體育說(shuō)課教案
初中體育說(shuō)課教案設(shè)計(jì)的技巧
一、 摘要
說(shuō)課，是一項(xiàng)有學(xué)術(shù)價(jià)值并被實(shí)踐證明了的教改成果，體育教學(xué)開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)是提高體育教學(xué)整體素質(zhì)尤其是理論水平的科學(xué)途徑。說(shuō)課就是指教師的講解方式，向所聽(tīng)的對(duì)象就某一具體的內(nèi)容述說(shuō)自己對(duì)這一教學(xué)內(nèi)容的分析及教學(xué)設(shè)計(jì)和理論根據(jù)的過(guò)程。說(shuō)課與上課有不同點(diǎn)也有相同點(diǎn)，相同之處在于對(duì)同一教材進(jìn)行處理；不同之處，第一目的不同，上課的目的是把知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)。說(shuō)課的目的是向所聽(tīng)的對(duì)象說(shuō)清對(duì)所教內(nèi)容的教學(xué)思路。第二是內(nèi)容不同，上課是教什么？怎樣教，而說(shuō)課還要說(shuō)明為什么這樣教。第三是方法不同，上課是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，而說(shuō)課是以教師的講解為主。第四是對(duì)象不同，上課的對(duì)象是學(xué)生，而說(shuō)課的對(duì)象是同行。這樣一來(lái)，說(shuō)課的教案設(shè)計(jì)與上實(shí)踐課的教案設(shè)計(jì)有許多不同之處。上實(shí)踐課的教案設(shè)計(jì)基本分為：準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分其中每一部分都要寫明教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、組織教法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。而說(shuō)課教案要從：1、教學(xué)內(nèi)容，2、指導(dǎo)思想，3、學(xué)情分析，4、教材分析，5、教學(xué)目標(biāo)，
6、重點(diǎn)和難點(diǎn)，7、教學(xué)方法，8、教學(xué)過(guò)程，9、場(chǎng)地器材和時(shí)間安排，10、教學(xué)評(píng)價(jià)。等這十個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)說(shuō)課教案。
二、 關(guān)鍵詞
初中體育體育說(shuō)課 教案 教材 初二籃球運(yùn)球
三、 正文
如何寫好一篇體育說(shuō)課教案，是目前大家關(guān)注的課題，根據(jù)多方面的探索與研究，我以為設(shè)計(jì)一堂初中體育教案應(yīng)從下面幾方面進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)：
1．教學(xué)內(nèi)容
說(shuō)課的內(nèi)容是什么？是說(shuō)課的核心。本課安排的內(nèi)容一定要合理得當(dāng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，符合標(biāo)準(zhǔn)要求，做到以健康為中心，以學(xué)生為主體。
2．指導(dǎo)思想
課程標(biāo)準(zhǔn)是課堂教學(xué)的依據(jù)，也是課中處理教材的依據(jù)，要說(shuō)清課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)和
落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，如在初二籃球運(yùn)球這一課中就要說(shuō)明：本課設(shè)計(jì)首先考慮體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)學(xué)生都能受益，同時(shí)在學(xué)生練習(xí)中，懂得一些運(yùn)球的基本技能。
3．學(xué)情分析
應(yīng)對(duì)教學(xué)的對(duì)象有一定的了解，根據(jù)他們的生理特點(diǎn)，進(jìn)行誘導(dǎo)教學(xué)，還要根據(jù)男女生的性格采用因材施教的方法，對(duì)他們的要求也應(yīng)有所不同，一般應(yīng)從學(xué)生的思維能力、模仿能力、協(xié)調(diào)能力上考慮。
4．教材分析
就是對(duì)你所上的這一課的內(nèi)容進(jìn)行分析，主要內(nèi)容有哪些，學(xué)生從中學(xué)到了什么，得到了怎樣的鍛煉，有什么作用？達(dá)到了怎樣的鍛煉目的，發(fā)展哪些素質(zhì)等。
5．教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)教學(xué)過(guò)程，預(yù)期學(xué)生達(dá)到的目標(biāo)，
是評(píng)測(cè)教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)和手段，我們體育課的教學(xué)目標(biāo)一般分為：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)，所謂認(rèn)知目標(biāo)就是要理解所學(xué)動(dòng)作的要點(diǎn)；技能目標(biāo)就是要掌握本課的技術(shù)要點(diǎn)；情感目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神。
