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勇敢的喜洋洋小班體育教案

時(shí)間:2021-06-12 17:58:48 體育教案 我要投稿

勇敢的喜洋洋小班體育教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的勇敢的喜洋洋小班體育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勇敢的喜洋洋小班體育教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)肩上揮臂投擲。

  2、樂意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、固定目標(biāo)物為自制的紙板灰太狼,距離分別為3米、4米和5米。

  2、移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的灰太狼,距離6米左右。

  3、長(zhǎng)度為2米、3米、4米的'墊子。

  4、由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。

  5、投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

  6、畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。

  7、自制喜洋洋頭飾與幼兒人數(shù)相同

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  老師扮演羊媽媽。幼兒喜洋洋寶寶。

  師:你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動(dòng)一下身體。

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):聽音樂"小烏龜爬呀爬"做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。

  2、重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí):在畫有腳印的投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物--灰太狼投擲,練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

  師:現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打灰太狼的本領(lǐng),一會(huì)兒,路上真的會(huì)出現(xiàn)灰太狼。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

  二、基本部分

  1、教師介紹游戲場(chǎng)地,引出游戲。

  師:這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會(huì)有灰太狼出現(xiàn),咱們真要遇到可怎么辦呢?(打灰太狼)

  2、鼓勵(lì)健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵(lì)健壯兒示范游戲,既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量。)

  3、幼兒自選路線,依次取"小石頭"(紙球)、"大磚頭"(沙包)和"手榴彈"跑過"小路"、爬過"山坡",最后站上"山頂"打灰太狼。

  第一次:站在"山頂"(畫投擲站姿腳印的地墊)上,用"小石頭"向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物--自制紙板灰太狼投擲。

  ("山頂"正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印,第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。"方便幼兒保持正確站姿,教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。)

  第二次:站在"山頂"上,用"磚頭"向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物--自制紙板灰太狼投擲。

  (接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置,使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)

  第三次:站在山頂上,用"手榴彈"向站在6米左右來回跑動(dòng)的灰太狼(由老師扮演)投擲。

  師:剛才我們的喜洋洋真棒,打跑了三只灰太狼?墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大灰太狼。我們?cè)趺崔k?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn),打到大灰太狼。

  三、結(jié)束部分

  1、師(做敲門狀):你好,小豬,我們來你家做客了。

  小豬:你們好!歡迎你們!

  師:聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了,我們來給你幫忙了。寶貝們,咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好,以后大灰狼再來,小豬就不用害怕了!

  2、和小豬說"再見"回家。

  附兒歌:

  小石頭,放肩上。

  小手使勁往上扔,

  看誰能夠打到它。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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