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小班教案 | 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):《對(duì)應(yīng)》

時(shí)間:2023-05-06 13:29:57 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小班教案 | 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):《對(duì)應(yīng)》

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):《對(duì)應(yīng)》,希望能夠幫助到大家。

小班教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解物體之間的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系;

  2、在操作及游戲活動(dòng)中,感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系;

  3、樂(lè)于參與集體游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具準(zhǔn)備:“小兔吃蘿卜”,三把椅子,三個(gè)水杯;

  2、學(xué)具準(zhǔn)備:“小兔吃蘿卜”;方向盤(大、。┟咳艘粋(gè);大小呼拉圈各1個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、預(yù)備活動(dòng)

  教師:今天呀,有三只小兔子要到我們班來(lái)做客,小朋友們高興嗎?現(xiàn)在,我們就去把它們請(qǐng)來(lái)好不好?去小兔子家要經(jīng)過(guò)一座小橋,下面就請(qǐng)小朋友們輕輕地走到橋上。

  2、集體活動(dòng)

  老師出示教具“小兔”,示范將小兔子按從大到小的排列。

  客人來(lái)我們家,我們首先要請(qǐng)客人坐下,老師這里準(zhǔn)備了大大小小的椅子,那么哪只兔子坐哪把椅子最合適呢?最大的兔子身體大,就坐大椅子;比較大的兔子身體小一點(diǎn),就坐小一點(diǎn)的椅子;最小的兔子身體最小,就坐最小的椅子。

  小兔子們一路走來(lái)口渴了,我們是不是還要倒水給它們喝呀?(是),老師變出三杯大小不同的水杯中,依次提問(wèn)幼兒最大的兔子、比較大的兔子、最小的兔子喝哪個(gè)水杯最合適。請(qǐng)幼兒到前面來(lái)提出,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,并貼上一朵小紅花。

  現(xiàn)在,小兔子們要開(kāi)飯了,大大小小的蘿卜可真好吃呀!可是哪只兔子吃哪個(gè)蘿卜最合適呢?

  下面,就請(qǐng)小朋友們幫忙,最大的兔子吃最大的蘿卜,比較大的兔子吃比較大的蘿卜,最小的兔子吃最小的蘿卜。

  小結(jié):剛才,小朋友們表現(xiàn)的都很好棒!

  3、游戲活動(dòng)

  下面我們來(lái)玩一個(gè)“小司機(jī)”的游戲,好不好?

  老師這里有大小不同的方向盤,還有大小不同的停車場(chǎng),老師發(fā)給每人一個(gè)方向盤,音樂(lè)響,你們就把自己的汽車向前開(kāi);音樂(lè)停,就找對(duì)應(yīng)的停車場(chǎng)停下,大方向盤停在大停車場(chǎng),小方向盤停在小停車場(chǎng)。

  4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

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