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三年級上冊數(shù)學教案

時間:2024-10-18 08:34:12 數(shù)學教案 我要投稿

三年級上冊數(shù)學教案(精)

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的三年級上冊數(shù)學教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級上冊數(shù)學教案(精)

  教學目標

  1、創(chuàng)設(shè)情景,引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,逐步培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力。

  2、鼓勵學生進行算法探索,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。

  3、對學生進行愛國主義教育,同時注重培養(yǎng)學生的合作交流和探究精神。

  教學重難點

  教學重點:

  學生進一步理解相同數(shù)位對齊的意義,探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計算方法。

  教學難點:

  掌握不退位減法的計算方法,理解筆算中的“對位”問題。

  教學工具

  ppt課件

  教學過程

  一、復習:

  1、出示口算卡片,口答。

  2、出示加法,指名說說怎樣算的?(可以多種算法)

  3、筆算加法應(yīng)該注意什么?

  二、情景導入,激發(fā)興趣

  1、出示主題圖。

  2、指名說說從圖中了解到的信息。

  3、根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?會解答嗎?

  [設(shè)計意圖]:通過觀察情景圖,從而使學生自己發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)解決問題的興趣。

  三、合作交流,探究算法

  1、教學例1.

  仔細地觀察圖。怎樣解決問題?指名回答,板書算式:36-23,先獨立思考計算方法,在練習本上試算。小組交流算法。指名匯報。

  2、小棒、圓片演示算法,學生回答其它算法,如:口算,筆算。

  (合理即可)

  教師板書。

  [設(shè)計意圖]:在嘗試、交流中掌握計算方法初步體會算法的多樣化。

  四、鞏固練習,實踐應(yīng)用

  1、課件出示練習,學生匯報結(jié)果及算法。

  2、思考交流討論:筆算減法應(yīng)注意什么?筆算加法和筆算減法的異同。

  學生先自己歸納,再得出:相同數(shù)位對齊,從個位開始減,個位減個位,十位減十位。

  3、學生看書,質(zhì)疑問難。

  4、完成第18頁做一做,學生獨立完成。匯報結(jié)果及算法。

  5、完成練習三第1、2題。

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