6．教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
一堂課中根據(jù)教學(xué)目標(biāo)必須著重講解與練習(xí)所謂的重中之重，難點(diǎn)是指學(xué)生不理解或?qū)W習(xí)有困難的地方。重點(diǎn)與難點(diǎn)有時(shí)是統(tǒng)一的，有時(shí)又有區(qū)別，要根據(jù)具體情況來(lái)定。說(shuō)課不僅要說(shuō)清教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要說(shuō)明確定重點(diǎn)與難點(diǎn)的依據(jù)和解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的.措施。
7．教學(xué)方法
包括教法和學(xué)法，教法就是教師怎樣教的問(wèn)題，學(xué)法就是如何學(xué)技能的方法。教法就要根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，教師通常采用幾種教學(xué)方法綜合并用，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的，教學(xué)要注重學(xué)生的特點(diǎn)，一般新授課采用講解示范，復(fù)習(xí)課采用循序漸進(jìn)以達(dá)到鞏固目的的方法。學(xué)法要說(shuō)明在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)所授課內(nèi)容的難易程度結(jié)合學(xué)生的具體情況來(lái)掌握知識(shí)、技能、技巧。一般新授課采用模仿、嘗試法，復(fù)習(xí)課采用練習(xí)、競(jìng)賽的方法等。
8．教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程是說(shuō)課的中心內(nèi)容，是指教師為了實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)的具體任務(wù)，借助一定的教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，促使學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)過(guò)程。就是要說(shuō)清自己的教學(xué)思維、課堂結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)、練習(xí)的設(shè)計(jì)、隊(duì)列隊(duì)形等。具體要講明準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分的各部分的教學(xué)內(nèi)容，目標(biāo)，學(xué)生活動(dòng)，教師活動(dòng)和組織教法的安排。
9．場(chǎng)地器材、負(fù)荷時(shí)間預(yù)測(cè)
要說(shuō)明本課所用到的場(chǎng)地器材，預(yù)計(jì)平均心率，和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)密度，以及學(xué)生完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。在整個(gè)45分鐘的教學(xué)過(guò)程中，各部分利用時(shí)間的分配情況。
10．教學(xué)評(píng)價(jià)
就是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)給予客觀的評(píng)價(jià)，可先讓學(xué)生自己總結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生的回答作最后的總結(jié)。評(píng)價(jià)過(guò)程中和重點(diǎn)和難點(diǎn)的掌握情況，以及學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題及如何來(lái)糾正，評(píng)價(jià)要科學(xué)合理，符合教材特點(diǎn)，具有啟發(fā)性。
四、 教學(xué)案例（初二年級(jí)籃球運(yùn)球）
1．教學(xué)內(nèi)容
初中課程體育與健康（水平四），初二年級(jí)教材，籃球運(yùn)球
2．指導(dǎo)思想
堅(jiān)持健康第一，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與練習(xí)的能力和良好的鍛煉習(xí)慣為目標(biāo)，使學(xué)生在鍛煉過(guò)程中互相探討與合作，在比賽中體驗(yàn)運(yùn)球的重要性，根據(jù)：教學(xué)比賽—講解示范—實(shí)際練習(xí)和返回比賽的新標(biāo)準(zhǔn)形式進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)際比賽中提高運(yùn)動(dòng)技能。
3．學(xué)情分析
初二（4）班共學(xué)生36人，男女各18人，學(xué)生平時(shí)都對(duì)籃球有濃厚的興趣，運(yùn)球技術(shù)一般，同學(xué)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，在半場(chǎng)比賽中可能會(huì)出現(xiàn)走步違例現(xiàn)象。以往學(xué)生都自由練習(xí)過(guò)運(yùn)球，這一節(jié)就要讓學(xué)生掌握運(yùn)球的基本要領(lǐng)。
4．教材分析
