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小學數(shù)學一年級下冊教案：數(shù)鉛筆
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小學數(shù)學一年級下冊教案：數(shù)鉛筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學內(nèi)容：數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和100以內(nèi)數(shù)的組成
教學目標：
1、能夠正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成
2、培養(yǎng)學生的估算能力探索觀察能力，體驗數(shù)學方法多樣性發(fā)展思維靈活性。
3、培養(yǎng)學生積極思考認真傾聽他人想法的習慣，使學生感受與同伴交流的樂趣，培養(yǎng)合作學習的意識。
教學重點：
正確數(shù)出100以內(nèi)數(shù)量，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。
教學難點：
正確數(shù)出幾十九后面一個數(shù)。
教學準備：
實物投影、梨、蘋果圖片等，同桌每2人1捆數(shù)量為100的小棒。
教學過程：
一、數(shù)班級人數(shù)，初步認識超過20的數(shù)。
1.復習20以內(nèi)的數(shù)。
數(shù)第1、2組（每組10人）學生人數(shù)。
2、讓學生直觀認識超過20的數(shù)。
接著數(shù)，重點讓學生看出：2個十再添上1個一是二十一；二十九由2個十 和 9個一組成；二十九接著數(shù)是三十，表示3個十。
3、遷移類推，脫離直觀，思考：
�、俳又嗳藬�(shù)數(shù)，后面一個數(shù)是幾，是幾個十幾個一？
②三十九后面一個數(shù)是幾？四十九后面呢？五十九后面呢？
二、合作探究，進一步認識100以內(nèi)的數(shù)。
1、課件演示100只小羊畫面，讓學生估一估大約有幾只羊。
2、動手操作，交流探究。
�、偻篮献鲾�(shù)小棒100跟。
�、趨R報交流，進一步提高100以內(nèi)數(shù)數(shù)能力，加深對數(shù)的組成的認識。
A、1個1個數(shù)，100個一是100。
可讓回答的同桌同學之一先從65，1個1個數(shù)到75，并說出75由幾個十和幾個一組成，接著另一個同學從75數(shù)到83，并說出83的組成，最后。全班同學從83數(shù)到100。小結(jié)時，突出數(shù)幾個九后面的一個數(shù)。
B、2個2個數(shù)，以同桌兩個兩個起立，進行數(shù)數(shù)。
C、5個5個數(shù)，請一生上臺邊操作小棒邊數(shù)數(shù)，然后全班學生同桌兩人合作，5根5根數(shù)小棒。
D、10個10個數(shù)，結(jié)合課件演示，得出：10個十是100。
3、小結(jié)。
揭示課題，并讓學生談談數(shù)數(shù)方法的多樣化及數(shù)數(shù)中要注意的問題。
三、練習，并在練習中進一步認識100以內(nèi)的數(shù)，培養(yǎng)能力。
1、猜數(shù)。
�、�4個十和6個一合起來的數(shù)是幾？
�、�58里面有幾個十和幾個一？
�、�69前面一個數(shù)是幾？后面一個數(shù)是幾？
�、軘�(shù)出87后面的5個數(shù)。
2、“提問----回答”游戲。
3、看圖填空。
4、怎樣數(shù)比較快？
5、倒數(shù)數(shù)。
四、全課總結(jié)。
請你談談這節(jié)課的感受。
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