中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?/title> <meta name="keywords" content="中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?> <meta name="description" content="作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪�，歡迎大家分享。中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)?> <link rel="canonical" href="http://www.szmdbiao.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.szmdbiao.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" 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title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="khdij4wf0" class="content"> <div id="khdij4wf0" class="excellent_articles_box"> <ul> <li id="khdij4wf0" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul> </div> <p>中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?/p><p>　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪�，歡迎大家分享。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cdc3d7d33_2.jpg" alt="中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?/></p> <h2>中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?</h2> <p><strong>　　一、活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受整齊的韻律，喜歡念兒歌，并能在集體面前大膽表現(xiàn)。</p><p>　　2、能正確掌握量詞，把、張、雙、頂、個(gè)。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒的`嘗試精神。</p><p>　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　圖片若干</p><p><strong>　　三、活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　(一)出示兔子圖片，引出課題《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　1、什么是鋪?zhàn)?</p><p>　　2、鋪?zhàn)永镔u了什么?</p><p>　　(二)出示圖片，理解兒歌</p><p>　　1、教師念前段兒歌，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：“鋪?zhàn)永镔u了什么?”</p><p>　　2、請(qǐng)幼兒回答，并逐一出示圖片，再集體說(shuō)一遍：“小兔子賣些什么東西?”</p><p>　　3、教師念后段兒歌，請(qǐng)幼兒回答：“來(lái)了一群小猴子，它要買些什么?”"并逐一把圖片拿下。</p><p>　　(三)通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)兒歌</p><p>　　1、引出兒歌，師一邊念一邊把圖片掛上。</p><p>　　2、幼兒集體看圖念一遍。</p><p>　　3、以拍手打節(jié)奏念一遍。</p><p>　　4、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)每句最后一字“子”，感受兒歌的押韻。</p><p>　　5、教師用響板打節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒集體念。</p><p>　　6、幼兒站立，教師打節(jié)奏幼兒集體念一遍</p><p>　　(四)、活動(dòng)延伸教師按順序收起圖片，拔圖片訂成一本圖書(shū)，放在語(yǔ)言書(shū)。</p><p><strong>　　四、課后反思：</strong></p><p>　　優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，教具形象直觀，并能利用活動(dòng)延伸用到區(qū)域中，使幼兒課后再次鞏固。制作圖書(shū)的過(guò)程也能增進(jìn)對(duì)圖書(shū)的了解和喜愛(ài)，教具利用富有新意。</p><p>　　不足：目標(biāo)1中的在集體面前大膽體現(xiàn)表現(xiàn)不夠，活動(dòng)中教師讓幼兒以集體念為主。目標(biāo)2作為難點(diǎn)，未突破�；顒�(dòng)中，幼兒對(duì)量詞未理解，教師沒(méi)有讓幼兒重點(diǎn)感受作為。</p><p>　　建議：作為中班幼兒，量詞還可以延伸到其它方面，教師可以提問(wèn)：“還可以說(shuō)一把什么?一雙什么?一張什么?”</p><h2>中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?</h2> <p><strong>　　一、活動(dòng)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌優(yōu)美的韻律。</p><p>　　2、能正確掌握量詞：把、雙、頂、張、個(gè)。</p><p>　　3、能大方地在集體面前朗讀，并體驗(yàn)玩"填量詞游戲"的快樂(lè)。</p><p>　　4、理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。</p><p>　　5、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　1、1-5的數(shù)字卡片。</p><p>　　2、小兔子、一群猴子圖片，桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子圖片各一。</p><p><strong>　　三、活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、出示兔子圖片，引起興趣。</p><p>　　教師：聽(tīng)說(shuō)今天小兔子家開(kāi)了一個(gè)鋪?zhàn)�，你們知道什么是鋪�(zhàn)訂?(不知道)鋪?zhàn)泳拖蟪幸粯�，里面有許多的東西，小朋友可以到里面去買自己喜歡的東西。不過(guò)鋪?zhàn)記](méi)有超市那么大，它比較小�，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看小兔子的鋪?zhàn)永镉行┦裁?