本課教學(xué)的內(nèi)容是籃球的運(yùn)球，包括原地和行進(jìn)間的運(yùn)球的左右手交換動(dòng)作�；@球是初中教材的必修課，要向?qū)W生講解、示范運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)：五指分開(kāi)，掌心不觸球，以肩關(guān)節(jié)為軸，運(yùn)球時(shí)眼不看球，以身體保護(hù)球。在實(shí)際教學(xué)比賽中進(jìn)行鞏固運(yùn)球動(dòng)作，同時(shí)，也讓學(xué)生明白運(yùn)球在籃球賽中的重要性。
5．教學(xué)目標(biāo)
5.1認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)結(jié)構(gòu)，學(xué)生能用語(yǔ)言陳述運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，懂得運(yùn)球在實(shí)際比賽中的重要性。
5.2技能目標(biāo)：85%以上同學(xué)能做到運(yùn)球時(shí)，以肩為軸，40%同學(xué)能做到運(yùn)球時(shí)，眼不看球，以身體保護(hù)球。
5.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié)與合作精神，提高他們對(duì)籃球的興趣。
6．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌心不觸球，以肩為軸。難點(diǎn)：經(jīng)身體護(hù)球，眼不看球。
7．教學(xué)方法
教法：采用講解、示范法，利用教學(xué)比賽—講解示范—實(shí)際練習(xí)和返回比賽的循環(huán)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。
學(xué)法：學(xué)生采用觀察、模仿練習(xí)法，在實(shí)際比賽中自由探索，鞏固運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)揮自己潛能，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
8．教學(xué)過(guò)程
8.1準(zhǔn)備部分（9分鐘）
8.11課堂常規(guī)
8.12學(xué)生自由練習(xí)運(yùn)球或投籃動(dòng)作。
目的：加強(qiáng)組織紀(jì)律，明確教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。
組織：學(xué)生分成6個(gè)半場(chǎng)自由練習(xí)。
8.2基本部分（32分鐘）
8.21半場(chǎng)3---3教學(xué)比賽。
8.22根據(jù)學(xué)生比賽中出現(xiàn)走步違例現(xiàn)象，對(duì)運(yùn)球進(jìn)行講解示范。學(xué)生模仿練習(xí)。
8.23實(shí)際練習(xí)原地、行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作。
8.24返回半場(chǎng)3---3教學(xué)比賽。
目的：遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)比賽—講解示范—實(shí)際練習(xí)和返回比賽的形式，在實(shí)際比賽中進(jìn)一步鞏固運(yùn)球動(dòng)作。
組織：分成6個(gè)半場(chǎng)進(jìn)行3---3教學(xué)比賽，講解示范時(shí)，學(xué)生集中成四列橫隊(duì)進(jìn)行原地和行進(jìn)間15米往返練習(xí)。
8.3結(jié)束部分
8.31學(xué)生和老師一起練習(xí)球操。
8.32師生互評(píng)，先讓幾位學(xué)生評(píng)價(jià)本課學(xué)習(xí)情況，教師總結(jié)。
目的：在球操中結(jié)束本課內(nèi)容，逐漸恢復(fù)體能，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力。
9．預(yù)計(jì)課的效果，場(chǎng)地器材
通過(guò)本課練習(xí)，教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。預(yù)計(jì)平均心率在115—125次/分�；@球：36只
10．教學(xué)評(píng)價(jià)
本課通過(guò)教學(xué)比賽—講解示范—實(shí)際練習(xí)和返回比賽的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中鞏固了運(yùn)球動(dòng)作，達(dá)到了預(yù)計(jì)的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生的自評(píng)，再由教師總結(jié)，溝通了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，收到了良好的效果。
五、 小結(jié)與建議
�。�1） 本人設(shè)計(jì)的說(shuō)課教案是從
1、教學(xué)內(nèi)容，
2、指導(dǎo)思想，
3、學(xué)情分析，
4、教材分析，
5、教學(xué)目標(biāo)，
6、重點(diǎn)和難點(diǎn)，
7、教學(xué)方法，
8、教學(xué)過(guò)程，
9、場(chǎng)地器材和時(shí)間安排，
10、教學(xué)評(píng)價(jià)。等這十個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)說(shuō)課教案。
（2） 由于本人的設(shè)計(jì)只是探索階段，定有很多不妥之處，望批評(píng)指正。以便進(jìn)一步提高。
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