大班教案精品[4篇]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大班教案 篇1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　農(nóng)歷的正月初一是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日—新年，在這一天家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，貼 大紅“福”字，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起吃水餃、放鞭炮，互相拜年，問好，非常快樂。剪 貼“福字”是結(jié)合主題活動(dòng)“新年樂”而設(shè)計(jì)的，它可以促進(jìn)孩子對(duì)“�！边@個(gè)字的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。在一張長方形紙上寫出“�！弊�，再用剪刀沿輪廓剪出“�！弊值倪^程，對(duì)幼兒來說難度較大，教師應(yīng)給予他們自主探索的機(jī)會(huì)與時(shí)間，具體的引導(dǎo)他們正確的剪出“福”字，提高動(dòng)手的能力。結(jié)合目標(biāo)給幼兒準(zhǔn)備好有關(guān)的`操作材料，充分讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒充分體驗(yàn)動(dòng)手操作寫、剪“�！弊�，活動(dòng)的難點(diǎn)是幼兒在紙上寫“�！弊值倪^程。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、掌握“�！弊终�確的寫法。

　　2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“�！弊值慕Y(jié)構(gòu)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　“福”字范例、紅色臘光紙、剪刀、漿糊、白紙、水彩筆等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、請(qǐng)幼兒欣賞范例，激發(fā)幼兒的興趣。

　　出示“�！弊址独�，引導(dǎo)幼兒觀察上面的“�！弊质窃趺醇舫鰜淼模�引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、教幼兒學(xué)習(xí)寫、剪貼“�！弊�。

　�。ㄒ唬┙處熝菔驹谝粡堥L方形紙上寫出“福”字的基本步驟，再用剪刀沿輪廓剪下“�！弊�.

　�。ǘ�）幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)：

　　幼兒根據(jù)老師演示的過程，自己親自動(dòng)手開始操作，先在紙上按順序?qū)懮稀案！弊郑�然后用剪刀沿輪廓剪下，再粘貼在準(zhǔn)備好的白紙上，最后畫上相應(yīng)的背景。

　�。ㄈ�）教師與幼兒一起把自己剪貼的“�！弊终故驹谔貎�(nèi)。

　　（四）提醒幼兒及時(shí)把廢舊物品放入紙簍內(nèi)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，保持桌面地面的整潔。

　　【活動(dòng)延伸】

　　區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)剪貼“�！弊帧�

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡聽故事，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說故事中小動(dòng)物的對(duì)話。

　　3、初步養(yǎng)成耐心傾聽、主動(dòng)參與的習(xí)慣。

　　4、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷殻�把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一個(gè)綿羊頭飾；一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數(shù)相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

　　3、語言磁帶；歡快音樂的音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入課題

　　教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　教師：我是山羊老師，三八婦女節(jié)就要到了，我收到了很多禮物，其中有

　　一份禮物很特別，里面還有一個(gè)很有意義的故事呢。下面我們一起來看看是什么禮物？（神秘地口氣）

　　打開禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的？

　　綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢？讓我們一起來聽聽，看看吧。

　　2、幫助幼兒熟悉并理解故事。

　�。�1） 教師操作電腦課件，欣賞故事的第一、二自然段。

　　綿羊老師：①你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對(duì)嗎？為什么？

　�、诩偃缡悄銈兘�(jīng)過那兒，你們會(huì)怎么做？

　�。�2） 教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。

　　綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會(huì)怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值？

　�、谀銈兊霓k法真不錯(cuò)，看看小松鼠它們是怎樣處理的？

　　（3） 操作電腦課件講述故事的第四自然段。

　　提問：①小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣？為什么？

　�、谀銈冋J(rèn)為誰的禮物好？為什么？

　�、勰銈冋J(rèn)為我會(huì)怎么做？會(huì)怎么說呢？

　�。�4） 操作課件講述故事的第五自然段。

　　提問：①你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？

　�、谛∩诫u和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？

　�。�5） 操作課件講述故事的第六、七自然段。

　　綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話？幼兒發(fā)揮自己的想

　　象說說。

　　綿羊老師：我覺得這個(gè)三八婦女節(jié)，我會(huì)過得特別愉快。你們和我再來看

　　一下這個(gè)好聽的故事吧，會(huì)說的就小聲地跟著說。

　　3、幼兒完整地欣賞故事。操作課件，播放錄音故事。幼兒可以邊看邊跟著

　　學(xué)說故事中自己熟悉的段落。

　　4、請(qǐng)幼兒學(xué)說小動(dòng)物的對(duì)話，點(diǎn)擊課件中相應(yīng)的畫面。綿羊老師對(duì)敢于表

　　現(xiàn)自己的幼兒給予鼓勵(lì)，將折好的糖果紙花送給他。表演對(duì)話時(shí)引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)出各種表情動(dòng)作來，對(duì)沒有回答的.幼兒也送一朵花，鼓勵(lì)下次勇敢地站起來說。

　　綿羊老師小結(jié)：

　　今天我特別高興，有小動(dòng)物送禮物給我，還有這么多小朋友說好聽的話給我聽，我真是太高興了。你們看到了吧，我非常喜歡將廢物制作的禮物，希望小朋友以后在生活中能經(jīng)常將廢物變?yōu)閷�，愛護(hù)好環(huán)境，把我們生活的地方打扮得越來越美，好嗎？現(xiàn)在讓我們和小動(dòng)物們一起唱起來、跳起來吧。（點(diǎn)擊課件中最后的畫面，播放歡快的音樂）大家一起跳起歡快的舞蹈。

