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一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)數(shù)的讀寫》教案設(shè)計

時間:2023-05-01 00:26:02 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)數(shù)的讀寫》教案設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容:讀數(shù)、寫數(shù)

一年級數(shù)學(xué)下冊《100以內(nèi)數(shù)的讀寫》教案設(shè)計

  教材第36頁的例3和“做一做”,以及練習(xí)八3~6題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生知道是幾個十就在計數(shù)器的十位上用幾顆珠子表示,幾個一則是在個位上用幾顆珠子表示。

  2、初步理解數(shù)位的意義,能正確地說出個位、4位、百位的名稱和順序。能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

  教學(xué)重點:掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法

  教學(xué)難點:知道個位和十位的意義

  教學(xué)準(zhǔn)備:小棒、計數(shù)器

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固,做好鋪墊

  1、指名按要求數(shù)數(shù)或全班一起來

  (1)從20起,一個一個地數(shù)到38;以47起,一個一個數(shù)到60。

 。2)從50起,十個十個數(shù)到100;從35起五個五個數(shù)到70。

  (3)從74起,一個一個地往前數(shù)到52;從90起,十個十個地往前倒數(shù)20。

  2、教師擺小棒、全班同學(xué)一起回答所擺小棒表示多少?用“有( )個十和( )個一”的形式回答問題。

  以上這些數(shù)比20大,又比100小,都是100以內(nèi)的數(shù),今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)的知識。

  二、新授

  教學(xué)例題3

  教師出示情境圖,這是什么?你知道每種顏色的紐扣各有多少粒嗎?

  學(xué)生匯報:黃色有四十粒,綠色有二十七粒,紅色有三十二粒。

  師:你知道這些數(shù)該怎樣讀寫呢?今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)的讀寫(板書課題)

  用學(xué)具擺40根小棒(計數(shù)器)

  師生互動操作:

  師:先說一說它的組成,然后想一想,4捆小棒(即40根)應(yīng)該擺放在計數(shù)器的哪個數(shù)位上呢?

  生:在計數(shù)器上撥珠表示40,邊撥邊說,4個在十位上,撥4顆珠子。

  師:你能對照計數(shù)器寫出這個數(shù)嗎?說一說你是怎么寫的?

  學(xué)生匯報:十位上有4個珠子,對著十位寫“4”,個位上沒有珠子,就對著個位“寫0”,是40。

  師:大家一起來讀出這個數(shù)

  學(xué)生齊讀(讀作:四十)

  教師說明:讀數(shù)時先讀十位上的數(shù),再讀個位上的數(shù)。

  接著師生討論27和33又該怎樣擺小棒?在計算器上如何撥珠?這兩個數(shù)怎樣讀寫呢?小組內(nèi)試一試。

  學(xué)生小組嘗試探究,完成學(xué)習(xí)活動。

  教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,思考與討論:33中的兩個“3”的意思怎樣寫?

  學(xué)生交流匯報:不一樣,左邊的“3”在十位上,表示的是3個十,右邊的“3”在個位上,表示的3個一。

  教師小結(jié):相同的數(shù)字在不同數(shù)位上表示的意義不相同。

  三種顏色的紐扣一共是多少粒呢?(100粒)100用小棒怎樣擺?

  學(xué)生匯報:擺10捆小棒

  教師出示圖片

  師:10捆小棒是幾個十?(10個十)“10個十”在計數(shù)器上該怎樣撥珠子?

  學(xué)生匯報,教師演示:(出示百位計數(shù)器)

  請學(xué)生對著數(shù)位表,互相說一說,從右邊起,第一、二、三位分別是什么數(shù)位是?每個數(shù)位上的數(shù)各表示什么?

  引導(dǎo)學(xué)生觀察:讀數(shù)和寫數(shù)是哪邊開始的?

  學(xué)生齊讀:(讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起)

  三、鞏固練習(xí)

  1、完成課本第37頁的做一做的第1、2題。

  第1題,教師出示數(shù)位表,任意在數(shù)位表上寫數(shù)字,讓學(xué)生說出相應(yīng)的數(shù)是多少。

  第2題,由學(xué)生獨立完成。教師請個別學(xué)生讀數(shù)。

  2、完成課本第3—6題。

  四、課堂小結(jié)

  本節(jié)課你學(xué)會了什么?

  布置課后作業(yè):練習(xí)八的第9—12題。

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