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大班科學(xué)活動(dòng)教案《猜猜誰來了》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案《猜猜誰來了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過局部特征來推斷動(dòng)物的角色，進(jìn)一步加深對(duì)各種動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。
2、 在玩拼圖游戲中，提高觀察力和分析能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 孔雀、長頸鹿的課件。
2、 各種動(dòng)物的照片（將其分成若干份）、請(qǐng)柬若干。
教學(xué)過程：
一、以故事情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
師：現(xiàn)在老師放一段音樂，你聽聽什么時(shí)候會(huì)用到這樣的音樂呢？（播放課件）婚禮進(jìn)行曲。
師：誰要結(jié)婚了呀，喔，（播放課件）原來是豬先生和豬小姐。結(jié)婚是件快樂的事情，豬先生和豬小姐想讓小動(dòng)物來分享他們的快樂，你們覺得豬先生和豬小姐會(huì)邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物呢？（幼兒猜測(cè)）
二、播放PPT,猜猜誰來了。
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1、出示圖一（孔雀的腳）師：那到底豬先生和豬小姐請(qǐng)了哪些小動(dòng)物呢，讓我們一起來看一看，咦，這是誰呀？為什么？
2、圖二（孔雀羽毛）到底是誰呢，我們接著往下看！現(xiàn)在你們覺得是誰？你從哪里看出是它是孔雀呢？（尾羽上有紫、黃、藍(lán)、綠多種顏色構(gòu)成的眼狀斑紋）
3、圖三（孔雀頭）是誰呀？（孔雀頭頂有一簇直立的羽冠。）
4、出示孔雀完整圖，恭喜你們答對(duì)了。
5、小結(jié)：孔雀的頭小小的，頭頂上有羽冠，羽毛上有多種顏色的眼狀斑紋，孔雀開屏的時(shí)候非常漂亮，走路的姿勢(shì)與雞一樣，邊走邊點(diǎn)頭。
�。ǘ┎麻L頸鹿
1、圖一（尾巴）除了孔雀，還會(huì)有誰來參加豬先生和豬小姐的婚禮呢，我們一起來看看，咦，這是誰的尾巴呀？為什么？
2、圖二（身體）到底是誰呢？我們接著往下看，孩子們，現(xiàn)在你們覺得是誰呢？為什么？
3、圖三（脖子）誰呀？（長頸鹿的脖子長長的）
4、圖四（長頸鹿完整圖）恭喜孩子們，你們又答對(duì)了！
5、小結(jié)：長頸鹿頭上有一對(duì)角，皮膚上有花斑網(wǎng)紋。脖子長長的。
（三）猜大象
1、除了孔雀、長頸鹿，還有誰呢？我們一起來看看，哪只小動(dòng)物的皮膚是這樣的呀？
2、到底是誰呢，我們接著往下看吧，現(xiàn)在你們覺得是誰？為什么？
3、誰呀？
4、（完整圖）真的是大象哎，你們真棒！
5、小結(jié)：大象的腿很粗，耳朵很大，鼻子長長的。
三、送請(qǐng)柬
1、師：還有好多的小動(dòng)物也要來參加婚禮，豬先生和豬小姐想把請(qǐng)柬送給動(dòng)物們，請(qǐng)柬里面要貼上動(dòng)物的照片，可是粗心的豬先生和豬小姐把照片弄破了，還把這些照片混在了一起，所以啊他們想請(qǐng)大一的孩子們幫忙把這些小動(dòng)物的照片找出來重新拼好再粘到請(qǐng)柬上送給小動(dòng)物。你們?cè)敢鈳兔幔?/p>
2、師講述規(guī)則：
�、倜拷M都藏著九種小動(dòng)物，請(qǐng)孩子每人找出一種小動(dòng)物，先在桌子上拼一拼，拼好了再貼到請(qǐng)?zhí)稀＃ㄔ谡业臅r(shí)候，小朋友之間要合作，學(xué)會(huì)謙讓，如果一個(gè)孩子找到了鴨子的頭，另一個(gè)孩子找到腳，這時(shí)候就需要其中的一個(gè)孩子讓給你的小伙伴了。
�、圪N好了，回到位置上，說說你是給哪只小動(dòng)物送請(qǐng)柬，怎么拼出的？
四、反饋
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說，你和你的好朋友拼了什么小動(dòng)物？你們是怎么拼的？
2、給動(dòng)物送請(qǐng)柬，回教室。
孩子們，拼好的小椅子搬到上面了，我們一起來看看，豬先生和豬小姐要給哪些小動(dòng)物送請(qǐng)?zhí)�？XX，你老說說你是給誰送結(jié)貼的？
謝謝孩子們，幫了豬先生和豬小姐那么大的忙，豬先生還想請(qǐng)孩子們幫個(gè)忙，就是給他們的婚禮助助興，我們來玩?zhèn)�游戲給豬先生和豬小姐的客人們熱鬧熱鬧，好嗎？嗯，這個(gè)游戲的名字就是槍子。
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