二年級野營有余數(shù)的除法的數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：

　　第8、9頁的練習及補充練習。

　　教學目標：

　　能運用有余數(shù)的除法解決一些簡單的實際問題，發(fā)展應用意識；學會與人合作，并能與他人交流思考的過程和結(jié)果。使學生在獲取知識的過程中，積累觀察、操作、討論、交流、概括等數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展抽象思維。

　　重點難點：

　　能運用有余數(shù)的除法解決一些簡單的實際問題，發(fā)展應用意識；學會與人合作，并能與他人交流思考的過程和結(jié)果。

　　教學準備：

　　多媒體

　　教學過程：

　　一、復習引入

　　1、同學們，上節(jié)課我們認識了有余數(shù)的除法。誰能舉例說明？指名回答。

　　2、出示投影：你知道余數(shù)它藏在哪里嗎？請你把它找出來。

　　14÷4=3……2

　　8÷5=1……3

　　16÷3=5……1

　　10÷4=2……2

　　3、小組內(nèi)說說算式的意義

　　二、練習鞏固。

　　1、自主練習4

　　把余數(shù)是2的涂成紅色。

　　2、解決實際問題：快樂的星期天。

　　題目給了4幅圖，分別畫的是小男孩星期天做的事情，根據(jù)圖畫，找到有關的數(shù)學信息，并根據(jù)找到的信息提出數(shù)學問題。

　　3、游戲：螞蟻躲雨

　　27÷8 36÷6 22÷7 48÷9

　　37÷4 48÷8 49÷7 33÷5

　　想一想螞蟻到哪去躲雨？分組討論

　�。�1）沒有余數(shù)的算式

　�。�2）余數(shù)是3的算式

　　（3）余數(shù)是1的算式

　　4、把20枝鉛筆分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎樣分？

　　小組里分一分，統(tǒng)計有幾種分法

　　三、小結(jié)。

　　說一說有余數(shù)除法的意義

　　四、作業(yè)設計

　　回家與父母一起分糖果，記錄分的結(jié)果，列出相應的算式；

　　思考：一堆蘋果，如果6個6個地分，最后余3個，那么3個3個地分，最后余幾個？（鼓勵學生回家先用小棒擺一擺，還可以與父母一起進行，最后再回答）

　　板書設計：

　　27÷8 36÷6 22÷7 48÷9

　　37÷4 48÷8 49÷7 33÷5

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