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大班科學(xué)教案

時間:2023-07-26 07:18:48 其它教案 我要投稿

大班科學(xué)教案[通用]

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

大班科學(xué)教案[通用]

大班科學(xué)教案 篇1

  活動目的:

  1、通過實驗紙吸收水會張開,讓幼兒了解"睡蓮花開"的原因。

  2、樂于參與活動,養(yǎng)成仔細(xì)觀察和探索的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  每組一盆水,若干剪刀和質(zhì)地不同的紙(蠟光紙、白紙、牛皮紙、報紙等)

  活動過程:

  1、導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料你看到了什么?(激發(fā)幼兒興趣,導(dǎo)入活動內(nèi)容)

  2、教師示范折 "睡蓮"。

 。1)把正方形紙對折三次b、將角對邊折.

 。2)再剪去多余部分,將花瓣向花心折。

  3、幼兒分組折紙,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  4、將折好的 "睡蓮"放入水中:

 。1)請幼兒認(rèn)真觀察"睡蓮"在水中發(fā)生了什么變化?

 。2)"睡蓮"為什么會開花?

 。3)為什么不同質(zhì)地的紙開花的速度不一樣。

  (4)師對幼兒的'回答進(jìn)行小結(jié):紙的主要成分是植物纖維,內(nèi)有細(xì)小的毛細(xì)管,紙遇到水后, 水沿著紙的毛細(xì)管上升,使纖維膨脹,于是,原來向里折疊的"花瓣"就張開了。不同質(zhì)地紙,其吸水性不同,因而"花瓣"張開的速度也不同。

  5、活動結(jié)束,請幼兒們收拾材料。

大班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征,感受蔬菜的多種多樣。

  2、幼兒大膽選擇,使用材料裝扮蔬菜。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒與家長一起收集各種蔬菜。

  2、剪好的蔬菜寶寶及四肢(用即時帖)。

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備過生日。

  1、設(shè)置懸念,引起學(xué)習(xí)興趣《生日歌》中,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動室。

  2、“今天是誰的生日?”

  二、誰來過生日。

  1、(出示青菜奶奶)我是青菜奶奶,今天,我特別高興,因為今天是我的生日,我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等會兒我的孩子都要來為我慶祝生日。

  2、(出示辣椒爸爸)“我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒”。(辣椒媽媽)“我是綠綠、長長的.辣椒”(辣椒娃娃)“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶”辣椒一家:“祝青菜奶奶身體健康,生日快樂”!青菜奶奶:“謝謝,請坐請坐”。

  3、請幼兒猜一猜還會有哪些蔬菜來給青菜奶奶過生日呢?(擴(kuò)散幼兒思維)

  a、請幼兒說出畫面上的蔬菜名稱及外形特征。

  b、師小結(jié):黃瓜:細(xì)細(xì)長長的黃瓜,穿著綠衣服。

  c、西紅柿:穿著紅紅的衣服,像小燈籠。

  d、胡蘿卜:粗粗長長的胡蘿卜,穿著橘黃色的衣服

  e、茄子:穿著紫衣服,像氣球。

  4、引導(dǎo)幼兒說說吃過的或見過的蔬菜。

  5、為什么要吃蔬菜?

  教師小結(jié):蔬菜里面含有很多營養(yǎng),能補(bǔ)充維生素,小朋友們吃了它身體才會長的壯,有力氣?茖W(xué)家叔叔為了更好的給人們補(bǔ)充營養(yǎng),又為我們研制出了五彩辣椒、紅色、紫色、藍(lán)色。引導(dǎo)幼兒觀察。

  三、客人變漂亮。

  1、打扮蔬菜:小朋友們,蔬菜奶奶的生日會馬上就要開始了,請小朋友們把蔬菜寶寶打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎?(幼兒為蔬菜寶寶畫上鼻子、嘴巴、四肢)教師巡回指導(dǎo)。在指導(dǎo)的過程中,引導(dǎo)孩子說出自己打扮的是誰?

  2、教師:小朋友們,帶上蔬菜寶寶去給蔬菜過生日了。音樂起,幼兒手拿蔬菜寶寶一起去給蔬菜奶奶過生日,自由結(jié)束教學(xué)活動。

大班科學(xué)教案 篇3

  重點(diǎn)領(lǐng)域:科技、語言

  活動方式: 集體 小組

  活動目標(biāo):

  1、幼兒在操作過程中,感知空氣對流成風(fēng)產(chǎn)生動力,并可以推動一些物體運(yùn)動。

  2、通過小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。

  3、讓幼兒在玩中不斷探索,體驗科技活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒操作的`小飛艇若干過。

  2、大水盆6個、餐巾若干。

  3、火箭升天的圖片、人游泳的圖片。

  活動重點(diǎn):感知空氣對流成風(fēng)產(chǎn)生動力,可以推動一些物體運(yùn)動。

  活動難點(diǎn):通過小飛艇變小汽艇,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。

  活動過程:

  一、小飛艇

  1、出示小飛艇讓幼兒觀察。

  2、提問:

  它的名字叫小飛艇,誰能知道它是怎么飛的?

  (讓幼兒充分的說)

  3、動手操作

  (做成功的幼兒來給其他小朋友分享自己是怎么做的然后再繼續(xù)操作)

  二、小汽艇

  1、這個小飛艇可神奇了,他不僅可以飛起來,他還可以變成小汽艇,在水里游,我們來一起試一試!

  (幼兒自己動手操作,教師引導(dǎo))

  2、請做成功的幼兒來講述自己是怎么做的,然后讓其他幼兒在試一試。

  三、

  1、提問

  小飛艇為什么可以在空氣里飛?

  小汽艇為什么可以在水里游?

  2、

  氣球時有彈性的,當(dāng)氣球里的氣像外排時,和空氣或水盆里的水對流成風(fēng),產(chǎn)生動力就可以推動一些物體運(yùn)動。

  出示圖片,其實就和火箭噴射燃料的同時向上飛,還有人們游泳時把水往后推的道理是一樣的。

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