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幼兒園小班體育游戲活動《貓和老鼠》教案模板
幼兒園小班體育游戲活動《貓和老鼠》教案模板1
活動目標:
(1)學(xué)會將身子團緊移動重心,屈身鉆過障礙物。
(2)能遵守規(guī)則不碰障礙物,體驗游戲的快樂。
(3)進行情感教育,讓幼兒學(xué)會勇敢、善良、友好的健康思想。
活動重點:屈身、低頭,將身子團緊地練習(xí)鉆過山洞。
活動難點:難點是將身子團緊移動重心。
活動準備:掛有小鈴鐺的山洞,零食、飲料瓶、塑料水果等若干,PPT,老鼠、貓頭飾若干
前經(jīng)驗:玩過貓抓老鼠的游戲。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,今天老師想和大家玩一個《貓和老鼠》的游戲,在游戲前,我們來先做一下熱身活動吧。
二、《貓和老鼠》游戲
1、示范動作要領(lǐng)
小老鼠鉆洞時,要把身子團緊,低頭、屈身,千萬不要撞著門洞,身體蹲著慢慢移動前進。
(1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習(xí)鉆洞,請幾個小老鼠說一說,你是怎么鉆洞的。
(2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。
2、規(guī)則:小老鼠在偷東西的路上一定要悄悄的.鉆過,不能碰到鈴鐺,不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致,不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺,當發(fā)現(xiàn)東西被偷時要作為傷心大哭的動作。
3、設(shè)置情景一:聽說有一個叫的小貓,它的家里有許多好吃的東西,有糧食,水果,還有各種飲料,今天中午趁貓在家睡覺的時候,小老鼠要到小貓家去偷東西吃。
4、設(shè)置情景二:小貓發(fā)現(xiàn)吃的東西被老鼠都偷走了,害怕主人回來懲罰它,所以傷心地哭起來。
(1)小朋友們討論,該怎么做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情,決定把偷來的東西還給小貓)
(2)提問:在歸還食物時,貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關(guān)系、謝謝你……讓孩子們學(xué)習(xí)適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成了好朋友)
三、結(jié)束放松部分:
1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎么做?
2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的,為什么在這游戲中,貓和老鼠卻能成為好朋友?
講評:對小老鼠偷的行為持否定態(tài)度,對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵,結(jié)合生活,鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。
3、現(xiàn)在貓請老鼠到外面去玩游戲,請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。
活動延伸:讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲,自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景,體驗游戲的快樂。
幼兒園小班體育游戲活動《貓和老鼠》教案模板2
活動目標:
1.能屈身鉆過60厘米高的障礙物。
2.學(xué)會將身子團緊移動重心。
3.能遵守規(guī)則不碰障礙物。
活動準備:
1.在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。
2.貓的頭飾一個。
3.學(xué)會音樂游戲“小老鼠上燈臺”。
活動過程:
1.教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。
2.教師交待場地,提出練習(xí)要求。
教師:這是一個長長的洞門,我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊,千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鉆”的`動作,提醒幼兒在“鉆”時團緊身子。(反復(fù)練習(xí)數(shù)遍)
表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。
3. 交代游戲玩法及規(guī)則,并組織幼兒游戲。
教師:有一只大貓整天想抓我們,我們出去玩時要小心,聽到媽媽喊“老貓來了”,你們就趕緊鉆回洞里,千萬要小心,不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后,教師發(fā)出信號“老貓來了”,同時提醒幼兒團身、低頭。
表揚能按照要求“鉆”的幼兒。
教師注重提醒和指導(dǎo)個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。
幼兒園小班體育游戲活動《貓和老鼠》教案模板3
活動目標:
1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的`協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
活動準備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。
活動過程:
一、開始部分:
1、 幼兒聽音樂開汽車進場地。
2、 游戲前的活動準備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。
二、基本部分:
1、 貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。
2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。
三、結(jié)束部分:
1、 表揚角色扮演得好的幼兒。
2、 幼兒開汽車離開場地。
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