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你喜歡什么電視節(jié)目?

時(shí)間:2023-05-02 01:49:45 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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你喜歡什么電視節(jié)目?

課題:你喜歡什么電視節(jié)目?

你喜歡什么電視節(jié)目?

福建省福州市工業(yè)路小學(xué)  唐小夏

 

活動(dòng)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教育第十冊(cè)第31頁(yè)內(nèi)容。

活動(dòng)目的:

l.讓學(xué)生通過(guò)對(duì)喜歡的電視節(jié)目情況的統(tǒng)計(jì),以及數(shù)據(jù)分析,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能對(duì)調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)生會(huì)自己統(tǒng)計(jì)喜歡的電視節(jié)目情況,并能對(duì)調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體、幾種表格、卡片。

活動(dòng)步驟:

一、導(dǎo)入  

師:現(xiàn)在的電視節(jié)目豐富多彩,你們愛看什么電視節(jié)目呢?

學(xué)生發(fā)言。

師:大家的喜好各不相同,課前大家都做了一些準(zhǔn)備,那么今天,我們就以“你喜歡什么電視節(jié)目”進(jìn)行探討,看看能發(fā)現(xiàn)什么,能解決什么!

(出示課題:你喜歡什么電視節(jié)目?)

二、新課

1、師:據(jù)老師了解,課前大家都是以8人小組參與了活動(dòng),現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你們想展示什么內(nèi)容,為什么這樣展示呢?

學(xué)生匯報(bào)。

師:那么,哪個(gè)小組想來(lái)介紹一下你們這次活動(dòng)的過(guò)程?

學(xué)生各組匯報(bào)自己組上的內(nèi)容,教師指定一組展示統(tǒng)計(jì)表,并匯報(bào)。

 

 

喜歡的電視節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表

                      年   月   日

欄目

人數(shù)

項(xiàng)目

合 計(jì)

學(xué)   生

男 生

女 生

新聞節(jié)目

 

 

 

體育節(jié)目

 

 

 

電 視 劇

 

 

 

娛樂(lè)節(jié)目

 

 

 

少兒節(jié)目

 

 

 

其    他

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

師:其他組有什么補(bǔ)充嗎?有不同的方法嗎?

學(xué)生介紹。

師:看來(lái)大家都能用統(tǒng)計(jì)表的知識(shí),去反映喜歡的電視節(jié)目的情況,下面利用全班各小組5張?jiān)鹊慕y(tǒng)計(jì)表,匯總成一張全班“喜歡的電視節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表”,你們行嗎?

喜歡的電視節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)表

2004年 4月 7日

欄目

人數(shù)

項(xiàng)目

合 計(jì)

學(xué)   生

男 生

女 生

新聞節(jié)目

 

 

 

體育節(jié)目

 

 

 

電 視 劇

 

 

 

娛樂(lè)節(jié)目

 

 

 

少兒節(jié)目

 

 

 

其    他

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

師:下面各組活動(dòng),由組長(zhǎng)主持,看看哪一組完成得最快,待會(huì)兒我們展示各組的成果。

學(xué)生開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),教師巡視。

2、展示最快的一組的統(tǒng)計(jì)表。

請(qǐng)這組的一位同學(xué)把他們組上的統(tǒng)計(jì)情況展示給大家看,請(qǐng)介紹一下你們小組統(tǒng)計(jì)的情況。

學(xué)生反饋。

師:其他組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和他們的一樣嗎?

師:仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù),你想提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?

學(xué)生提問(wèn),直接讓學(xué)生回答,遇到需要思考的題目,可寫在黑板上,集體思考。

師:你們還能從中得到什么信息?或者說(shuō)從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,教師板書出其中的幾個(gè)重要的問(wèn)題。

師:大家的問(wèn)題都提得不錯(cuò),現(xiàn)在請(qǐng)小組同學(xué)先討論這幾個(gè)問(wèn)題。

學(xué)生小組討論,發(fā)表意見。

三、延伸

師:通過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng),大家收獲很多,那么今后你們還想統(tǒng)計(jì)什么?想利用這些本領(lǐng)去解決什么問(wèn)題呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的想法嗎?你從中知道了什么?

學(xué)生發(fā)言,說(shuō)出自己想統(tǒng)計(jì)什么。

師:你們想怎樣統(tǒng)計(jì),怎么做呢?

小組討論,學(xué)生反饋。

四、小結(jié)

師:大家今天討論的很不錯(cuò),很多同學(xué)都積極參加了討論活動(dòng),能應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,老師覺(jué)得大家不僅說(shuō)的不錯(cuò),而且不少的同學(xué)知識(shí)面很廣,特別是××同學(xué)的發(fā)言很精彩,能從數(shù)字上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

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