小學一年級下冊數(shù)學《連加》教案

　　教學內(nèi)容：

　　連加

　　教學目的：

　　1、掌握兩步計算的正確計算方法

　　2、初步體會計算的變化，培養(yǎng)和發(fā)展學生的口算和計算能力

　　2、通過操作，培養(yǎng)學生數(shù)感和主動探索積極學習的精神

　　重點難點：

　　掌握計算順序

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　課件出示小雞，這是什么？

　　你小雞嗎？

　　如果讓你來養(yǎng)小雞，你會怎樣做？

　　二、合作探究

　　小明家也養(yǎng)了小雞，咱們到他家去看看吧？

　　（出示課件）

　　看圖上畫有什么？

　　師：小明家是養(yǎng)雞專業(yè)戶，他們家養(yǎng)了很多雞，他的`父母靠知識和科技養(yǎng)雞終于辦起了這個大型養(yǎng)雞場，小明今年才7歲，卻已經(jīng)懂得了幫父母的忙經(jīng)常會幫著喂小雞。你瞧，（課件出示5只小雞，引導學生說出：小明喂了5只小雞）說說圖上畫有什么？

　　課件動畫播放：又來了2只，現(xiàn)在呢？誰能說出圖意？

　　為了區(qū)別先走的我們通常都用線劃掉來表示，師示范

　　表示再次去掉可以用虛線框起來

　　板書算式：8－2－2

　　想一想：這題應(yīng)該怎樣計算？

　　小組討論后匯報解法。（若有生說先算2＋2就把8－（2＋2）的算式寫出來以之對比。

　　2、練習：P73頁的做一做右圖

　　獨立看圖，說出圖意

　　三、練習

　　第74頁的第5至8題

　　四、課堂小結(jié)

　　今天同學們都學到了什么？

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