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大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位

時間:2024-01-25 10:35:32 數(shù)學教案 我要投稿
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大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位

  作為一名教學工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位,歡迎閱讀與收藏。

大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位

大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位1

  活動目標:

  1、在活動中初步感知個位、十位、百位,滲透數(shù)位之間的關(guān)系。

  2、喜歡認識數(shù)位的數(shù)學活動,體驗其中的樂趣。

  活動準備:

  1、教具:數(shù)字卡片若干,如6、39、138等,金色珠。

  2、學具:1——100數(shù)卡、金色

  3、練習P19。

  活動過程:

  1、集體活動。

  1)復習100以內(nèi)的數(shù)。

  ——現(xiàn)在我們來一個數(shù)數(shù)比賽,以小組為單位開火車數(shù),要注意看數(shù)數(shù)的要求,哪個小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快!

  ——我們已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù),而且數(shù)數(shù)數(shù)得很好,下面,請大家看黑板,看看你能發(fā)現(xiàn)什么。

  2)認識數(shù)位。

  ——出示“金色珠”:金色珠一個一個地出現(xiàn),10個被穿成一串;一串一串地出現(xiàn),10串又串成一大片。)

  ——誰能完整地說說10個1是多少?10個10是多少?

  ——教師拿出寫好的`數(shù)字卡片,如39,先讀出卡片,請幼兒用金色珠來擺一擺,然后取出數(shù)字卡片“ 30”和“9”,(這里是重點。請幼兒觀察30、9放在一起和39,各是幾位數(shù)。)

  ——數(shù)字“39”中,數(shù)字“9”所在的位置叫個位,數(shù)字“3”所在的位置叫十位。也就是個位上是數(shù)字“9”,十位上是數(shù)字“3”。如果把30、9合起來寫就是309,它就是三位數(shù),在百位上就是300了。

  ——用相同的方法認識數(shù)字“138”,認識百位。

  3)幼兒自己取卡片上的數(shù)字,拼成200以內(nèi)的數(shù),再說說個位是幾,十位是幾,百位是幾。

  2、分組活動。

  ——聽、擺、說數(shù)。幼兒兩人一組,一名幼兒隨意報出一個200以內(nèi)的數(shù)字,另一名幼兒先擺好金色珠,再對應數(shù)字,然后說說個位、十位、百位上的數(shù)字各是幾,互換角色反復進行。

  ——做練習P19頁“金色珠與數(shù)位器”。

  2、交流小結(jié),收拾學具。

  ——師幼共同小結(jié):個位的“1”是表示1個1,十位的“1”是表示1個10,百位的“1”表示1個100。

  ——整理學具。

大班數(shù)學活動教案感知數(shù)位2

  活動目標:

  1、初步感知數(shù)位(個位、十位、百位),了解數(shù)位之間的關(guān)系。

  2、學習用數(shù)位器表示100以內(nèi)的'數(shù)字。

  活動準備:

  1、教、學具準備:教具"數(shù)位器"、金色珠、賽根板

  2、操作冊第8冊第47頁、48頁。

  活動過程:

  1、經(jīng)驗準備:

  游戲:拍手接數(shù)。

  教師說出任意數(shù)字,讓幼兒按一定規(guī)律邊拍手便說出這個數(shù)字后面的5個數(shù)字。

  2、操作探索:

 。1)指導幼兒認識、使用數(shù)位器。

  教師出示"數(shù)位器",引導幼兒認識個位表示1、十位表示10,百位表示100,并在數(shù)位器上指認。

  教師用金色珠在數(shù)位器上擺數(shù)字,指導幼兒認讀。

  指導幼兒和教師一起在數(shù)位器上擺百位數(shù)字,并讀出數(shù)字。

  游戲:看數(shù)擺珠。

  3、分享交流:

 。1)有二兩人一組,一名幼兒用金色珠在數(shù)位器上擺數(shù)字,另一名幼兒取出相應數(shù)量的金色珠。

  (2)有二兩人一組,一名幼兒說出數(shù)字,另一名幼兒用金色珠在數(shù)位器上擺出數(shù)字。

  4、實踐應用:

 。1)幼兒根據(jù)教師出示的數(shù)字,用金色珠表示出來。

 。2)師幼共同整理學具

  活動延伸:

 。1)在活動區(qū)內(nèi)添加數(shù)位器、賽根板、金色珠等,引導幼兒進一步了解數(shù)位器所表示的意思,感知數(shù)位之間的關(guān)系。

 。2)指導幼兒完成操作冊。

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