大學(xué)主題班會(huì)教案（通用10篇）
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)主題班會(huì)教案 1
一、基本信息
班會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日
班會(huì)地點(diǎn)：五教5201
參會(huì)人員：10工一全體同學(xué)
班會(huì)主題：防盜、防騙、防災(zāi)安全教育
班會(huì)形式：由聯(lián)誼寢室協(xié)作策劃主持
二、引言
針對(duì)學(xué)校里最近存在盜、騙、偷事件，學(xué)校和學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生的安全防范意識(shí)，這也就有了我們本周主題班會(huì)的核心內(nèi)容——防盜、防騙、防災(zāi)安全教育。
三、開(kāi)篇
1.助班吳麗萍學(xué)姐講解入黨相關(guān)事宜。
2.班長(zhǎng)、支書(shū)及各班委傳達(dá)院工商頻道相關(guān)事宜。
3.主題班會(huì)正式開(kāi)始。聯(lián)誼寢室成員曾啟林同學(xué)主持主題班會(huì)。主題班會(huì)正式開(kāi)始。
四、討論
<一>由主持人提出下列問(wèn)題，全班開(kāi)始討論：
1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙?
2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)?
3、大學(xué)生如何提防“馬路騙子”?
4、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
<二> 大家分享討論結(jié)果。結(jié)果如下：
1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙?
①不加選擇的結(jié)交朋友;
�、谌狈ι鐣�(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別能力;
③疏于防范是大學(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因;
�、芮笕宿k事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙
2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)?
�、偻ㄟ^(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙;
�、诩俜Q自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙;
�、劬幵鞂W(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙：
④冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生(開(kāi)學(xué)時(shí)較多);
�、堇檬謾C(jī)發(fā)送中獎(jiǎng)短信進(jìn)行詐騙。
3、大學(xué)生如何提防“馬路騙子”?
①不要貪圖小便宜;
�、谔岱滥g(shù)行騙;
�、鄄灰p易參加陌生人員的所謂的各類(lèi)“打折促銷(xiāo)”活動(dòng);
④不要相信封建迷信觀念
4、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
①最后離開(kāi)寢室的同學(xué)一定要鎖好門(mén)窗，不要嫌麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習(xí)慣。切不可圖一時(shí)方便，臨時(shí)出去不鎖門(mén)，“方便”了溜門(mén)盜窗的小偷;
②不要隨便留宿不知底細(xì)的人。年輕人喜歡結(jié)交朋友很正常，但不能違反學(xué)校宿管規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室;
�、蹖�(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)格外提高警惕;
�、茏⒁獗９芎米约旱蔫�匙，切忌隨便借給他人。
五、情景重現(xiàn)
由周森同學(xué)和湯森國(guó)同學(xué)再現(xiàn)周森同學(xué)的親身經(jīng)歷，用詼諧幽默的短劇重現(xiàn)了上當(dāng)受騙的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。并告誡同學(xué)們要引以為戒，不要輕易相信那些打著“促銷(xiāo)打折優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓”幌子的行騙人員。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可抱著試一試的心理輕易相信這類(lèi)陌生人。
接下來(lái)，我們的吳麗萍學(xué)姐也上來(lái)跟我們分享了她手機(jī)被偷的經(jīng)歷，告誡我們即便是在學(xué)校里也不能放松警惕。切記“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
隨后，又有很多同學(xué)上來(lái)講述了他們的經(jīng)歷，從手機(jī)在買(mǎi)水果是被小偷摸走又要了回來(lái)的有驚無(wú)險(xiǎn)遭遇，到放假回家買(mǎi)到假票影響經(jīng)濟(jì)、時(shí)間方面的.慘痛教訓(xùn)，再到在學(xué)校外面的小攤上買(mǎi)東西嚴(yán)重的缺斤少兩的現(xiàn)身說(shuō)法。這些林林總總的經(jīng)歷無(wú)一不是在敲打安全教育的警鐘。相信通過(guò)吸取這些同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大家在以后的日常生活中會(huì)加強(qiáng)提高自身的安全防范意識(shí)，減少“偷盜搶災(zāi)”時(shí)間的發(fā)生。
六、收尾
主持人：聽(tīng)了這么多同學(xué)上來(lái)講述他們的經(jīng)歷，相信大家一定是感觸頗深。希望通過(guò)今天的這次“防騙、防盜、防災(zāi)安全教育”的主題班會(huì)能提高同學(xué)們切身的防范意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)及保護(hù)他人的能力!
