一年級下冊數學表格式教案電子備課

　　教學目標：

　　1、使學生能熟練地數、讀、寫100以內的數。

　　2、掌握100以內數的組成，并記住10個一是一十，10個十是一百。

　　教學重點正確熟練地數、讀、寫100以內的數，特別注意過九的數。

　　教學難點理解數位的意義，掌握100以內數的順序。

　　預習要求預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。

　　學法指導?教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

　　利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。

　　教學方法?創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

　　提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。

　　課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。

　　加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。

　　教具準備：

　　教學行為學習行為備注

　�。ㄒ唬�數數：

　　1、全班從100倒數到1。

　　2、抽簽數數。

　�。ǘ�）數的組成：

　　3、學生看小棒，說數的組成。

　　4、學生看計數器，說數的組成。

　　5、學生看數字卡片，說數的組成。

　　（三）讀數、寫數：

　　教師出示數字卡片，如：學生說“24，讀作二十四”

　�。ㄋ模┱n中小休，教師講童話故事《團結力量大》。

　　（五）書面練習：

　　1、想一想，在填數：

　　29、---、31、---、33、---、35、---、37

　　64、66、68、---、72、---、---、---、---

　　60、65、70、---、80、---、---、---、---

　　2、45里有（）個十和（）個一組成教學反思：

　　90里有（）個十和（）個一組成

　　64里有（）個十和（）個一組成

　　76里有（）個十和（）個一組成

　　29里有（）個十和（）個一組成

　　3、30讀作：八十六寫作：

　　45讀作：九十七寫作：

　　79讀作： 六十 寫作：

　　55讀作： 一百 寫作：

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