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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《作息時(shí)間表》的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 07:38:56 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《作息時(shí)間表》的教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《作息時(shí)間表》的教案設(shè)計(jì)

  1.知識(shí)與技能 掌握表格的插入方法,并學(xué)會(huì)編輯、修飾表格的操作方法及技巧。

  2.過程與方法 教師講與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

  3.情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,提高動(dòng)手操作能力

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生掌握表格的插入方法,并學(xué)會(huì)編輯、修飾表格的操作方法及技巧。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何選中表格中的各個(gè)對(duì)象,設(shè)置表格的格式。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生冬季作息時(shí)間表。

  教學(xué)用時(shí):

  1課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入

  假期快到了,丁丁又要為自己制作一個(gè)作息時(shí)間表,以便使假期過得更充實(shí)。有沒有什么方便快捷的制作方法呢?

  大家來看看小博士有什么高招。

  丁丁的時(shí)間表:寒假作息時(shí)間表

  師:你們想不想做一個(gè)呢?

  二、跟我學(xué)

  1、啟動(dòng)WORD,在新文檔中選擇輸入法,輸入標(biāo)題,并為其設(shè)置字體、字號(hào)和對(duì)齊方式。

  2、想一想要用到幾行幾列?

  師提示:橫為行,豎為列。

  學(xué)生數(shù)表格后答:10行2列。

  3、師:注意插入表格的方法:單擊“表格”---“插入”---“表格”,打開插入表格對(duì)話框,輸入表格列數(shù)和行數(shù),單擊在“確定”按鈕。

  4、師:我們來調(diào)整一下表格的列寬,讓它更合理一點(diǎn)。

  將鼠標(biāo)指針移到豎向表格線上(注意指針的變化),拖動(dòng)鼠標(biāo),此時(shí)表格線會(huì)移動(dòng)位置,從而改變表格的列寬。

  5、師:用同樣的方法可不可心將行高調(diào)整一下呢?我們來試一下。

  師演示:將鼠標(biāo)指針移到橫向表格線上,拖動(dòng)鼠標(biāo),調(diào)整表格的行高。

  6、師:表格確定好后,讓我們來輸入表格內(nèi)容。

  單擊表格第一行第一列的單元格,在光標(biāo)處輸入時(shí)間,用同樣的方法把表格中的其他內(nèi)容輸入。并設(shè)置字體、字號(hào)格式。

  師提示:注意分號(hào)、頓號(hào)等符號(hào)的輸入方法。

 。◣焹H輸入第一、二行即可。多給學(xué)生練習(xí)時(shí)間。)

  7、師:別望了給我們的表格加上一點(diǎn)色彩。

  拖動(dòng)鼠標(biāo)選定第一行上兩個(gè)單元格,單擊菜單欄中的“格式”→“邊框和底紋”,在彈出的對(duì)話框中單擊“底紋”選項(xiàng),在填充欄中選擇“橙色”,然后點(diǎn)擊“確定”按鈕,給表格涂上漂亮的色彩。

  8、師:用同樣的方法我們可以給表格中其它單元格涂色。

  9、最后我們別忘了保存。

  保存當(dāng)前文檔

  小結(jié)。

  師:同學(xué)們,老師說明白了嗎?你們還有什么疑問?

  師:同學(xué)們,還有很多技巧等待你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來實(shí)踐一下吧。

  三、練習(xí)

  請(qǐng)你利用上面所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)本學(xué)期的課程表。

 。▽W(xué)生基本做完后,選擇一兩個(gè)做的好的,予以集體演示,供大家評(píng)價(jià)。)

  在做這個(gè)表格的時(shí)候,同學(xué)們一定又有了很多困惑,大家下課后可以先研究討論一下。下節(jié)課我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)吧。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,你覺得你這節(jié)課學(xué)會(huì)了表格的哪些操作方法?

 。ㄖ该穑

  五、評(píng)一評(píng)

  本活動(dòng)的知識(shí)你掌握得如何?自己給自己打分畫星星。

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