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幼兒園小班美術(shù)洗澡教案

時(shí)間:2023-06-12 11:54:31 其它教案 我要投稿
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幼兒園小班美術(shù)洗澡教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)洗澡教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)洗澡教案

幼兒園小班美術(shù)洗澡教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

  2.學(xué)畫蝌蚪人。

  3.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫面背景。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過(guò)程。

  2.材料準(zhǔn)備:沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

  3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:布置洗澡的情境。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、視頻體驗(yàn)

  觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,同時(shí)感受洗澡的快樂(lè)。

  二、情景游戲體驗(yàn)

  通過(guò)洗澡的游戲,讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,孩子在游戲中,通過(guò)自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位,為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

  三、幼兒作畫

  師:老師來(lái)聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了,我們來(lái)把洗澡時(shí)的情景畫下來(lái),你會(huì)畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的。)

  師:你們?cè)诋嬒丛钑r(shí)記得把人畫得大一些哦,畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的.構(gòu)圖和習(xí)慣)

  幼兒作畫時(shí),老師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容:畫面構(gòu)圖,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整。)

  四、幼兒評(píng)價(jià)

  1.幼兒自評(píng),說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得自己的畫哪里畫得最好?

  2.幼兒互評(píng):把你的故事講給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)?

  活動(dòng)評(píng)析與反思

  活動(dòng)內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。歌曲《我愛(ài)洗澡》源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目《小小智慧樹(shù)》,節(jié)奏明快,內(nèi)容簡(jiǎn)單,很容易被小班幼兒所接受。

  在活動(dòng)中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動(dòng),通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等不同的方式來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒表演的興趣,給幼兒適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個(gè)活動(dòng)的氛圍輕松、愉悅,幼兒的參與活動(dòng)的積極性很高,都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的搓洗動(dòng)作,并能結(jié)合音樂(lè)將自己洗澡的動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來(lái)。

  但在活動(dòng)中也表現(xiàn)出了以下一些值得思考的問(wèn)題:

  (1)活動(dòng)中一些材料的提供,沒(méi)有起到很好的作用,反而影響了幼兒的表演(如:浴球);

  (2)活動(dòng)中場(chǎng)地的變換較多,一會(huì)兒草地、一會(huì)兒小河,對(duì)與小班幼兒來(lái)講不容易分清;

  (3)在活動(dòng)中教師只是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作的表演而缺少對(duì)音樂(lè)的理解和感受;

  (4)本活動(dòng)所選曲目《我愛(ài)洗澡》似乎不能用來(lái)作為單純的韻律活動(dòng),而更適合定位成歌表演,讓幼兒先學(xué)會(huì)這首歌曲,在學(xué)會(huì)了的基礎(chǔ)上,就歌詞進(jìn)行理解,邊唱邊跳,應(yīng)該更能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。

幼兒園小班美術(shù)洗澡教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。

  2、體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒有意識(shí)的觀察自己洗澡的過(guò)程。

  2、動(dòng)物模板、油畫棒。

  3、背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲:躲貓貓導(dǎo)入活動(dòng)

  1、小朋友們,今天老師請(qǐng)來(lái)幾位動(dòng)物朋友來(lái)和我們玩“躲貓貓”的游戲,趕快找找,他們?cè)谀膬海?/p>

  2、說(shuō)說(shuō)你找到的`動(dòng)物朋友是誰(shuí)?

  二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)給動(dòng)物洗澡的情景

  1、創(chuàng)設(shè)情景師:剛才玩游戲的時(shí)候,小動(dòng)物們都弄臟了,該怎么辦呢?

  2、幫助幼兒回憶洗澡過(guò)程師:你們會(huì)洗澡嗎?應(yīng)該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

  3、分步驟示范師:我們一起來(lái)幫小雞洗個(gè)澡吧。ㄐ‰u小雞你別動(dòng),我們幫你洗個(gè)澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動(dòng)作,練習(xí)擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會(huì)有什么出來(lái)了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個(gè)一個(gè)變出來(lái))再?zèng)_沖,添畫眼睛

  三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要求

  模板不亂動(dòng),擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂(lè):我愛(ài)洗澡)

  四、經(jīng)驗(yàn)分享師

  今天我們幫小動(dòng)物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)是拓印,孩子在活動(dòng)中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們?cè)谕赜〉慕?jīng)驗(yàn)上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時(shí)不太明確,加入一些個(gè)別幼兒的示范會(huì)更好。

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