</p><p>　　2、利用小圖片玩"填量詞游戲"。</p><p>　　(1)邊出示桌子、椅子、襪子等圖片邊提問(wèn)。</p><p>　　這些東西是什么呀?他們各有多少?我們來(lái)玩?zhèn)€"填詞游戲"好嗎?</p><p>　　(2)老師和幼兒共同利用圖片玩填詞游戲。并根據(jù)兒歌的內(nèi)容將數(shù)字1-5的卡片和圖片排列起來(lái)。</p><p>　　教師：桌子--幼兒：一張小桌子教師：椅子--幼兒：兩把小椅子襪子--幼兒：三雙小襪子瓶子--幼兒：四個(gè)小瓶子帽子--幼兒：五頂小帽子小兔子鋪?zhàn)永锏臇|西還真不少，我們一起把這些東西完整地說(shuō)一遍。</p><p>　　你們喜歡兔子鋪?zhàn)永锏臇|西嗎?小猴也喜歡。(出示一群小猴子的圖片)喏，來(lái)了一群小猴子，你們知道他們買走了什么嗎?眼睛閉上，看小猴買走了什么?小猴子又來(lái)買東西了。看，這次買走了什么?小猴子家里缺的東西太多了，還要來(lái)買呢?看，這次買走了什么呀?小猴子想買份禮物送給好朋友。看，這次買走了什么?……(教師依次拿掉卡片，并請(qǐng)幼兒觀察。如幼兒回答錯(cuò)誤，教師引導(dǎo)幼兒再次觀察后幫助改正。在取走卡片前，引導(dǎo)幼兒先閉上眼睛，等說(shuō)到"看"這個(gè)字時(shí)再?gòu)堁劬Γ變夯卮鸷�，教師再次出示圖片引導(dǎo)幼兒再次說(shuō)出。)3、用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。</p><p>　　鋪?zhàn)永镞€有東西嗎?怎么沒(méi)有了?東西買完了，小兔子今天不能開(kāi)鋪?zhàn)恿�，那只能明天再�?lái)開(kāi)鋪?zhàn)印Ｖ绬�，這個(gè)小兔子開(kāi)鋪?zhàn)永镞€藏了一首好聽(tīng)的.兒歌，我念給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。(教師朗讀兒歌一遍，邊念兒歌邊出示圖片和取放圖片。)4、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。</p><p>　　(1)教師用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒掌握兒歌內(nèi)容。</p><p>　　誰(shuí)來(lái)告訴我兒歌的名字叫什么?東西給誰(shuí)買走了?小猴子買走了哪些東西?</p><p>　　(2)讓我們一起來(lái)把這首兒歌念一遍。(第一次念兒歌時(shí)，邊念邊出示和取放圖片。)再來(lái)一次。(第二次不需要取放圖片，要完整朗讀兒歌。)5、幼兒自由朗讀兒歌，體會(huì)兒歌的韻律。</p><p>　　提問(wèn)：你覺(jué)得每一句兒歌的最后一個(gè)字有什么特點(diǎn)?(都有一個(gè)子字)每句末尾字的音相同就叫押韻，這樣兒歌聽(tīng)起來(lái)會(huì)更好聽(tīng)，讀起來(lái)瑯瑯上口�，F(xiàn)在請(qǐng)你們把這首兒歌念給旁邊的小朋友聽(tīng)。</p><p>　　6、幼兒在集體面前朗讀兒歌。</p><p>　　鼓勵(lì)幼兒上臺(tái)表演。</p><p>　　7、結(jié)束活動(dòng)你們表演得真棒，我們一起來(lái)把這首兒歌念一遍。(集體朗讀)小兔子的東西賣完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印Ｐ⊥米诱f(shuō)：現(xiàn)在他要去進(jìn)貨了，請(qǐng)你們明天再來(lái)光顧我的鋪?zhàn)影伞?/p><p>　　附兒歌：</p><p>　　小兔子，開(kāi)鋪?zhàn)�，一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。</p><p>　　來(lái)了一群小猴子，買走了一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個(gè)小瓶子，五頂小帽子。</p><p>　　小兔子的東西賣完了，明天再來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)印?/p><p>　　活動(dòng)反思：</p><p>　　這是一首朗朗上口的兒歌，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難。</p><p>　　由于兒歌的最后一個(gè)字都是“子”，所以讀上去很上口，孩子越念越有勁，越念越開(kāi)心，在活動(dòng)時(shí)，我通過(guò)很多小圖片，幫助幼兒理解和記憶兒歌，收到了較好的效果。</p><p>　　我們利用小圖片玩填詞游戲，把桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子的圖片出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒玩填詞游戲。大部分幼兒在老師的引導(dǎo)下對(duì)量詞的了解相對(duì)較快，而也有少部分的孩子對(duì)量詞不能完全的理解，這需要老師和家長(zhǎng)在今后的生活中慢慢對(duì)小朋友進(jìn)行量詞的強(qiáng)化。在教學(xué)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中，我根據(jù)兒歌內(nèi)容把1-5的數(shù)字卡和圖片對(duì)應(yīng)排列起來(lái)時(shí)，幼兒能夠較快的理解并掌握。</p><p>　　不過(guò)，在教學(xué)過(guò)程中，我也碰到了一個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我出示圖片小白兔便引出它要來(lái)開(kāi)鋪?zhàn)訒r(shí)，沒(méi)有人問(wèn)我鋪?zhàn)邮鞘裁�。但在最后朗讀兒歌的過(guò)程中，突然聽(tīng)到了有小朋友將“小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印闭f(shuō)成了“小兔子開(kāi)褲子”，我問(wèn)大家什么叫“鋪?zhàn)印睍r(shí)，有的說(shuō)“鋪?zhàn)泳褪卿佋诖采系谋蛔印薄９�，因�(yàn)槲业拇中模瑳](méi)有想到孩子對(duì)此類詞語(yǔ)的不理解，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。為了幫助幼兒理解鋪?zhàn)拥膶?shí)際意義，我告訴小朋友：鋪?zhàn)泳褪潜瘸行∫恍�，像商店一樣，里面也有很多東西的地方，孩子們似乎有所悟，但感覺(jué)還是模糊。事后我想，如果我在課前能從網(wǎng)上下載一些鋪?zhàn)拥膱D片讓幼兒來(lái)看一下，肯定比我在課上簡(jiǎn)單的說(shuō)教效果會(huì)更好。</p><script>s("content_relate");</script><p>【中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a 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