- 小班科學優(yōu)秀教案《爆米花》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班科學優(yōu)秀教案《爆米花》
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班科學優(yōu)秀教案《爆米花》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、了解玉米粒的基本特征，感知玉米粒在微波爐中加熱能變成爆米花。
2、比較物體遇熱變化前后的差別。
活動準備：
PPT課件、音樂、玉米粒、微波爐、小圓盤每人一個、事先做好的爆米花。
活動過程：
一、教師出示PPT課件，引發(fā)幼兒興趣。
1、師：秋天到了，老師從田野里請來了一位小客人，看！它是誰？（出示玉米娃娃圖片：小朋友知道我身上一粒一粒小寶貝是什么嗎？）
2、（出示：玉米棒）小朋友我們一起找一找。（演示：搓出玉米粒）
認識：玉米粒
玉米娃娃：小朋友說對了，我身上的寶貝就是一粒一粒的玉米粒，請你們和我的寶貝交個朋友吧。
二、觀察玉米粒，引導幼兒看一看，說一說。
1、幼兒每人拿一粒玉米粒。
2、引導幼兒觀察玉米粒：
請小朋友看一看玉米粒是什么顏色的？它們長得像什么
再請小朋友捏一捏，摸一摸，是什么感覺？（硬硬的、滑滑的）
小結(jié)：原來玉米粒是小小的、黃黃的、硬硬的、像門牙。
三、進行爆米花活動。
1、師：玉米�？砂袅�！它想給小朋友表演一個變身游戲，那怎樣變呢？（教師出示微波爐），這個袋子已經(jīng)裝好了玉米粒，你們猜一猜把它放進微波爐會怎么樣呢？（幼兒猜測）
2、進行爆米花活動，引導幼兒觀察感知玉米粒變化的過程：（安全教育：應(yīng)在父母的幫助下去做。）
�。�1）看，爐子轉(zhuǎn)起來了，袋子怎么樣了。
�。�2）聞一聞，是什么味道跑出來了。
�。�3）聽一聽，爐子里發(fā)出了什么聲音。
�。�4）我們來學一學，玉米粒是怎么跳舞的。
3、取出、引導幼兒觀察玉米粒和爆米花的不同。
�。�1）師：叮叮叮，好了。（教師倒出爆米花）剛才我們放進去的玉米粒沒有了，現(xiàn)在變成了什么？（進行安全教育：太熱不要碰）。
三、音樂游戲：玉米粒變爆米花。
1、師：剛才我們看玉米粒玩變身的游戲，現(xiàn)在我們來當玉米粒感受變成爆米花的快樂。
2、游戲：教師發(fā)出指令，我們跳進來，加溫、計時開始。
【小班科學優(yōu)秀教案《爆米花》】相關(guān)文章：
小班科學優(yōu)秀教案《爆米花》（精選11篇）11-23
小班語言《逃走的爆米花》教案03-02
小班美術(shù)《爆米花》教案范文09-30
小班語言活動《逃走的爆米花》教案06-21
小班體育活動教案《爆米花跳跳》09-29
小班科學優(yōu)秀教案02-22
小班科學活動優(yōu)秀教案12-13
小班科學《水》教案優(yōu)秀11-21