- 相關(guān)推薦
中班數(shù)學(xué)活動《玩紙牌》
教學(xué)目標(biāo):
1.理解8以內(nèi)數(shù)的實際意義。
2.感知等量物體不同空間的排列形式。
3.培養(yǎng)幼兒的合作、與他人交往的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
范作、白卡片(許多)、鉛筆、水筆、蠟筆等。
教學(xué)重點與難點:
理解8以內(nèi)數(shù)的實際意義,感知等量物體不同空間的排列形式。
教學(xué)方法與手段:
探索操作法;實物材料輔助教學(xué)。
活動過程:
一、引出活動要求。
1.出示范作“紙牌”。
師:看老師手里拿的是什么?
2.請小朋友四人一組在牌里把小3找出來,認(rèn)識各種花式。
3.再次分組找6,自由說出它的花式。
4.師出示10,讓幼兒指認(rèn)。
5.提出活動內(nèi)容。
師:這是我做的紙牌,今天我們來開個紙牌加工廠,請小朋友自己來做紙牌。
6.引導(dǎo)幼兒了解做紙牌的方法。
。1)每人做4張同一數(shù)字的紙牌。
。2)先在紙牌的一角寫上同一個數(shù)字,然后再在中間點出相應(yīng)的點數(shù)。
(3)4張卡的點子排列要不一樣。
。4)4張卡片上的點子用不同的顏色來制作。(紅、黃、藍(lán)、綠)
7.老師進(jìn)行示范制作。
二、引導(dǎo)幼兒做紙牌。
1.提出要求。
師:每人做4張牌,做好后愿意多做的可再做一些。
2.指導(dǎo)幼兒制作紙牌。
提醒幼兒每張卡上點子的排列要不一樣,要注意用4種不同的顏色制作。
3.檢查幼兒做的紙牌。
老師做質(zhì)量檢驗員,檢查幼兒有沒有按紙牌上的數(shù)來點相應(yīng)數(shù)量的點子。
聽清制作紙牌時的要求。
三、組織幼兒玩紙牌。
1.請幼兒自由結(jié)伴,把紙牌合起來,然后再分一分,合作玩紙牌排數(shù)序、紙牌配對、紙牌比大小等游戲。
2.老師帶幼兒玩一次紙牌,幫助他們理解簡單牌游戲的規(guī)則。
3.組織幼兒繼續(xù)玩紙牌,關(guān)注幼兒在游戲中對數(shù)的概念的掌握情況,表揚能分享材料、合作游戲的幼兒。
先完成的一起自由結(jié)伴玩牌?蠢蠋煾』锇槭窃鯓油婕埮频。
再次自由結(jié)伴玩紙牌。
【中班數(shù)學(xué)活動《玩紙牌》】相關(guān)文章:
中班數(shù)學(xué)做紙牌教案03-27
《玩彩蝶》中班體育活動04-02
中班健康活動方案玩雪03-16
中班科學(xué)活動:親一親 玩一玩12-19
中班科學(xué)活動教案玩泡泡04-28
幼兒中班科學(xué)活動《玩鎖》教案11-12
搭紙牌作文09-08