好了，說(shuō)了這么多大家肯定累了，我們來(lái)輕松一下~!請(qǐng)同學(xué)們欣賞由101寢室和301寢室聯(lián)袂出演的搞笑話劇——《西游情史》!
在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會(huì)圓滿落幕!
七、總結(jié)
一、大學(xué)安全隱患的來(lái)源
1、相對(duì)自由的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境
相對(duì)于初等、中等教育來(lái)講，大學(xué)較為寬松，自由的學(xué)習(xí)管理氛圍無(wú)疑為人才的培養(yǎng)提供了一個(gè)相對(duì)寬松自由的空間。自主學(xué)習(xí)，自由生活成為了大學(xué)生活的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。但正如哲學(xué)家所說(shuō)的矛盾一說(shuō)，對(duì)立統(tǒng)一是任何一個(gè)事物都存在的。相對(duì)寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動(dòng)的自由，物件使用的自由，在為大學(xué)生帶來(lái)便利的同時(shí)，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機(jī)會(huì)。
2、相對(duì)豐裕的物件設(shè)施
相對(duì)于初級(jí)、中級(jí)學(xué)校來(lái)講，大學(xué)一個(gè)相當(dāng)明顯的特征就是大樓。也是指大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開(kāi)關(guān)隨處可見(jiàn)。加之大學(xué)生自購(gòu)的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同時(shí)，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。
3、正處于性格成熟期的大學(xué)生
大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚(yáng)的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質(zhì)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。在這樣一個(gè)環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛(ài)、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會(huì)技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會(huì)團(tuán)體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機(jī)會(huì)也大大增加。這在豐富他們大學(xué)生活的同時(shí)，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾率。
二、大學(xué)安全隱患的具體表現(xiàn)形式
1、各種嚴(yán)重的刑事悲劇接連發(fā)生
近年來(lái)，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢(shì)。這一定程度是由當(dāng)今社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說(shuō)，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說(shuō)明大學(xué)并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習(xí)慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機(jī)。
2、各種設(shè)施使用帶來(lái)的安全事故
在大學(xué)校園里，因?yàn)橛秒姟⒂盟约捌渌O(shè)施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因?yàn)橛秒娪盟�，給大學(xué)生活帶來(lái)了眾多的威脅。
3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多
占大學(xué)安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學(xué)生x件的不斷發(fā)生，正是這一類(lèi)事件的具體表現(xiàn)。
4、由于心理變異帶來(lái)的各種事故
由于大學(xué)生的年齡及性格所致，學(xué)習(xí)生活、戀愛(ài)、兼職創(chuàng)業(yè)等，在鍛造大學(xué)生各方面能力的同時(shí)，也給他們帶來(lái)了眾多難以承受的壓力。心理調(diào)適的不及時(shí)帶來(lái)一系列的心里異變，也是大學(xué)事故不斷產(chǎn)生的一個(gè)重要原因。
三、危險(xiǎn)處理辦法
1、加大宣傳，培養(yǎng)大學(xué)校園的各個(gè)個(gè)人的自我安全防患意識(shí)。
哲學(xué)家曾有言：“人生最難的是了解自己”。任何外在的管理，說(shuō)教在一定程度起了一定的作用。但由于個(gè)人對(duì)自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時(shí)候就難于面對(duì)了。所以大學(xué)管理在安全知識(shí)宣傳上應(yīng)該更注重對(duì)每個(gè)人的安全防患意識(shí)覺(jué)醒的引導(dǎo)。例如開(kāi)展安全各種防范主題班會(huì)團(tuán)活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)、進(jìn)行各類(lèi)安全知識(shí)競(jìng)賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導(dǎo)廣大師生自我安全防范意識(shí)的覺(jué)醒，從而為校園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。
大學(xué)管理層及廣大師生應(yīng)樹(shù)立這樣的一個(gè)觀念：健全人性化的規(guī)章制度是保證其他各種活動(dòng)正常進(jìn)行的必須前提。制度與自由并不是天生對(duì)立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內(nèi)的自由更能得到保障。在這一領(lǐng)域，各高校管理方應(yīng)積極征求各方面意見(jiàn)，不斷完善各項(xiàng)制度，全員參與，大眾認(rèn)可，使制度成為共同的行為活動(dòng)準(zhǔn)則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來(lái)更好的保障。
3、培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)人員，落實(shí)責(zé)任負(fù)責(zé)制。
在大學(xué)校園安全防患上，應(yīng)加大對(duì)各種專(zhuān)業(yè)人員的引進(jìn)與技術(shù)培訓(xùn)，責(zé)任包干，分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一調(diào)度�！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門(mén)道”，使用專(zhuān)用人員，化熱鬧為門(mén)道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。
4、加大與社會(huì)各界合作力度，共同應(yīng)對(duì)各種安全事故。
