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中班數(shù)學教案《貨架上的蔬菜》
作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的中班數(shù)學教案《貨架上的蔬菜》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、感知數(shù)量1—6。
2、通過比較數(shù)量,能說出x比x多1或x比x少1。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動重點:
通過比較數(shù)量,能說出x比x多1或x比x少1。
活動準備:
1、數(shù)字卡片1—6。蔬菜卡片若干,紅藍兩輛大卡車,小熊頭飾一個。
2、幼兒操作材料數(shù)學《貨架上的蔬菜》
活動過程:
一、直接導入。
1、小朋友看今天誰來了呀?(出示小熊)與小熊打招呼:小熊你好!
2、今天我特別開心,因為我的蔬菜超市開張了,歡迎小朋友們來光臨。今天我實在太忙了,一個人進貨忙不過來,小朋友們一起來幫幫我好嗎?(好的)
3、等一會兒會有送菜的貨車來,你們幫我看看是不是這些蔬菜。幼兒認識蔬菜并說說有幾種。(6種)
二、運貨車。
1、嘀嘀,看,來了幾輛貨車(出示紅藍2輛貨車),我們先來說說分別裝著什么蔬菜?(西紅柿、土豆)數(shù)一數(shù)分辨是多少并用數(shù)字表示?(西紅柿5個、土豆4個)比一比,引導幼兒學說x比x多1或x比x少1。(西紅柿比土豆多1、土豆比西紅柿少1。)
2、嘀嘀,看,又運來了什么蔬菜?(同上,請個別幼兒數(shù)數(shù)比比,青椒2個、胡蘿卜3個,胡蘿卜比青椒多1、青椒比胡蘿卜少1。)
3、嘀嘀,看,又運來了什么蔬菜?(同上,請個別幼兒數(shù)數(shù)比比,黃瓜6個、包心菜5個,黃瓜比包心菜多1、包心菜比黃瓜少1。)
4、6種蔬菜都運來了,我們都放到倉庫了,我們?nèi)ズ托⌒苷f一聲吧“小熊蔬菜都運來了。
三、貨架上的蔬菜。
1、“謝謝你們了,可是我的店里太忙了,有好多客人忙不過來,你們能我嗎?(好)
2、教師講解操作方法:小熊說,幫我點點一組貨架上有多少蔬菜數(shù)量,并記一記?引導幼兒數(shù)數(shù)如茄子6個,黃瓜5個,在邊上貼上相應的數(shù)字并圈出多一個的茄子。
3、幼兒操作教師巡回指導。幼兒操作材料數(shù)學《貨架上的蔬菜》
4、請已經(jīng)幫小熊清點好貨架的小朋友把統(tǒng)計下來的結果寫到教師的大的單子上,供其他幼兒參考。
四、結束。
小熊說:“有你們這么多小朋友的幫忙,今天開業(yè)很順利,謝謝小朋友,下次你們還來幫我好嗎?”
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