大班體育教案：玩梯子
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的大班體育教案：玩梯子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班體育教案：玩梯子1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)探索梯子的各種玩法，提高平衡能力。
2.在情景游戲營(yíng)救小動(dòng)物的過(guò)程中，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)和成功感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
輪胎、竹梯、爬梯、平衡木、音樂(lè)、動(dòng)物毛絨玩具、口哨。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.熱身運(yùn)動(dòng)：
隊(duì)列變換：（小松鼠進(jìn)行曲）由六路縱隊(duì)變成三路縱隊(duì)，從三路縱隊(duì)變成螺旋形，再?gòu)穆菪巫兂闪房v隊(duì)。
2.直接引題激發(fā)興趣，幼兒嘗試探索
第一次：平地上請(qǐng)幼兒自由探索梯子的各種玩法，教師進(jìn)行觀察
指導(dǎo)語(yǔ)：老師為小朋友提供了很多的梯子，大家可以分組玩，你可以想出各種玩法并試一試。
探索結(jié)束教師組織幼兒討論交流自己的玩法
指導(dǎo)語(yǔ)：剛才你是怎么玩的？需要注意什么？
�。ㄓ變褐鲃�(dòng)探索發(fā)現(xiàn)平衡在活動(dòng)中的作用）
教師用兒歌的形式提煉平衡的基本要領(lǐng)。
第二次：幼兒學(xué)習(xí)用平衡的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行再次練習(xí)。
3．難度遞增，激發(fā)挑戰(zhàn)
第一次：高度的提升，用兩個(gè)輪胎把梯子架起來(lái)，幼兒進(jìn)行練習(xí)。
第二次：輔助材料的擺放形式，如可以把梯子擺成高低起伏，與其他材料進(jìn)行組.合運(yùn)用。
幼兒討論交流經(jīng)驗(yàn)
4．情境游戲：營(yíng)救小動(dòng)物，對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。
師：小朋友，你們剛才成功的秘訣是什么？
引出情境游戲：今天有很多實(shí)施了魔法的小動(dòng)物需要我們?nèi)I(yíng)救，營(yíng)救的路途會(huì)很辛苦，需要我們小朋友走過(guò)小橋，跨過(guò)小河，爬過(guò)小山。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是：通過(guò)情景把整個(gè)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行串連，從簡(jiǎn)到難。
幼兒分組游戲。
5.放松運(yùn)動(dòng)
�。ㄏx(chóng)兒飛）和自己就出來(lái)的小動(dòng)物們一起做放松運(yùn)動(dòng)
大班體育教案：玩梯子2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試在梯子上通過(guò)障礙的多種動(dòng)作方式，提高平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、敢于挑戰(zhàn)不同難度的活動(dòng)路徑并積極展示方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)梯子2個(gè)，普通輪胎10個(gè)。
2、教師活動(dòng)前布置好場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)
幼兒跟隨教師進(jìn)行繞障礙慢跑、變速跑及行進(jìn)間操節(jié)練習(xí)。
2、基本游戲
�。�1）第一次探索：幼兒依次用不同的方式自主從平放在地上的梯子上通過(guò)。教師觀察并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作方式。然后組織集體練習(xí)不同的動(dòng)作方法從梯子上通過(guò)。如踩在兩邊通過(guò)、踩在橫梁上通過(guò)、跳過(guò)等等。
（2）第二次探索：教師在每個(gè)梯子上放上一個(gè)輪胎，請(qǐng)幼兒自主嘗試通過(guò)障礙。教師觀察，根據(jù)幼兒活動(dòng)情況組織幼兒探索不同的動(dòng)作方式。
�。�3）挑戰(zhàn)練習(xí)：教師利用輪胎將梯子設(shè)置成不同形式和難度的活動(dòng)路徑，幼兒自主選擇場(chǎng)地練習(xí)。要求：從梯子上通過(guò)障礙并保持身體平衡。教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)調(diào)整路徑難度并請(qǐng)幼兒自主選擇和練習(xí)。
3、放松活動(dòng)
師幼共同整理場(chǎng)地，并進(jìn)行放松活動(dòng)。
大班體育教案：玩梯子3
【設(shè)計(jì)意圖】
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的孩子會(huì)悄悄把墻邊干零活用梯子放在地上踩著玩。 幾次活動(dòng)下來(lái)，竟然看到他們?cè)谔葑由吓芘芴苡信d趣，于是我就把梯子搬到寬敞的平地上，鼓勵(lì)孩子按自己喜歡的`方式去玩，一時(shí)間，有的爬、有的倒著走、有的兩個(gè)朋友手拉手……根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的和活動(dòng)技能，精心設(shè)計(jì)了這節(jié)先易后難的闖關(guān)游戲，目的是引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，激發(fā)他們的探究欲望。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.喜歡參加體育活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)主動(dòng)探索梯子在不同難度下的玩法。
