大班科學(xué)教案常用[3篇]
作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班科學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化,探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動手制作冰花、欣賞冰花,培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動準(zhǔn)備:
1.礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹葉、小石頭等。
2.溫度計若干。
活動過程:
1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后,請帶來冰花的'幼兒 講講怎樣做的冰花,請沒帶冰花的幼兒講講為什么沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的?”(冰箱里) “你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”? “為什么院子里、房間里凍不成冰花”? (注:第一步先讓幼兒感知氣溫是否適合凍冰花,不急于關(guān)注冰花的造型 欣賞。)
2.請幼兒帶溫度計到幼兒園,認(rèn)識溫度計后分別放在室內(nèi)和室外,每天 觀察、記錄氣溫的變化。
3.在天氣寒冷時再布置幼兒凍一次冰花,要求幼兒在室外凍。請幼兒觀 察室外溫度到多少度時水會結(jié)冰。
4.觀看冰燈、冰雕的錄像、圖片,向幼兒介紹哈爾濱冰燈,為下一活動 《不同地方的冬季》做知識鋪墊。
大班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。
2、知道鹽可以增加水的浮力,使有些沉下去的東西浮起來。
3、激發(fā)幼兒對自然之謎探索的欲望。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道有些物品會浮于水面,有些物品會沉在水底,具備沉浮的.概念。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:雞蛋、小盆每人一個、鹽每人一份。
3、錄音、圖片。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。
1、小朋友,不會游泳的人掉進水里會怎樣?
2、會游泳的人躺在水面上不游泳會怎么樣?
二、出示圖片。
1、老師今天發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象!想看看嗎?
2、為什么他不沉下去呢?
三、教師實驗:魔術(shù)"雞蛋浮起來"。
1、教師放下魔術(shù)粉。
2、雞蛋有了什么變化。
四、幼兒實驗。
1、出示三種魔術(shù)粉
2、幼兒分組操作
五、交流小結(jié)。
1、浮起來了嗎?用的什么魔術(shù)粉?
2、知道死海里原來是鹽讓人們浮在水面的。
六、幼兒操作:了解死海海水與其他大海的水的不同。
1、品嘗死海與其他海水的不同。
2、幼兒操作實驗
七、活動小結(jié)。
死海為什么會有這些奇跡之處呢,死海之所以能讓人浮在水面上,是因為海水里含有百分之二十五的鹽,是普通大海海水含鹽量的七倍。
八、自然結(jié)束活動。
死海讓人漂浮的原因還不止這一個,感興趣的小朋友還可以去發(fā)現(xiàn)它的更多秘密。
大班科學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo):
1、使幼兒知道茶泡水是解渴的好飲料,知道茶葉的品種很多,味道也是不一樣的。
2、使幼兒知道茶葉是茶樹上摘下的葉子制成的,用它來泡水喝是人第一個發(fā)明的,激發(fā)幼兒對祖國的自豪。
活動準(zhǔn)備:
1、每個幼兒從家中帶一些茶葉來幼兒園(要向家長了解茶葉的名稱)。
2、每人一個茶杯,一壺開水。
3、一幅茶園并有茶農(nóng)在采茶的圖片。
活動過程:
一、導(dǎo)幼兒觀察講述茶葉的名稱、形狀及功能。
1、提問:“請你看看、聞聞,向組內(nèi)的小朋友介紹自己帶來的茶葉叫什么名字?是什么樣子的?”
2、幼兒觀察:“現(xiàn)在請幾個小朋友來向大家介紹你帶來的茶葉的名字和形狀!薄安枞~怎么喝?”請幼兒拿一些茶葉放在茶杯里,老師泡上水,引導(dǎo)幼兒觀察茶葉在水中的`變化,然后品嘗。“請你說說 茶葉泡在開水中有什么變化?喝在嘴里有什么感覺?”
3、“喝茶有什么好處?人們?yōu)槭裁聪矚g喝茶?”
二、幼兒討論茶葉是哪里來的?
“茶葉是從哪里來的呢?”你見過茶樹嗎?“出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察茶葉是茶農(nóng)從樹上采下來,經(jīng)過炒制而成的!辈铇渖L在什么地方?
三、茶葉是人第一個發(fā)現(xiàn)的飲料。
“茶葉是誰第一個發(fā)現(xiàn)的呢?老師給你們講一個故事!薄拔覀兊脑颇嫌幸豢谩铇渫酢人膶訕沁要高,已有1700年的歷史,是我國最古老的一棵茶樹!
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