一搖!
師：請小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老師一起搖一搖，可是瓶子里藏著一個秘密，這個秘密要等著小朋友來發(fā)現(xiàn)。(幼兒去拿瓶子，教師帶著幼兒跟著音樂，搖一搖自己的身體各個部位。)
2、(音樂慢慢輕掉)師：好累!我們坐下來休息一下，現(xiàn)在你們看看你的瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子里的秘密了嗎?
(幼兒回答)引導(dǎo)幼兒觀察自己瓶子中的水在搖一搖后變成什么顏色的了?瞧，我本來透明的水變成紅色，你們說是什么水果做的果汁?(西瓜)
3、(聽到鈴聲回到座位上來)請小朋友看看你瓶子中的顏色，說出自己是用哪種水果當(dāng)材料制作出來的。除了西瓜制作出來的“飲料”是紅色的，還有哪種水果制作出來的汁是紅色的?
4、為制作出來的“飲料”貼上商標(西瓜―紅色、桔子―黃色、彌猴桃―綠色)。
師：現(xiàn)在我給我的西瓜汁貼上西瓜的商標。請小朋友根據(jù)自己制作出來的“飲料”貼上相應(yīng)的商標。
5、教師請拿不同顏色瓶子的幼兒舉起手來，讓幼兒認識自己手里和別人手里的不同顏色。
師：紅色的西瓜汁在哪里?瓶子舉起來。(黃色、綠色同上)
三、初步探索，發(fā)現(xiàn)變化
1、師：告訴小朋友這個瓶子中的秘密藏在瓶蓋里，每個瓶蓋里有不同的顏色，我們搖一搖瓶子，顏料就把水染成了和它一樣的顏色。
2、現(xiàn)在我要請小朋友去托盤里換一個瓶蓋蓋上，再搖一搖，看看會發(fā)生什么變化。(教師邊講邊示范換瓶蓋)在換瓶蓋之前先看清楚新的瓶蓋里有什么顏色。
3、幼兒換瓶蓋，音樂慢慢響起，幼兒隨意地搖一搖身體和手。
4、(音樂停止)師：看看你們瓶子里的水有什么變化?
教師小結(jié)：原來把顏色混合在一起還能變出許多不同的顏色來!
四、幼兒聽音樂邊搖邊起出活動室
師：我還發(fā)現(xiàn)了一個更大的果園，那里有更多的顏色，我們一起去看看吧!
活動反思：
抓住每一個幼兒的閃光點，及時給與肯定，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強他們的學(xué)習(xí)興趣。
【大班主題農(nóng)夫果園搖一搖教案】相關(guān)文章：
以夏天為主題的大班教案（通用10篇）05-31
果園機器人教案（精選11篇）05-26
幼兒園大班豐收的季節(jié)主題教案（精選10篇）08-31
搖桂花作文04-20
搖花樂作文02-27
秋天的果園02-22
大班主題活動計劃08-15