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體積和體積單位
教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)觀察實(shí)際，使學(xué)生知道什么是體積．
2．認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米．
3．能正確區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的不同．
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生感知物體的體積，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念．
教學(xué)難點(diǎn)
幫助學(xué)生建立體積是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象，能正確應(yīng)用體積單位估算常見(jiàn)物體的體積．
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏．
1．1米、1分米、1厘米，這是什么計(jì)量單位？
2．1平方米、1平方分米、1平方厘米，這是什么計(jì)量單位？
二、探究新知．
我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位，面積和面積單位．今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新概念：體積和體積單位．（板書(shū)課題：體積和體積單位）
（一）實(shí)驗(yàn)觀察，建立體積概念．
1．教師演示實(shí)驗(yàn)：
第一步：出示有 杯水的玻璃杯，在水面處做一個(gè)紅色記號(hào)．
第二步：在水杯中放入一塊石頭，在水面處做一個(gè)黃色記號(hào)．
第三步：拿出石塊后，再放入一大些的石塊，在水面處做綠色記號(hào)．
觀察思考：在水杯中兩次放入大小不同的石塊，有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么會(huì)出現(xiàn)這
個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明什么？
匯報(bào)歸納：水杯中放入石塊后，石塊占據(jù)了空間，把水向上擠，水面向上升．
石塊大占據(jù)空間大，水面上升得高；
石塊小占據(jù)空間小，水面上升得低．
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)方法：
第一步：拿出裝滿(mǎn)細(xì)沙的杯子，把細(xì)沙倒在一邊．
第二步：把一木塊放入杯子里，再把倒出的沙裝回杯子里．
第三步：把杯中細(xì)沙倒出，把一大些的木塊放入杯子里，再把倒出的沙裝回杯子里．
觀察思考：出現(xiàn)了什么結(jié)果？這說(shuō)明了什么？
匯報(bào)歸納：放入大木塊，外邊剩的沙多；放人小木塊外邊剩的沙少．
這說(shuō)明木塊也占據(jù)了杯子的空間．木塊大占據(jù)空間大，木塊小占據(jù)空間�。�
3．總結(jié)兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
教師提問(wèn)：以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？
學(xué)生歸納：物體都占據(jù)空間，物體大占據(jù)空間大，物體小占據(jù)空間�。�
教師明確：把物體所占空間的大小叫做物體的體積．（板書(shū)）
4．比較物體體積的大�。�
實(shí)物比較：字典和大詞典 桌子和椅子 水桶和茶葉桶 課本和練習(xí)本
（教師出示一組體積接近的物體）提問(wèn)：這兩個(gè)物體誰(shuí)的體積大？
（二）認(rèn)識(shí)體積單位．
教師指出：在實(shí)際生活和生產(chǎn)中，有時(shí)只憑感覺(jué)是無(wú)法判斷出誰(shuí)大誰(shuí)小的，這就要我們
精確地計(jì)量物體的體積．計(jì)量體積就要用體積單位，常用的體積單位有立
方厘米、立方分米、立方米（板書(shū)）
1．認(rèn)識(shí)1立方厘米（出示一塊1立方厘米的體積模型）
這就是體積為1立方厘米的正方體．
分組觀察，然后匯報(bào)：你知道了什么？
看一看：1立方厘米的體積比較小，是正方體．
量一量：1立方厘米的正方體的棱長(zhǎng)是1厘米．
說(shuō)一說(shuō)：棱長(zhǎng)1厘米的正方體體積是1立方厘米（板書(shū)）
想一想：體積是1立方厘米的物體比較�。�
議一議：哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方厘米比較恰當(dāng)？
2．認(rèn)識(shí)1立方分米．（出示一塊1立方分米的體積模型）
這就是體積為1立方分米的正方體．
分組觀察，然后匯報(bào)：你知道了什么？
看一看：1立方分米的體積大一些，是一個(gè)正方體．
量一量：1立方分米的正方體的棱長(zhǎng)是1分米．
說(shuō)一說(shuō)：棱長(zhǎng)1分米的正方體，體積是1立方分米．（板書(shū)）
想一想：體積是1立方分米的物體比1立方厘米的物體大．
議一議：哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方分米比較恰當(dāng)？
3．認(rèn)識(shí)1立方米．
思考：什么樣的物體的體積是1立方米？
（板書(shū)：棱長(zhǎng)1米的正方體，體積是1立方米）
議一議：哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方米比較恰當(dāng)？
4．．比較：這三個(gè)體積單位的共同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？
長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位又有什么不同點(diǎn)呢？
長(zhǎng)度單位：線(xiàn)段
面積單位：正方形
體積單位：正方體
（三）計(jì)量物體的體積．
怎樣用這些體積單位計(jì)量物體的體積呢？
計(jì)量物體的體積就是一個(gè)物體里含有多少個(gè)體積單位，它的體積就是多少．（板書(shū)）
（四）反饋練習(xí)．
1．看圖說(shuō)出物體的體積．
2．用12個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺成不同形狀的長(zhǎng)方體．它們的體積各是多少？
（都是12立方厘米．不論物體是什么形狀，含有幾個(gè)體積單位，它的體積就是多少）
三、全課小結(jié)．
這節(jié)課你學(xué)了哪些知識(shí)？
四、隨堂練習(xí)．
1．填空．
一塊橡皮的體積約是8（ ）
一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20（ ）
運(yùn)貨集裝箱的體積約是40（ ）
2．連線(xiàn)：學(xué)校主席臺(tái)的體積 24立方厘米
書(shū)包的體積 24立方米
碳素墨水盒的體積 24立方分米
3．說(shuō)說(shuō)身邊的物體的體積大約是多少？
五、課后作業(yè) ．
下面的圖形都是用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體拼成的，說(shuō)出它們的體積各是多少立方厘米？
六、板書(shū)設(shè)計(jì) ．
體積和體積單位
物體所占空間的大小叫做物體的體積．
物體含有多少個(gè)體積單位，體積就是多少．
體積和體積單位
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