大學(xué)校園是一個(gè)較為開(kāi)放的場(chǎng)所，大學(xué)時(shí)期也是一個(gè)由校園向社會(huì)過(guò)渡的時(shí)期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來(lái)源于校園，故而在處理上，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家庭、政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體等的合作力度，攜手合作，共同面對(duì)各種危機(jī)。
5、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，矯正心理異變。
心理問(wèn)題日益成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，特別是大學(xué)里面。心理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關(guān)鍵的一環(huán)。所以大學(xué)在管理上應(yīng)該加大對(duì)廣大師生的心理問(wèn)題的疏導(dǎo)，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。
總之，大學(xué)時(shí)期是人生歷程中一個(gè)至關(guān)重要的成長(zhǎng)時(shí)期。也是各種安全事故頻發(fā)的一個(gè)時(shí)期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對(duì)于大學(xué)學(xué)校、大學(xué)師生、社會(huì)都極為重要。希望通過(guò)家庭、學(xué)校以及社會(huì)各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學(xué)真正打造成為一個(gè)讀書(shū)的圣殿。
大學(xué)主題班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的：
同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開(kāi)展此主題班會(huì)。
二、活動(dòng)意義：
主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹(shù)立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、發(fā)奮進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氣氛。
三、活動(dòng)形式：
討論和文藝相結(jié)合。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。
2、召開(kāi)班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。
3、劃分班委工作范圍，擬寫(xiě)班會(huì)方案。
4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，煽動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。
5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡送來(lái)到國(guó)商一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：怎樣才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑，然后曰：將它托入掌心。師父笑曰：非也、非也!將它投入大海之中。是啊!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們國(guó)商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光輝。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!
2、團(tuán)結(jié)就是力量
主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種發(fā)奮向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體男生。
主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫(xiě)下自己欣賞后的感受。
主持人：是啊!團(tuán)結(jié)的男孩，團(tuán)結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦《團(tuán)結(jié)》，表演者：--吳相會(huì)馬翩翩
吳相會(huì)：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶--團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
馬翩翩：一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧眾人劃槳開(kāi)大船。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。
在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能表達(dá)螞蟻精神即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微缺乏道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀!團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受
主持人：是啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
3、拼搏才會(huì)成功
主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞崔瑩李培培同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》
李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都?jí)粝胫晒�，但往往都忽略了成功的主要因�?-拼搏。
有句話說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?
跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志鼓勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏!
主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。
主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支委、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>
4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)
主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)!請(qǐng)聽(tīng)范志強(qiáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》
主持人：倘假設(shè)將我們國(guó)商(1)班看作一條航行的大船，我們國(guó)商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員--水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)此岸。眾人劃槳開(kāi)大船，開(kāi)出一片屬于我們自己的.天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》
5、尾聲
主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人--輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下，我們國(guó)商(1)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們輔導(dǎo)員尹老師說(shuō)兩句好不好?
