認(rèn)識人民幣

時間：2024-06-14 07:48:03 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

認(rèn)識人民幣

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第46～48頁

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識不同面值的人民幣，知道元與角之間的進(jìn)率：1元＝10角。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動與他人交流合作的意識和動手操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　3、初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用，共養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識不同面值的人民幣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：元與角之間的進(jìn)率：1元＝10角。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：每組2袋人民幣，1個錢包，1張白紙；多媒體課件；實(shí)物1宗。

　�。ǹ紤]到人民幣學(xué)具卡表演不清晰，與真幣有一定的差距，而且只有正面，沒有反面，容易造成學(xué)生認(rèn)識上的誤差。真幣票面清晰、真實(shí)，與學(xué)生的實(shí)際生活更接近，便于學(xué)生認(rèn)識和學(xué)習(xí)，所以我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備的是真實(shí)的人民幣。為了保證學(xué)生的身心健康，我們準(zhǔn)備的是新幣，同時注意提醒學(xué)生養(yǎng)成用后及時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。）

　　教學(xué)過程：

　　一、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境

　　課講演示“藍(lán)貓當(dāng)家”的動畫，讓學(xué)生體會人民幣在生活中的重要作用。

　　1、認(rèn)一認(rèn)，說一說。

　　師：請小朋友把老師給大家準(zhǔn)備的學(xué)具人民幣拿出來，在小組內(nèi)認(rèn)一認(rèn)，說一說；不認(rèn)識的請小組的小朋友幫忙，看誰認(rèn)的多，認(rèn)的準(zhǔn)。

　�。ㄐ〗M活動，初步認(rèn)識人民幣。）

　　2、分一分，理一理。

　　師：剛才小朋友們認(rèn)的很好。但老師覺得這些學(xué)具人民幣這樣放在桌子上有點(diǎn)亂。下面請同組的小朋友商量商量，把這些人民幣分一分，有順序、整齊地整理到錢包里，比一比哪個小組整理得好。

　　（小組活動；通過整理錢包，進(jìn)一步認(rèn)識人民幣。）

　　匯報(bào)交流：說一說你們組是怎樣整理的。

　�。ㄍㄟ^展示學(xué)生的整理結(jié)果，使學(xué)生清晰地、有序地認(rèn)識，人民幣。）

　　3、猜一猜，擺一擺。