3.能在一定高度物體上走、爬、跑、跳、保持身體平衡，培養(yǎng)合作、不怕困難的精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.梯子10架，輪胎12個(gè)。
2.《去郊游》音樂(lè)。
3.闖關(guān)示意圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
1.師："今天的天氣真好，想去郊游的小朋友上車(chē)"。放《去郊游》的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。師：郊外的空氣真新鮮啊，趕快下車(chē)了。哇!這里有梯子呢，還有輪胎。
師：今天我們就用梯子玩一個(gè)《闖關(guān)》的游戲，共有3關(guān)，每一關(guān)都有不同的要求和規(guī)則。大家要齊心協(xié)力進(jìn)行闖關(guān)，還有一定要注意安全。想玩嗎?(想)，闖關(guān)開(kāi)始。
2.老師宣布規(guī)則：想出至少五種不同方法從梯子的這端到另一端。
幼兒用自己喜歡的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等)，高高興興順利通過(guò)第一關(guān)。 (這一關(guān)主要是讓幼兒熟悉一下梯子的基本玩法，為下一關(guān)做熱身準(zhǔn)備。)教師與幼兒交流：剛才我們闖關(guān)都用了哪些方法，哪種方法是小朋友剛想出來(lái)的，希望下一增加難度的時(shí)侯，大家能想出更多更好的方法。
3：在梯子兩頭各放兩個(gè)輪胎，把梯子放在輪胎上面。第二關(guān)規(guī)則，大家共同努力至少想出四種方法通過(guò)梯子，即為闖關(guān)成功。
幼兒開(kāi)始用自己喜歡的方法過(guò)梯子，有的的走，有的爬，有的扶著梯子的兩側(cè)跳，慢慢的膽子大了些，能自如地在上面玩，有的兩個(gè)小朋友手拉手結(jié)伴一起走。如果有新想法，可以再次嘗試，直到幼兒說(shuō)沒(méi)有其他想法了，才能進(jìn)行小結(jié)。(有了第一關(guān)的練習(xí)，孩子們應(yīng)該很有信心過(guò)第二關(guān)，但也可能有膽小的孩子，先鼓勵(lì)她，然后讓她尋求小朋友的幫助，這樣孩子們會(huì)感受到合作的愉快和幫助別人的自豪感。提醒幼兒要注意安全，教師時(shí)刻在孩子周?chē)Ｗo(hù)孩子，鼓勵(lì)他們要勇敢可以用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P(yáng)，可能孩子會(huì)更高興。)師幼交流：剛才咱們大家齊心協(xié)力，想出八種方法，已經(jīng)順利通過(guò)第二關(guān)，在活動(dòng)中，有的主動(dòng)去幫助不敢自己過(guò)梯子的小朋友，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)，總結(jié)第二關(guān)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備進(jìn)入第三關(guān)。
4.兩個(gè)高架梯之間利用一架長(zhǎng)梯子連接，第三關(guān)的規(guī)則，大家用三種方法通過(guò)梯子，即為闖關(guān)成功。 提醒小朋友第三關(guān)難度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，盡量把胳膊伸開(kāi)，保持平衡�；顒�(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒想出和別人不同的方法。
師幼交流：小朋友真是勇敢聰明，已經(jīng)闖過(guò)三關(guān)。老師和孩子相互鼓勵(lì)、慶祝，給孩子充分的信心。
5.游戲：比賽"運(yùn)西瓜"，規(guī)則：幼兒分成兩隊(duì)比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看一看哪一隊(duì)運(yùn)回的西瓜最多，即為勝利。
6、放音樂(lè)，高興的跳起來(lái)做做放松活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
本節(jié)課是幼兒平時(shí)活動(dòng)的一次提升，活動(dòng)對(duì)象是幼兒感興趣的梯子。幼兒一般對(duì)有一定難度和有挑戰(zhàn)性的游戲感興趣，在活動(dòng)中，幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習(xí)，而且在探索中尋找不同的玩法，這激起了他們很大的興趣，整節(jié)活動(dòng)，幼兒情緒很高，玩法很多，滿(mǎn)足了孩子們，好玩、好動(dòng)、好奇的想法。
本次活動(dòng)體現(xiàn)的教學(xué)思想：
1.幼兒的活動(dòng)安排由易到難，梯子先是放在平地上，然后下面加上由少到多的輪胎，讓幼兒有成就感，激發(fā)了他們的興趣。
2.照顧到每個(gè)幼兒的想法，每個(gè)幼兒都可以按自己的想法去玩，在心理上得到滿(mǎn)足。鼓勵(lì)幼兒盡量想出和別人不同的玩法，又激發(fā)了他們的探究欲望。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不但在活動(dòng)技能上有了提高，而且在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中勇敢團(tuán)結(jié)、互相幫助，培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)，這是更大的收獲。
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