六、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們，今天晚上的主題班會(huì)開(kāi)的很成功。作為老師，我很快樂(lè)，也很欣慰�？鞓�(lè)的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國(guó)商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的此岸。
希望和要求
1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的根底。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開(kāi)心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。
2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要咬定青山不放松，具有愚公移山的精神。每一名同學(xué)都要學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，具備現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的開(kāi)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)!七、學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的建議
本次主題班會(huì)雖說(shuō)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，但從班會(huì)的內(nèi)容、過(guò)程來(lái)看還存在著一些缺乏。比方在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個(gè)別學(xué)生干部的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生討論、交流的時(shí)間還不夠多。在以后的主題班會(huì)活動(dòng)中我將會(huì)努力克服缺乏，逐步提升主題班會(huì)的質(zhì)量和效果。
大學(xué)主題班會(huì)教案 3
一、班會(huì)主題：
我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的：
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、反對(duì)邪教、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí)：
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年x月11日 9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū)。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程：
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的問(wèn)題（煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的.物品等）。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求：
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
大學(xué)主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目的及意義：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：
豐滿，天使的羽翼
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx大學(xué)廣陵學(xué)院3515教室
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx大學(xué)xx學(xué)院xx全班同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�、儆梢幻瑢W(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡
�、诹私M織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等)作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。
�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專(zhuān)有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
�、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。
⑤主持人問(wèn)一些護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著說(shuō))，搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。
�、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品
�、哂擅總�(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。
�、嘤伞白屖澜绯錆M愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
毽子2元棒棒糖25元
八、活動(dòng)其他安排：
(1)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出
(2)后勤工作：由護(hù)理80901班一位同學(xué)拍照
(3)前期準(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書(shū)制作，主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后秉承著“德業(yè)雙修，學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)大家牢固樹(shù)立“學(xué)而不知足”的觀念，教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、用于創(chuàng)新的今生這一目標(biāo)，我們班組織了各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們班組織了以下活動(dòng)：加強(qiáng)考勤制度。
全班同學(xué)在開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)之后認(rèn)真展開(kāi)了學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)習(xí)委員在課間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)到，查出沒(méi)到的同學(xué)，班委配合老師一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，并且及時(shí)的反映給輔導(dǎo)員岳甜甜老師，并認(rèn)證記錄我班每位同學(xué)的到課狀態(tài)。
為了提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，開(kāi)展了系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了有把握的迎接大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的到來(lái)，針對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、技巧方面，我班組織了大量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)的背單詞活動(dòng)，每天堅(jiān)持一篇英語(yǔ)閱讀活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)試的信心。
通過(guò)以上學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來(lái)越多的學(xué)生能夠主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要推動(dòng)作用，大部分學(xué)生都強(qiáng)烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來(lái)學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
大學(xué)主題班會(huì)教案 5
教育目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任談話：新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使我們學(xué)得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、主持人：討論幾個(gè)問(wèn)題：
1、課前，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
�。�1）課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：
�。�2）課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無(wú)則加勉。
2、課堂上我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
學(xué)生討論發(fā)言。
（1）上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考：回答問(wèn)題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
（2）上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
