生活圖形找家數(shù)學教案

　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的生活圖形找家數(shù)學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教案目的

　　1、認識肯定和否定標記，理解它們所表示的意義。

　　2、會按肯定和否定標記給圖形分類。

　　3、能大膽講述操作的過程和結(jié)果。

　　教案準備

　　1、肯定和否定標記符號（如紅紅、OO、）若干。

　　2、不同形狀、顏色、大小的幾何圖形（如圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形等，）彩色筆若干。

　　3、《幼兒畫冊》上4P18。

　　集體教育活動

　　教案流程

　　活動一認識肯定和否定標記符號

　　一、激發(fā)興趣

　　1、教師出示幾何圖形，幼兒辨認后分別說出它們的形狀、顏色和大小。

　　2、引導幼兒分別按顏色、大小、形狀等特征將幾何圖形分類，并互相講述操作結(jié)果。

　　二、認識標記

　　1、教師出示紅顏色和不是紅顏色的分類標記，如紅紅，讓幼兒說出它們分別代表什么（在紅顏色的標記上劃一條斜線就表示不是紅顏色）。

　　2、教師出示OO、，幼兒辨認后說出它們分別是圓形和不是圓形標記、大圖形標記和不是大圖形標記。

　　三、按標記分圖形

　　1、教師出示各種幾何圖形，幼兒說出它的形狀、顏色和大小特征。

　　2、幼兒在教師的指導下，根據(jù)圖形的形狀按肯定和否定標記分類。

　　3、教師出示顏色分類標記，幼兒按顏色的肯定和否定標記將幾何圖形分成兩組。

　　4、幼兒看大小分類標記，將幾何圖形分成大的圖形和不是大的圖形各一組。

　　活動二學習按肯定和否定標記分類

　　一、按標記分類

　　1、教師為每組幼兒提供不同大小、形狀和顏色的幾何圖形卡片，引導幼兒按肯定和否定標記分類，并啟發(fā)幼兒說出分類標準。

　　2、組織幼兒分小組進行比賽，看哪組分得又對又快。

　　二、觀察畫冊《圖形回家》

　　1、說一說：圖中的飛機是由哪些幾何圖形組成的？分別是什么顏色？

　　2、教師啟發(fā)幼兒說出圖中的標記符號的名稱和意義。

　　3、幼兒根據(jù)圖中的提示，按肯定和否定標記把其余的幾何圖形畫在相應的房子里。

　　4、數(shù)一數(shù)：每種圖形的數(shù)量各有多少？鼓勵幼兒用點子統(tǒng)計幾何圖形的數(shù)量。

　　5、幼兒在教師指導下說出操作過程和結(jié)果，并與同伴相互交流，加以驗證。

　　戶外活動

　　體育游戲“找圖形”

　　活動反思

　　結(jié)合日常生活中和體育游戲的練習，把本節(jié)課的目標完成的更理想了。

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