《生物繁殖新技術(shù)》教案設計
1．了解雜交、植物組織培養(yǎng)、人工繁殖、胚胎移植等一些較新的生物繁殖方式。
2．了解克隆技術(shù)、太空育種等一些最新的生物繁殖方式。
3．培養(yǎng)學生運用多種方式進行科學調(diào)查的能力。
4．培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。
4．通過了解繁殖技術(shù)的不斷進步，培養(yǎng)熱愛科學的價值觀。
5．通過對我國生物繁殖技術(shù)的'最新進展，培養(yǎng)學生熱愛祖國，以祖國的科學技術(shù)水平不斷發(fā)展并始終處于國際先進水平而自豪的民族自豪感。
教學準備
教師準備：關(guān)于生物繁殖新技術(shù)的圖片
小組準備：課前進行關(guān)于生物繁殖新技術(shù)的資料收集
教學時間：一課時
教學過程：
一.引入新課。
在前一段時間我們已經(jīng)學習了許多植物的繁殖技術(shù)，也探究了自然界中植物的繁殖方式。今天，我們繼續(xù)交流學習《生物繁殖新技術(shù)》。
二. 交流收集的資料，整理已知生物繁殖新技術(shù)的信息。
（一）植物
1.雜交水稻
（1）簡介袁隆平院士的事跡。
（2）介紹雜交水稻技術(shù)。
2植物組織培養(yǎng)技術(shù)
（1）指名簡單介紹 這種技術(shù)。
（2）了解其特點：材料少﹑繁殖快 ﹑受季節(jié)影響小。
﹙二 ﹚動物
（1）過度談話：為了獲得優(yōu)良的生物品種，改善我們的生活，保護瀕危動物，人們對動物繁殖技術(shù)也進行了深入研究。
�。�2）出示圖片：（1）人工繁殖中華鱘（2）胚胎移植技術(shù)
�。�3）小結(jié)﹕除了植物的繁殖技術(shù)在不斷改良外，在動物的繁殖技術(shù)中，新的科學技術(shù)也在不斷推進并取得了重要成果。
（三）匯報交流收集的生物繁殖新技術(shù)資料。
�。�1）克隆技術(shù)
�。�2）克隆羊圖片
（3）太空育種……
（四）教師小結(jié)。
繁殖技術(shù)已經(jīng)運用到整個生物界，如克隆技術(shù)已廣泛應用到醫(yī)學﹑遺傳學﹑生物學﹑畜牧等領(lǐng)域。
三、認識繁殖技術(shù)的主要作用
（1）改善生活
�。�2）保護瀕危動物
四、進一步了解繁殖技術(shù)的新發(fā)展。
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