小學數(shù)學教案優(yōu)秀[必備]

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學數(shù)學教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、教幼兒學習手口一致地點3以內(nèi)物體的數(shù)量，并能說出點數(shù)。

　　2、學習按數(shù)量匹配相應實物，感知3以內(nèi)數(shù)量。

　　活動準備：

　　1—3的數(shù)字卡片，顏色卡片（紅、黃、藍），糖果一盒，棒棒糖、泥工、玩具等物品各準備一份（3以內(nèi)），多媒體游戲（數(shù)量對應）。

　　活動過程：

　　1、復習1—3數(shù)字及顏色。

　　2、游戲：送禮物。

　　逐個出示老師帶來的禮物（泥工、玩具），請幼兒數(shù)一數(shù)有幾個。請幼兒手口一致進行點數(shù)，并找到相應的數(shù)字。

　　師：為了表揚我們的小朋友，老師帶來了一些禮物。出示泥工，小朋友數(shù)數(shù)有幾個啊？

　　3、游戲：撿糖果。

　　請幼兒按照老師出示的數(shù)字撿相應數(shù)量的糖果。

　　創(chuàng)設情境：老師帶著糖果準備發(fā)給小朋友卻不小心打翻了。師：哎呀！老師不小心把糖果打翻了，那請小朋友幫我撿起來好嗎？不過我們要按照老師手里的數(shù)字來撿相同數(shù)量的糖果哦！

　　4、多媒體游戲

　　數(shù)量對應。

　　當槍聲響起，幼兒一起參加保護小鳥的活動，按照游戲的問題數(shù)一數(shù)××顏色的小鳥有幾只，并找出對應的數(shù)字。當幼兒找對了數(shù)量，游戲里會傳出表揚的聲音，當答錯時，游戲里的聲音會讓幼兒再想一想。

　　延伸：

　　數(shù)數(shù)小椅子下的禮物有幾個。

　　反思：

　　數(shù)的概念對于小班的幼兒來說是比較抽象的，因此我用送禮物的形式引導幼兒感知、學習數(shù)數(shù)的方法，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。在活動中，由于糖果是幼兒特別喜愛的物品，所以一開始孩子們沒聽清要求就積極的幫老師撿糖果了。后來請幼兒注意傾聽要求后有所改善。當孩子按照數(shù)字撿相應數(shù)量的糖果時，有部分孩子開始出現(xiàn)錯誤，于是我引導幼兒與老師一起數(shù)數(shù)；通過錯誤的發(fā)現(xiàn)、討論、解決，使幼兒掌握一定的數(shù)數(shù)方式和技巧。然后再進一步的提升難度，多媒體的形式，讓孩子感覺在開動畫一樣，在愉快的活動中又一次增加難度學習到按照顏色的要求數(shù)相應的數(shù)量，這使幼兒能力的差異性的到了解決。

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