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中班科學(xué)公開課教案《柚子》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班科學(xué)公開課教案《柚子》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)柚子的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2.樂意參與觀察、比較活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行有序觀察的方法。
3.對柚子有濃厚的興趣，產(chǎn)生觀察水果、親近水果的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每位幼兒2個(gè)柚子。
2.實(shí)物柚子若干、實(shí)物蘋果、桔子、香蕉。
3.觀察記錄表、水彩筆。
活動(dòng)過程：
一、說說柚子，了解柚子的外形特征
1.激發(fā)幼兒對柚子的興趣。
師：今天老師帶來了一位水果朋友，看看是什么?
2.引導(dǎo)幼兒觀察柚子，發(fā)現(xiàn)柚子的主要特征。
a.看看柚子是什么樣子的?
b.你知道柚子有什么別名嗎?
c.老師小結(jié)：柚子是圓圓的，大大的，像只燈籠，皮是黃黃的，有的地方叫它柚子皮為“外衣”，有的地方叫它“黃皮”。
二、剝剝柚子，了解柚子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1.老師示范講解剝柚子的方法。
a.用刀切個(gè)口子b.沿口子剝開c.將皮扒開d.手指捏著皮撕，將果肉一粒粒取出放到盤子里面。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.幼兒嘗試吃柚子，發(fā)現(xiàn)果肉的秘密。
a.果肉是什么樣子的? b.果肉中間的小白絲是什么? c.我們一起來吃果肉，吃一點(diǎn)果肉周圍的白色絲也軟軟的，還甜甜的真好吃! d.果肉和白色絲都很好吃，我們把它們都叫“柚肉”。
4.幼兒再次扒開柚子，找出所有果肉裝進(jìn)盤中。比較兩顆柚子的有多少果肉。
小結(jié)：柚子肉肉很多很多有很多很多的籽，一瓣一瓣的柚子，里面有許多的“寶貝”!你們看(手指核)，這里面的核也是可以做種子的。這白白的線我們以后在果皮上不會(huì)怎么看見它。(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)。)
三、觀察比較幾種水果的外形特征和顏色不同點(diǎn)。
1.教師出示蘋果、桔子、香蕉讓幼兒認(rèn)識(shí)。并說出它們的名稱。
2.教師分別出示四種水果請幼兒觀察它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(顏色和形狀)
3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)柚子和蘋果、桔子、香蕉的不同之處：顏色、形狀和大小的不同。形狀上柚子和蘋果、桔子不同是扁的;顏色上柚子的顏色是黃的;大小上柚子比蘋果大很多。并請幼兒品嘗品嘗柚子的味道。比較四種水果的味道。(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)與上一環(huán)節(jié)形成了對比，這一環(huán)節(jié)的水果都是扁圓形且顏色都是紅黃色。)
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