　　附故事：

　　送給您，老師

　　三八婦女節(jié)就要到了，小動(dòng)物們都想送一份禮物給綿羊老師。送什么呢？

　　他們都在想。

　　小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個(gè)梨子呢！

　　小松鼠和小刺猬邊走邊商量著送什么禮物，看到了地上的東西，小刺猬說：“這太影響美觀了，我們清理一下吧！”小松鼠一邊撿一邊左看看右 看看，想了想說：“哎，我們一起想辦法，把它們重新包裝一下，不就變成一份禮物了嗎？”

　　小刺猬也想了想，說：“對(duì)，好主意！”

　　小松鼠想辦法把那半個(gè)梨子做成了一把小提琴，拿小樹枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個(gè)小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著自己的勞動(dòng)成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。

　　綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說：“謝謝你們的心意，可是你們不應(yīng)該花錢買，這樣不好，老師不能收�！毙∩诫u和小黃鶯點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“明白了，老師�！本d羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說：“恩，好，又動(dòng)腦又動(dòng)手廢物利用，很好，我收下�！比缓笠�小松鼠介紹制作過程。聽著聽著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來；聽著聽著，綿羊老師笑得更歡了。

　　小山雞和小黃鶯又想了想，就對(duì)綿羊老師說了一句悄悄話，綿羊老師聽了樂呵呵地說：“好，謝謝你們的祝福，這個(gè)禮物好�！�

　　圓圓的月亮出來了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節(jié)奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開心呀！

大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.用輕松、歡快、自然的聲音學(xué)唱歌曲，用表情、體態(tài)、音色表現(xiàn)形象各異的動(dòng)物。

　　2.了解歌曲中相關(guān)的動(dòng)物知識(shí)，體會(huì)事物顛倒所產(chǎn)生的幽默情趣。

　　3.在歌曲中能大膽表演，體驗(yàn)《顛倒歌》帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.鋼琴伴奏，

　　2.教師根據(jù)歌詞內(nèi)容的自制圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出歌曲的主題。

　　猜謎語：什么動(dòng)物森林里面稱大王？什么動(dòng)物力氣最大？

　　二、感受歌曲中歌詞顛倒的趣味性。

　　1.教師范唱。提問：你聽到什么？

　　2.教師根據(jù)幼兒的'回答，教師逐一出示的圖片并練習(xí)說歌詞。

　　3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些事情的規(guī)律。

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)畫面表現(xiàn)的規(guī)律。

　　原來在那個(gè)奇怪的地方，所有的事情都是相反的，那個(gè)地方就叫“顛倒國”。這首歌的名字就叫做《顛倒歌》。

　　4.跟著節(jié)奏速度學(xué)習(xí)說歌詞。

　　5.加上拍手動(dòng)作說歌詞。

　　三、學(xué)唱歌曲第一段，借助圖片記憶歌詞。

　　1.利用圖片幫助幼兒記憶歌詞內(nèi)容。

　　教師根據(jù)幼兒的情況小結(jié)，注意休止符（螞蟻，大象，公雞，母雞）

　　2.師幼完整演唱歌曲。

　　四、學(xué)習(xí)歌曲第二段。

　　顛倒國還有很多可笑的事情，我們一起來聽。

　　1.教師清唱第二段，幼兒根據(jù)問題回憶歌詞并說一說。

　　2.教師和幼兒一同按照節(jié)奏念出歌詞。

　　3.師幼一起加音樂唱第二段歌曲。

　　4.前后兩端集體完整演唱，唱出歌曲的趣味性。

　　五、演唱歌曲，用音色、表情、體態(tài)表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　1.引導(dǎo)幼兒討論怎樣唱得更有趣。

　　小老鼠稱大王很得意可以用什么動(dòng)作來表示？引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)這一句。

　　大獅子 “害怕那個(gè)小老鼠”可以用什么動(dòng)作來表示？

　　“螞蟻扛大樹、大象沒力氣”，教師與幼兒一起做動(dòng)作。

　　2.教師幼兒完整地進(jìn)行演唱，并用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

　　六、表演

　　分角色表演。

大班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、制作課程表，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。

　　2、激發(fā)對(duì)紙工制作的興趣。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　剪刀、紙工第4頁《鉛筆課程表》

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示作品

　　1、這是一位很特別的'鉛筆寶寶，說說它的作用。

　　2、上小學(xué)后每個(gè)小朋友都要按照課表上的課來準(zhǔn)備書本，靜靜地等候老師來上課，那為你不忘記一星期是什么課，所以我們自己動(dòng)手來做一張課程表吧。

　　二、鉛筆課程表

　　1、觀察外形及結(jié)構(gòu)特征。

　　應(yīng)該先做什么。怎樣讓鉛筆娃娃制作好？

　　2、講解示范

　　將圖形剪下，鉛筆圖兩側(cè)的長形方框用剪刀或小刀小心剪去，沿虛線折疊，兩面相對(duì)粘合。兩只長手從兩側(cè)的方框中穿過，然后粘上另一只手，使兩面的鉛筆娃娃都有一雙手。

　　3、提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。

　　三、幼兒操作

　　1、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

　　2、鼓勵(lì)個(gè)別能力弱的幼兒繼續(xù)制作，完成作品。

　　活動(dòng)延伸：

　　參觀小學(xué)后，可將一年級(jí)的課程安排填在表中。

　　活動(dòng)反思：

　　手工活動(dòng)一直是孩子們喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)讓幼兒感受學(xué)習(xí)制作簡單課程表的過程。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的過程和方法。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力及與同伴合作交流的意識(shí)、能力。

【大班教案】相關(guān)文章：

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

大班語言大班教案03-26

大班教案04-01

大班的教案01-17

（經(jīng)典）大班教案08-27

大班教案（經(jīng)典）10-12

(精選)大班教案09-13

大班教案(經(jīng)典)10-03

大班教案【精選】07-26

大班教案(精選)08-07