b、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的'站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
c、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？
3、課后，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>
學(xué)生討論、發(fā)言
�。�1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。
�。�2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種情況）
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū)；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū)；趙彤躺在床上看書(shū)；丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。
4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。
5、課間活動(dòng)我們應(yīng)該怎么做？
�、倏坑覀�(cè)下樓梯
�、谡娟�(duì)快、靜、齊
�、壅n間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子
④不在臺(tái)階上蹦跳
�、莶簧陷^高的體育器械玩耍。
三、班主任小結(jié)：
通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動(dòng)時(shí)該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
四、訓(xùn)練常規(guī)：下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動(dòng)、上課發(fā)言聲音。
大學(xué)主題班會(huì)教案 6
一、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園建設(shè)，有效的督促同學(xué)們敢于承擔(dān)責(zé)任，規(guī)范自己的言行。倡導(dǎo)學(xué)生努力做到互幫互助、尊重他人、勤儉節(jié)約，言行舉止文明規(guī)范爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
二、活動(dòng)主題：
文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展以“文明大學(xué)，從我做起，樹(shù)文明新風(fēng)，塑文明形象”為主題的大學(xué)生文明修身活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到提高自身修養(yǎng)的重要性和必要性。使同學(xué)們養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的.品質(zhì)。踐行校訓(xùn)“道藝兼修，敬業(yè)樂(lè)群”之意，營(yíng)造文明高雅的校園氣氛。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校及大學(xué)園區(qū)
六、活動(dòng)主辦單位：
機(jī)制xxx團(tuán)支部
七、參與人員：
機(jī)制xxx班全體36人
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、通過(guò)印有文明標(biāo)語(yǔ)的橫幅進(jìn)行宣傳
2、評(píng)出星級(jí)宿舍典范
3、在校內(nèi)及大學(xué)園區(qū)進(jìn)行清理小廣告和撿拾垃圾等活動(dòng)
九、活動(dòng)人員安排：
1、活動(dòng)前后集合，維持學(xué)生安全。組織委：劉佳偉體委：郭宏寶班長(zhǎng)：倪濤峰
2、活動(dòng)中攝影。
3、活動(dòng)中經(jīng)費(fèi)管理：生活委：劉斗。
4、活動(dòng)后作出活動(dòng)總結(jié)與整理資料學(xué)習(xí)委：趙明周宣傳委：張晨晨
5、活動(dòng)后做出電子稿件并發(fā)給團(tuán)總支計(jì)算機(jī)課代表：王春偉
6、活動(dòng)組織于策劃：團(tuán)支書(shū)：吳海峰
大學(xué)主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。
2.做遵紀(jì)守法的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。
2.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。
3.幻燈字幕3幅，錄音機(jī)，錄音帶。
4.學(xué)生思想狀況分析：
�、俜梢庾R(shí)淡薄，缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。
�、趥�(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦?回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽(tīng)故事。
二、講述故事，激情明理：
1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。(放錄音配樂(lè)，邊講邊出示掛圖。)
2.提出問(wèn)題，引導(dǎo)明理：?jiǎn)栴}：(投影字幕)
�、佼�(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的?
�、谛�(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?
③小強(qiáng)為什么能受到別人的.稱贊?
3.帶著問(wèn)題，閱讀課文。
4.師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。
小結(jié)：
�、傩�(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做?說(shuō)的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。
�、谑堑�，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血的事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做?
小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡�。如果已�?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎?
�、坌〗Y(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。
小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說(shuō)的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。
四、對(duì)比討論，辨析明理：(投影字幕)
�、偕倌陜和菄�(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
�、谏倌陜和煺婊顫�，不應(yīng)該受法律的約束。
小結(jié)：天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。
�、勰銣�(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。
小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。
五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
大學(xué)主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次xxx大學(xué)紫金學(xué)院08電科2班“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
我的大學(xué)生活
三、主辦單位：
xxx大學(xué)紫金學(xué)院08電科二班
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx電科二班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
七、活動(dòng)主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬┟髅靼装孜业拇髮W(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活I(lǐng)初識(shí)大學(xué)——PPT放映II朗誦——“校園四季” III“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
�。ǘ┱嬲媲星形业倪x擇——規(guī)劃大學(xué)生活I(lǐng)“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享II“片紙傳心意” III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)
八、活動(dòng)組織：
（一）前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
�。�1）海報(bào)制作與張貼
�。�2）橫幅制作與懸掛
�。�3）邀請(qǐng)函制作與發(fā)送
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）場(chǎng)地聯(lián)系
（2）工作人員
�。�3）活動(dòng)人員的聯(lián)系
（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備
3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
（二）活動(dòng)中
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
�。�1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動(dòng)資料
�。�1）圖片資料的記錄
（2）影像資料的記錄
�。�3）文字資料的記錄
�。ㄈ┗顒�(dòng)后
1、活動(dòng)資料的整理
2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容一、活動(dòng)板塊此次“我的大學(xué)我做主”主題班隊(duì)活動(dòng)旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)大學(xué)生活進(jìn)而做好對(duì)大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類(lèi)于“明明白白我的大學(xué)”與“真真切切我的選擇“兩個(gè)板塊的活動(dòng)中，具體內(nèi)容如下。
二、具體活動(dòng)
�。ㄒ唬�、明明白白我的大學(xué)
1、初識(shí)大學(xué)——PPT放映活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)將近一年來(lái)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中的生活和所見(jiàn)所聞的展示使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)大學(xué)本身的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為08屆新生從入學(xué)到此時(shí)來(lái)的生活狀況和所見(jiàn)所聞。
2、朗誦——校園四季活動(dòng)目的：通過(guò)朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校，使同學(xué)們加深對(duì)學(xué)校的理解，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校熱情。由四位同學(xué)上臺(tái)朗誦《校園四季》，表達(dá)對(duì)母校的深切熱愛(ài)和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談活動(dòng)目的：通過(guò)請(qǐng)一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來(lái)激發(fā)同學(xué)們的思考熱情，并給同學(xué)們聆聽(tīng)比較的機(jī)會(huì)。請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃，包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的'具體努力等方面的內(nèi)容；結(jié)束后由學(xué)長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
�。ǘ┱嬲媲星形业倪x擇
1、“校友情”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享
�。�1）、活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請(qǐng)到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)版塊由學(xué)長(zhǎng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；
�。�2）、就學(xué)長(zhǎng)所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問(wèn)向?qū)W長(zhǎng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)給予解答。
2、“片紙傳心意”活動(dòng)目的：通過(guò)寫(xiě)紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言，激發(fā)思考熱情，加深體會(huì)。在活動(dòng)進(jìn)行期間教室內(nèi)會(huì)放置一個(gè)投票箱，整個(gè)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見(jiàn)解寫(xiě)于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。
3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充，最終達(dá)到完善規(guī)劃的目的。
大學(xué)主題班會(huì)教案 9
一、班會(huì)時(shí)間：
xx月xx日
二、班會(huì)地點(diǎn)：
xx教室
三、班會(huì)主題：
大學(xué)生安全教育
四、班會(huì)參與人員：
全班同學(xué)及輔導(dǎo)員
五、班會(huì)目的：
進(jìn)入夏季天氣干燥，所以要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)。
六、班會(huì)過(guò)程：
首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，構(gòu)成消防安全保護(hù)意識(shí)，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
（一）公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧：
1、如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大！
�。ǘ┗馂�(zāi)逃生自救十法：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自我被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的`物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情景下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。僅有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
�。ㄈ┫腊踩R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）：
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些
2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置
3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)有什么影響
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自我燃放鞭炮
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話并且要說(shuō)清楚什么
7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)
8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么
2、輔導(dǎo)員小結(jié)：
消防知識(shí)我們必須要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯鼉H有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你自己的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
大學(xué)主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)主題：
安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動(dòng)月”活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，要保護(hù)自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、主辦單位：
xx系xxx班
五、參加人員：
系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、xxx班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月12日（周一）中午一點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
305教室
八、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)。加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理。共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育。防范于未然，安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、展示ppt，輔導(dǎo)員引入導(dǎo)語(yǔ)
�。ǘ踩R(shí)問(wèn)答，與學(xué)生互動(dòng)
�。ㄈ⒔榻B大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的`原因及預(yù)防辦法等
1、思想上要時(shí)時(shí)注重安全，事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，確保一切安全。
2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器
3、新年伊始，學(xué)生可能帶的金錢(qián)比較多，注意宿舍個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，提醒同學(xué)們保管好對(duì)自己重要的物品等
4、不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全，放假回家時(shí)更要注意安全第一
5、提高對(duì)陌生人的警惕，謹(jǐn)防不法分子的欺騙
�。ㄋ模�、輔導(dǎo)員結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
十、活動(dòng)反思：
這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
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